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<big>'''Il y a deux sections ci-dessous :'''</big>

<big>'''Il y a deux sections ci-dessous :'''</big>

*'''<small>[[:en:GouvEnsembleCanada_-_Nonconference_guide_des_séances_en_petits_groupes#C.27est_la_premi.C3.A8re_fois_que_vous_facilitez_.3F_Ou_peut-.C3.AAtre_que_.C3.A7a_fait_un_moment_.3F|C'est la première fois que vous facilitez ? Ou peut-être que ça fait un moment ?]]</small>''' <small>Ou peut-être que ça fait un moment ? - cette section comprend trois options pour animer une séance en petits groupes.</small>  

*'''<small>[[:en:GouvEnsembleCanada_-_Nonconference_guide_des_séances_en_petits_groupes#C.27est_la_premi.C3.A8re_fois_que_vous_facilitez_.3F_Ou_peut-.C3.AAtre_que_.C3.A7a_fait_un_moment_.3F|C'est la première fois que vous facilitez ? Ou peut-être que ça fait un moment ?]]</small>''' <small>Ou peut-être que ça fait un moment ? - cette section comprend trois options pour animer une séance en petits groupes.</small>  

*<small>'''Vous avez plus d'expérience pour faciliter l'aventure ou vous sentir aventureux ?''' - apportez et appliquez vos compétences lors des séances en petits groupes en gardant à l'esprit les objectifs ci-dessus.</small>

*<small>'''[[:en:GouvEnsembleCanada_-_Nonconference_guide_des_séances_en_petits_groupes#More_experienced_at_facilitating.3F_Or_feeling_adventurous.3F|Vous avez plus d'expérience pour faciliter l'aventure ou vous sentir aventureux ?]]''' - apportez et appliquez vos compétences lors des séances en petits groupes en gardant à l'esprit les objectifs ci-dessus.</small>

''<small>*Les méthodes suivantes ont été prises et/ou adaptées de [http://www.liberatingstructures.com/ Liberating Structures], où vous pouvez trouver [http://www.liberatingstructures.com/ls/ beaucoup d'autres méthodes], et [http://agilecoffee.com/ Agile Coffee.]</small>''

''<small>*Les méthodes suivantes ont été prises et/ou adaptées de [http://www.liberatingstructures.com/ Liberating Structures], où vous pouvez trouver [http://www.liberatingstructures.com/ls/ beaucoup d'autres méthodes], et [http://agilecoffee.com/ Agile Coffee.]</small>''

='''<small>C'est la première fois que vous facilitez ? Ou peut-être que ça fait un moment ?</small>'''=

='''<small>C'est la première fois que vous facilitez ? Ou peut-être que ça fait un moment ?</small>'''=

=='''<small>Introduire la session</small>'''==

=='''<small>Introduire la session</small>'''==

<small>'''1) <u>Communicate the Approach</u>''' to the room for the 55-minute discussion. “Today, we’ll take the next 55 minutes to:</small>

<small>'''1) <u>Communiquer l'approche</u>''' à la salle pour la discussion de 55 minutes. "Aujourd'hui, nous allons prendre les 55 prochaines minutes pour :</small>

*<small>Unpack what the idea means to us so we know what we’re talking about;</small>

*<small>Décompressez ce que l'idée signifie pour nous afin que nous sachions de quoi nous parlons ;</small>

*<small>Generate some opportunities and challenges related to the idea; and</small>

*<small>Générer des opportunités et des défis liés à l'idée ; et</small>

*<small>Identify some practical actions that we might be able to take, individually and collectively related to the idea.</small>

*<small>Identifier quelques actions pratiques que nous pourrions prendre, individuellement et collectivement liées à l'idée."</small>

*<small>Invite feedback to ensure people are ok with the approach."</small>

*<small>Invitez les gens à vous faire part de leurs commentaires pour vous assurer qu'ils sont d'accord avec l'approche."</small>

<small>'''2) <u>Unpack the ideaː</u>''' Generate understanding or coherence on what it means to the participants in the room.</small>

<small>'''2) D<u>écortiquez l'idée:</u>''' Générer une compréhension ou une cohérence sur ce qu'elle signifie pour les participants dans la salle.</small>

*<small>Is the person who proposed it in attendance? Ask the room. If yes, invite that person to share their thoughts on the idea and why they proposed it.</small>

*<small>La personne qui l'a proposé est-elle présente ? Demandez à la chambre. Si oui, invitez cette personne à partager ses réflexions sur l'idée et pourquoi elle l'a proposée.</small>  

*<small>If not, that’s ok, move to the next step.</small>

*<small>Si ce n'est pas le cas, passez à l'étape suivante.</small>

'''<small>3) <u>Choose one of the options below</u></small>'''

'''<small>3) <u>Continuez à faire l'une des trois options suivantes.</u></small>'''

==<small>'''Option 1 -''' '''What? So What? Now What?'''</small>==

==<small>'''Option 1 -''' '''Quoi ? Et alors ? Et alors ? Et maintenant, quoi ?'''</small> ==

*<small>If it’s a manageable number (e.g. 15-20 people), you could facilitate the entire discussion in plenary. Ask the entire group:</small>

*<small>S'il s'agit d'un nombre gérable (p. ex. 15-20 personnes), vous pourriez animer toute la discussion en plénière. Demandez à tout le groupe :</small>

**<small>“What does this idea mean to you?” ''[10 minutes]''</small>

**<small>"Que signifie cette idée pour vous ?"  ''[10 minutes]''</small>

** <small>“So what does it matter? Why is it important?  ''[15 minutes]''</small>

** <small>"Alors qu'est-ce que ça peut faire ? Pourquoi est-ce important ?   ''[15 minutes]''</small>

**<small>“Now what are we going to do about it?” “What are some practical actions that we can take?” ''[15 minutes]''</small>

**<small>"Qu'allons-nous faire maintenant ?" "Quelles sont les actions pratiques que nous pouvons prendre ?" ''[15 minutes]''</small>

*<small>For those who may be introverted, open up some wall space, where they can share ideas either throughout or at the end.</small>

*<small>Pour ceux qui sont introvertis, ouvrez un espace mural où ils peuvent partager des idées tout au long ou à la fin.</small>

=='''<small>Option 2 - 1-2-4-All</small>'''==

=='''<small>Option 2 - 1-2-4-Tous</small>'''==

'''<small>One..</small>'''

'''<small>Un..</small>'''

*<small>Ask participants to '''each reflect on the idea in silence''': Ask: “What does this idea mean to you?” and “What are some opportunities and challenges related to it?” Ask them to use the stickies or their own notepad to put their thoughts down, so they can share them with a partner in the next step. ''[5 mins]''</small>

*<small>Demandez aux participants de réfléchir chacun en silence sur l'idée : Demandez : "Que signifie cette idée pour vous ?" et "Quelles sont les opportunités et les défis qui s'y rattachent ?"</small>

'''<small>Two...</small>'''

*<small>Demandez-leur d'utiliser les autocollants ou leur propre bloc-notes pour noter leurs pensées, afin qu'ils puissent les partager avec un partenaire à l'étape suivante. ''[5 mins]''</small>

*<small>Then, ask participants to '''pair up''' in twos and share and discuss what they wrote. Ask them to listen for and identify common things or differences.  ''[5 mins]''</small>

'''<small>Deux..</small>'''

*<small>Ask for volunteers to share what the idea means to them with the entire room. ''[5 mins]''</small>

*<small>Ensuite, demandez aux participants de se mettre par deux, de partager et de discuter ce qu'ils ont écrit. Demandez-leur d'écouter et d'identifier les points communs ou les différences.</small> <small>''[5 mins]''</small>

'''<small>Four...</small>'''

*<small>Demandez à des volontaires de partager avec toute la salle ce que l'idée signifie pour eux. ''[5 mins]''</small>

*<small>Now, ask the participants to '''form a group of four''' and build off the understanding generated to now focus on ways to move forward. Ask participants to take note of ''opportunities'' or ''challenges'' that would need to be addressed as well as ''practical actions'' that could be taken to advance the idea. Ask them to record their '''top 3 opportunities, challenges, and actions''' to advance the idea. ''[10 mins]''</small>

'''<small>Quatre...</small>'''

*<small>Ask each group of four to share their top 3 opportunities, challenges and practical actions with the entire room. ''[2 mins/per group; or a total for 10 mins]''</small>

*<small>Maintenant, '''demandez aux participants de former un groupe de quatre''' et de construire à partir de la compréhension générée pour se concentrer maintenant sur les moyens d'aller de l'avant. Demandez aux participants de prendre note des possibilités ou des défis qui devraient être relevés ainsi que des mesures pratiques qui pourraient être prises pour faire avancer l'idée.</small>

'''<small>All...</small>'''

*<small>Demandez-leur de noter leurs 3 principales opportunités, défis et actions pour faire avancer l'idée. ''[10 minutes]''</small>

*<small>Open the floor for reflection and comments. ''[5 mins]''</small>

'''<small>Tous..</small>'''

*<small>Ask: if there’s one practical action that you can do as individual to help realize this idea, what would it be? Write it on a sticky and hand it in (or post it on the wall) before leaving the room. ''[5 mins]''</small>

*<small>Demandez à chaque groupe de quatre personnes de partager leurs 3 meilleures opportunités, défis et actions pratiques avec toute la salle. ''[2 min/par groupe ; ou un total de 10 minutes]''</small>

=='''<small>Option 3 - The Fishbowl</small>'''==

*<small>Ouvrez la salle à la réflexion et aux commentaires. [5 minutes]</small>

*<small>Place 6 chairs in a circle in the middle of the room. You, the facilitator, will sit in one of the chairs the entire time.</small>

*<small><nowiki>Demandez : s'il y a une action pratique que vous pouvez faire en tant qu'individu pour aider à réaliser cette idée, quelle serait-elle ? Écrivez-le sur un papier collant et remettez-le (ou affichez-le sur le mur) avant de quitter la pièce. [5 minutes]</nowiki></small>

*<small>Explain that this will be done in a Fishbowl format. 5 people will sit in the circle with the facilitator to start things off.</small>

=='''<small>Option 3 - Le Fishbowl</small>'''==

*<small>The facilitator will begin the discussion and guide it along with prompting questions, for example:</small>

*<small>Placez 6 chaises en cercle au milieu de la pièce. Vous, l'animateur, serez assis sur l'une des chaises tout le temps.</small>  

**<small>“What does this idea mean to you?” ''[15 minutes]''</small>

*<small>Expliquez également que cela sera fait dans un format Fishbowl. 5 personnes s'assoient dans le cercle avec l'animateur pour commencer.</small>

**<small>“So what? Why does it matter? Why is it important?  ''[15 minutes]''</small>

*<small>L'animateur guide la discussion en posant des questions et/ou en l'invitant, par exemple :</small>  

**<small>“Now what are we going to do about it?” “What are some practical actions that we can take?” Collectively? As individuals?  ''[15 minutes]''</small>

**<small>"Qu'est-ce que cette idée signifie pour vous ?" [15 minutes]</small>

*<small>At any time, if you want to join the discussion, any person in the room can stand up and tap a person on the shoulder to take their seat.</small>

**<small>"Et alors ? Pourquoi est-ce important ? Pourquoi est-ce important ? [15 minutes]</small>

*<small>The person whose shoulder is tapped takes a seat in the audience watching the fishbowl. They can enter back into the circle at any time</small>

**<small>"Qu'allons-nous faire maintenant ?" "Quelles sont les actions pratiques que nous pouvons prendre ?" Collectivement ? En tant qu'individus ?  [15 minutes]</small>  

*<small>A tout moment, si vous souhaitez participer à la discussion, n'importe quelle personne dans la salle peut se lever et tapoter une personne sur l'épaule pour prendre sa place.</small>

*<small>La personne dont l'épaule est touchée s'assoit dans l'auditoire pour regarder le bocal à poissons. Ils peuvent revenir dans le cercle à tout moment.</small>

='''<small>More experienced at facilitating? Or feeling adventurous?</small>'''=

='''<small>More experienced at facilitating? Or feeling adventurous?</small>'''=

=='''<small>Introduire la session</small>'''==

=='''<small>Introduire la session</small>'''==

*<small>Is the person who proposed it in attendance? Ask the room. If yes, invite that person to share their thoughts on the idea and why they proposed it.</small>

*<small>Is the person who proposed it in attendance? Ask the room. If yes, invite that person to share their thoughts on the idea and why they proposed it.</small>

*<small>If not, that’s ok, move to the next step.</small>

*<small>If not, that’s ok, move to the next step.</small>

<small>'''3)''' '''<u>Choose your methodː</u>''' Feel free to check out the methods suggested in section 1, particularly if you’re short on time, or see below for methods that might inform your facilitation approach. We’re open to experienced facilitators using other methods; however, please do remember the objectives for all sessions shared on page 1 above.</small>

<small>'''3)''' '''<u>Choisissez votre méthode:</u>''' Feel free to check out the methods suggested in section 1, particularly if you’re short on time, or see below for methods that might inform your facilitation approach. We’re open to experienced facilitators using other methods; however, please do remember the objectives for all sessions shared on page 1 above.</small>

==<small>'''Option 1''' - '''1-2-4-All'''</small>==

==<small>'''Option 1''' - '''1-2-4-All'''</small>==

'''<small>1. Structuring Invitation</small>'''

'''<small>1. Structuring Invitation</small>'''