Difference between revisions of "Federal Youth Network/Accueil FRA/Événements/Journées d'apprentissage en personne"
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| − | = '''< | + | {| class="wikitable FCK__ShowTableBorders" width="100%" style="border: 0px; align="center" |
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| + | | style="border: white 2px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #207576; text-align: center" width="16.67%" |<span style="color: white; font-size: 125%;"><small>'''Prochaines séances''' | ||
| + | | style="border: white 2px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #34C0C3; text-align: center" width="16.67%" |<span style="color: white; font-size: 125%;"><small>'''[[Federal Youth Network/Accueil FRA/Événements/Votre carrière à votre manière/Sessions précédentes|Séances précédentes]]''' | ||
| + | | style="border: white 2px solid; padding-right: 2.5px; padding-left: 2.5px; padding-bottom: 10px; padding-top: 10px; background-color: #34C0C3; text-align: center" width="16.67%" |<span style="color: white; font-size: 125%;"><small>'''[[Federal Youth Network/Accueil FRA/Événements/Forum des futurs leaders|Forum des futurs leaders]]''' | ||
| + | |} | ||
| + | = '''<big>Journées d’apprentissage en personne du RJFF</big>''' = | ||
'''<big>Description</big>''' | '''<big>Description</big>''' | ||
| − | + | Cet événement interactif d’une journée invite les participants à faire une pause, à réfléchir et à redynamiser leur parcours professionnel. Tout au long de la journée, les participants examineront les réalités actuelles au sein du gouvernement du Canada, renforceront leur capacité à créer des milieux de travail positifs et inclusifs, et élaboreront un plan d’action pratique pour soutenir leur croissance professionnelle. | |
| − | *'''Heure :''' | + | |
| − | + | À la fin de la journée, les participants seront en mesure de : | |
| − | + | ||
| + | * Mieux comprendre l’environnement de travail actuel au sein du gouvernement du Canada | ||
| + | * Proposer des stratégies pour créer des milieux de travail positifs, inclusifs et collaboratifs | ||
| + | * Définir des étapes concrètes pour leur croissance professionnelle | ||
| + | * Établir des liens et élargir leurs réseaux professionnels | ||
| + | |||
| + | '''Heure :''' 8 h 30 à 16 h 30 | ||
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| + | '''Lieu :''' Cet événement se déroulera en personne. Pour plus de détails, consultez le tableau ci-dessous. | ||
| + | |||
| + | '''Inscription :''' https://forms.office.com/r/hBS0NvEVWE | ||
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| + | =='''Description des séances :''' <span class="mw-customtoggle-15" style="font-size:12px; display:inline; float:center;"><span class="mw-customtoggletext" style="border-radius: 10px; background:#5f5f62; color: #ffffff; padding: 6px">Afficher/Masquer</span></span>== | ||
| + | <hr style="overflow: visible;"/> | ||
| + | <div id="mw-customcollapsible-15" class="mw-collapsible"> | ||
| + | {| class="wikitable sortable" | ||
| + | !Séance | ||
| + | |- | ||
| + | |'''Trouver sa place dans la fonction publique : réalités, réussites et objectifs''' | ||
| + | |||
| + | '''Description :''' Cet atelier présente aux participants l’environnement de travail actuel au sein du gouvernement du Canada en reconnaissant les défis actuels et en soulignant les récentes réussites et les répercussions positives. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | '''Objectifs :''' | ||
| + | |||
| + | * Décrire l’environnement de travail actuel au sein du gouvernement du Canada | ||
| + | * Reconnaître la valeur des contributions en début de carrière | ||
| + | * Réfléchir à ses valeurs, à ses motivations et à ses intérêts personnels | ||
| + | * Comprendre comment son rôle est lié aux objectifs de la fonction publique et à son propre parcours professionnel | ||
| + | |- | ||
| + | |'''Bien travailler ensemble''' | ||
| + | |||
| + | |||
| + | '''Description :''' Au cours de cet atelier, les participants acquerront les compétences nécessaires pour contribuer à la création de milieux de travail positifs et inclusifs. | ||
| + | |||
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| + | '''Objectifs :''' | ||
| + | |||
| + | * Identifier les facteurs qui contribuent à un milieu de travail positif et respectueux | ||
| + | * Comprendre les différences et les similitudes entre les générations | ||
| + | * Appliquer des stratégies pratiques pour travailler efficacement avec les autres | ||
| + | * Développer la confiance nécessaire pour naviguer dans la dynamique du milieu de travail | ||
| + | |- | ||
| + | |'''Façonner votre parcours''' | ||
| + | |||
| + | |||
| + | '''Description :''' Les participants apprendront à définir leurs objectifs de carrière et à saisir les occasions de croissance au sein du gouvernement du Canada. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | '''Objectifs :''' | ||
| + | |||
| + | * Cerner ses compétences, ses forces et ses points à améliorer | ||
| + | * Explorer les possibilités de carrière et les occasions d’apprentissage au sein du gouvernement du Canada | ||
| + | * Fixer des objectifs de perfectionnement professionnel réalisables à court terme | ||
| + | * Élaborer un plan d’action personnalisé et concret pour sa carrière | ||
| + | |- | ||
| + | |'''Mentorat éclair''' | ||
| + | |||
| + | |||
| + | '''Description :''' Participez à quatre séances de mentorat de 15 minutes avec des fonctionnaires expérimentés. | ||
| + | |} | ||
| + | </div> | ||
| + | |||
| + | == Horaire : == | ||
{| class="wikitable FCK__ShowTableBorders" width="100%" style="border: 0px; align=" center" | {| class="wikitable FCK__ShowTableBorders" width="100%" style="border: 0px; align=" center" | ||
|- | |- | ||
| Line 24: | Line 93: | ||
|- valign="top" | |- valign="top" | ||
| − | | style="border-left: 10px solid #F0592A; box-shadow: 0 4px 8px 0 rgba(0, 0, 0, 0.2), 0 6px 15px 0 rgba(0, 0, 0, 0.19); color: black; background-color: white; font-size:1.0em;" |''' | + | | style="border-left: 10px solid #F0592A; box-shadow: 0 4px 8px 0 rgba(0, 0, 0, 0.2), 0 6px 15px 0 rgba(0, 0, 0, 0.19); color: black; background-color: white; font-size:1.0em;" |'''Horaire''' |
{| class="wikitable sortable" | {| class="wikitable sortable" | ||
| − | |'''<big> | + | |'''<big>Date</big>''' |
| − | |'''<big> | + | |'''<big>Lieu</big>''' |
|'''<big>Conférenciers</big>''' | |'''<big>Conférenciers</big>''' | ||
| − | |'''<big> | + | |'''<big>Contact régional</big>''' |
| + | |- | ||
| + | |- | ||
| + | |- | ||
| + | |13 avril 2026 | ||
| + | |'''Montréal (en anglais)''' | ||
| + | |||
| + | |||
| + | '''Delta Hotel Montréal''' | ||
| + | |||
| + | 475 Av. du Président-Kennedy, | ||
| + | |||
| + | Montréal, QC | ||
| + | |Plus d’informations à venir | ||
| + | | | ||
| + | |- | ||
| + | |15 avril 2026 | ||
| + | |'''Montréal (en français)''' | ||
| + | |||
| + | |||
| + | '''Delta Hotel Montréal''' | ||
| + | |||
| + | 475 Av. du Président-Kennedy, | ||
| + | |||
| + | Montréal, QC | ||
| + | |Plus d’informations à venir | ||
| + | | | ||
| + | |- | ||
| + | |28 avril 2026 | ||
| + | |'''Regina''' | ||
| + | |||
| + | |||
| + | '''Delta Hotels by Marriott Regina''' | ||
| + | |||
| + | 1919, promenade Saskatchewan | ||
| + | |||
| + | Regina, SK | ||
| + | |Plus d’informations à venir | ||
| + | | | ||
| + | |- | ||
| + | |29 avril 2026 | ||
| + | |'''Saskatoon''' | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | '''Alt Hotel Saskatoon''' | ||
| + | |||
| + | 480 - 2e Avenue Sud, | ||
| + | |||
| + | Saskatoon, SK | ||
| + | |Plus d’informations à venir | ||
| + | | | ||
|- | |- | ||
| − | |''' | + | |11 mai 2026 |
| − | + | |'''Edmonton''' | |
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | '''Delta Hotels Edmonton Centre Suites''' | ||
| − | + | 10222, 102<sup>e</sup> Rue N-O | |
| − | + | Edmonton, AB | |
| + | |Plus d’informations à venir | ||
| | | | ||
| − | + | |- | |
| − | + | |13 mai 2026 | |
| − | + | |'''Calgary''' | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | '''Delta Hotels Calgary Downtown''' | |
| − | + | ||
| − | + | 209, 4<sup>e</sup> Avenue S-E | |
| − | + | ||
| − | + | Calgary, AB | |
| − | + | |Plus d’informations à venir | |
| − | |||
| | | | ||
| − | |||
|- | |- | ||
| − | |''' | + | |26 mai 2026 |
| − | + | |'''Vancouver''' | |
| − | |||
| − | |||
| − | + | '''Hilton Vancouver Metrotown''' | |
| + | |||
| + | 6083, avenue McKay, | ||
| + | |||
| + | Burnaby, BC | ||
| + | |Plus d’informations à venir | ||
| | | | ||
| − | + | |- | |
| − | + | |9 juin 2026 | |
| − | + | |'''Ottawa (en anglais)''' | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | '''Hôtel Marriott Ottawa''' | |
| − | + | ||
| − | + | 100, rue Kent, | |
| + | |||
| + | Ottawa, ON | ||
| + | |Plus d’informations à venir | ||
| | | | ||
| − | |||
|- | |- | ||
| − | |''' | + | |10 juin 2026 |
| − | + | |'''Ottawa (pour les étudiants)''' | |
| − | |||
| − | |||
| − | + | '''Hôtel Marriott Ottawa''' | |
| + | |||
| + | 100, rue Kent, | ||
| + | |||
| + | Ottawa, ON | ||
| + | |Plus d’informations à venir | ||
| | | | ||
| − | + | |- | |
| − | + | |11 juin 2026 | |
| − | + | |'''Gatineau (en français)''' | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| + | |||
| + | '''Musée canadienne de l'histoire''' | ||
| − | + | 100 rue Laurier, | |
| − | + | ||
| + | Gatineau, QC | ||
| + | |Plus d’informations à venir | ||
| | | | ||
| − | |||
|- | |- | ||
| − | |''' | + | |25 juin 2026 |
| − | + | |'''Toronto''' | |
| − | |||
| − | |||
| − | + | '''Innovation Centre, premier étage, Elm A&B''', | |
| + | |||
| + | 315, rue Front Street West | ||
| + | |||
| + | Toronto, ON | ||
| + | |Plus d’informations à venir | ||
| + | | | ||
| + | |- | ||
| + | |15 septembre 2026 | ||
| + | |'''Halifax''' | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Plus d’informations à venir | ||
| + | |Plus d’informations à venir | ||
| + | | | ||
| + | |- | ||
| + | |17 septembre 2026 | ||
| + | |'''St. John’s''' | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Plus d’informations à venir | ||
| + | |Plus d’informations à venir | ||
| + | | | ||
| + | |- | ||
| + | |22 septembre 2026 | ||
| + | |'''Moncton (en anglais)''' | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Plus d’informations à venir | ||
| + | |Plus d’informations à venir | ||
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| − | + | |23 septembre 2026 | |
| − | + | |'''Moncton (en français)''' | |
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| − | | | + | |
| + | Plus d’informations à venir | ||
| + | |Plus d’informations à venir | ||
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| − | + | |- | |
| + | |24 septembre 2026 | ||
| + | |'''Charlottetown''' | ||
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| + | Plus d’informations à venir | ||
| + | |Plus d’informations à venir | ||
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| + | |- | ||
| + | |6 octobre 2026 | ||
| + | |'''Winnipeg''' | ||
| + | |||
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| + | Plus d’informations à venir | ||
| + | |Plus d’informations à venir | ||
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|} | |} | ||
| − | |}* | + | |}* Si vous ne pouvez pas participer en personne, consultez notre page d’[[FYN Virtual Learning Series - la Série d'apprentissage virtuel du RJFF|événements]] pour en savoir plus sur nos autres événements de réseautage et d’apprentissage. |
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Latest revision as of 11:10, 26 February 2026
| Prochaines séances | Séances précédentes | Forum des futurs leaders |
Journées d’apprentissage en personne du RJFF
Description
Cet événement interactif d’une journée invite les participants à faire une pause, à réfléchir et à redynamiser leur parcours professionnel. Tout au long de la journée, les participants examineront les réalités actuelles au sein du gouvernement du Canada, renforceront leur capacité à créer des milieux de travail positifs et inclusifs, et élaboreront un plan d’action pratique pour soutenir leur croissance professionnelle.
À la fin de la journée, les participants seront en mesure de :
- Mieux comprendre l’environnement de travail actuel au sein du gouvernement du Canada
- Proposer des stratégies pour créer des milieux de travail positifs, inclusifs et collaboratifs
- Définir des étapes concrètes pour leur croissance professionnelle
- Établir des liens et élargir leurs réseaux professionnels
Heure : 8 h 30 à 16 h 30
Lieu : Cet événement se déroulera en personne. Pour plus de détails, consultez le tableau ci-dessous.
Inscription : https://forms.office.com/r/hBS0NvEVWE
Description des séances : Afficher/Masquer
| Séance |
|---|
| Trouver sa place dans la fonction publique : réalités, réussites et objectifs
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| Bien travailler ensemble
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| Façonner votre parcours
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| Mentorat éclair
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Horaire :
Horaire
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