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Difference between revisions of "Federal Youth Network/Accueil FRA/Événements/Journées d'apprentissage en personne"
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'''<big>Description</big>''' | '''<big>Description</big>''' | ||
| − | + | Cet événement interactif d’une journée invite les participants à faire une pause, à réfléchir et à redynamiser leur parcours professionnel. Tout au long de la journée, les participants examineront les réalités actuelles au sein du gouvernement du Canada, renforceront leur capacité à créer des milieux de travail positifs et inclusifs, et élaboreront un plan d’action pratique pour soutenir leur croissance professionnelle. | |
| + | À la fin de la journée, les participants seront en mesure de : | ||
| + | * Mieux comprendre l’environnement de travail actuel au sein du gouvernement du Canada | ||
| + | * Proposer des stratégies pour créer des milieux de travail positifs, inclusifs et collaboratifs | ||
| + | * Définir des étapes concrètes pour leur croissance professionnelle | ||
| + | * Établir des liens et élargir leurs réseaux professionnels | ||
'''Heure :''' 8 h 30 à 16 h 30 | '''Heure :''' 8 h 30 à 16 h 30 | ||
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'''Lieu :''' Cet événement se déroulera en personne. Pour plus de détails, consultez le tableau ci-dessous. | '''Lieu :''' Cet événement se déroulera en personne. Pour plus de détails, consultez le tableau ci-dessous. | ||
| − | '''Inscription :''' | + | '''Inscription :''' https://forms.office.com/r/hBS0NvEVWE |
=='''Description des séances :''' <span class="mw-customtoggle-15" style="font-size:12px; display:inline; float:center;"><span class="mw-customtoggletext" style="border-radius: 10px; background:#5f5f62; color: #ffffff; padding: 6px">Afficher/Masquer</span></span>== | =='''Description des séances :''' <span class="mw-customtoggle-15" style="font-size:12px; display:inline; float:center;"><span class="mw-customtoggletext" style="border-radius: 10px; background:#5f5f62; color: #ffffff; padding: 6px">Afficher/Masquer</span></span>== | ||
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!Séance | !Séance | ||
|- | |- | ||
| − | | | + | |'''Trouver sa place dans la fonction publique : réalités, réussites et objectifs''' |
| + | |||
| + | |||
| + | '''Description :''' Cet atelier présente aux participants l’environnement de travail actuel au sein du gouvernement du Canada en reconnaissant les défis actuels et en soulignant les récentes réussites et les répercussions positives. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | '''Objectifs :''' | ||
| + | |||
| + | * Décrire l’environnement de travail actuel au sein du gouvernement du Canada | ||
| + | * Reconnaître la valeur des contributions en début de carrière | ||
| + | * Réfléchir à ses valeurs, à ses motivations et à ses intérêts personnels | ||
| + | * Comprendre comment son rôle est lié aux objectifs de la fonction publique et à son propre parcours professionnel | ||
|- | |- | ||
| − | | | + | |'''Bien travailler ensemble''' |
| + | |||
| + | |||
| + | '''Description :''' Au cours de cet atelier, les participants acquerront les compétences nécessaires pour contribuer à la création de milieux de travail positifs et inclusifs. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | '''Objectifs :''' | ||
| + | |||
| + | * Identifier les facteurs qui contribuent à un milieu de travail positif et respectueux | ||
| + | * Comprendre les différences et les similitudes entre les générations | ||
| + | * Appliquer des stratégies pratiques pour travailler efficacement avec les autres | ||
| + | * Développer la confiance nécessaire pour naviguer dans la dynamique du milieu de travail | ||
|- | |- | ||
| − | | | + | |'''Façonner votre parcours''' |
| + | |||
| + | |||
| + | '''Description :''' Les participants apprendront à définir leurs objectifs de carrière et à saisir les occasions de croissance au sein du gouvernement du Canada. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | '''Objectifs :''' | ||
| + | |||
| + | * Cerner ses compétences, ses forces et ses points à améliorer | ||
| + | * Explorer les possibilités de carrière et les occasions d’apprentissage au sein du gouvernement du Canada | ||
| + | * Fixer des objectifs de perfectionnement professionnel réalisables à court terme | ||
| + | * Élaborer un plan d’action personnalisé et concret pour sa carrière | ||
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|'''Mentorat éclair''' | |'''Mentorat éclair''' | ||
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| − | + | '''Delta Hotel Montréal''' | |
| + | |||
| + | 475 Av. du Président-Kennedy, | ||
| + | |||
| + | Montréal, QC | ||
|Plus d’informations à venir | |Plus d’informations à venir | ||
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| − | Plus d’informations à venir | + | '''Delta Hotel Montréal''' |
| + | |||
| + | 475 Av. du Président-Kennedy, | ||
| + | |||
| + | Montréal, QC | ||
| + | |Plus d’informations à venir | ||
| + | | | ||
| + | |- | ||
| + | |28 avril 2026 | ||
| + | |'''Regina''' | ||
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| + | |||
| + | '''Delta Hotels by Marriott Regina''' | ||
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| + | 1919, promenade Saskatchewan | ||
| + | |||
| + | Regina, SK | ||
|Plus d’informations à venir | |Plus d’informations à venir | ||
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| − | + | ||
| + | '''Alt Hotel Saskatoon''' | ||
| + | |||
| + | 480 - 2e Avenue Sud, | ||
| + | |||
| + | Saskatoon, SK | ||
|Plus d’informations à venir | |Plus d’informations à venir | ||
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| + | '''Delta Hotels Edmonton Centre Suites''' | ||
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| + | 10222, 102<sup>e</sup> Rue N-O | ||
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| + | Edmonton, AB | ||
|Plus d’informations à venir | |Plus d’informations à venir | ||
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| + | '''Delta Hotels Calgary Downtown''' | ||
| + | |||
| + | 209, 4<sup>e</sup> Avenue S-E | ||
| + | |||
| + | Calgary, AB | ||
|Plus d’informations à venir | |Plus d’informations à venir | ||
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| Line 108: | Line 181: | ||
| − | + | ||
| + | '''Hilton Vancouver Metrotown''' | ||
| + | |||
| + | 6083, avenue McKay, | ||
| + | |||
| + | Burnaby, BC | ||
|Plus d’informations à venir | |Plus d’informations à venir | ||
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| − | + | ||
| + | '''Hôtel Marriott Ottawa''' | ||
| + | |||
| + | 100, rue Kent, | ||
| + | |||
| + | Ottawa, ON | ||
|Plus d’informations à venir | |Plus d’informations à venir | ||
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| − | + | ||
| + | '''Hôtel Marriott Ottawa''' | ||
| + | |||
| + | 100, rue Kent, | ||
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| + | Ottawa, ON | ||
|Plus d’informations à venir | |Plus d’informations à venir | ||
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| Line 132: | Line 220: | ||
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| + | '''Musée canadienne de l'histoire''' | ||
| + | |||
| + | 100 rue Laurier, | ||
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| + | Gatineau, QC | ||
|Plus d’informations à venir | |Plus d’informations à venir | ||
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| Line 140: | Line 233: | ||
| − | + | ||
| + | '''Innovation Centre, premier étage, Elm A&B''', | ||
| + | |||
| + | 315, rue Front Street West | ||
| + | |||
| + | Toronto, ON | ||
|Plus d’informations à venir | |Plus d’informations à venir | ||
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Latest revision as of 10:10, 26 February 2026
| Prochaines séances | Séances précédentes | Forum des futurs leaders |
Journées d’apprentissage en personne du RJFF
Description
Cet événement interactif d’une journée invite les participants à faire une pause, à réfléchir et à redynamiser leur parcours professionnel. Tout au long de la journée, les participants examineront les réalités actuelles au sein du gouvernement du Canada, renforceront leur capacité à créer des milieux de travail positifs et inclusifs, et élaboreront un plan d’action pratique pour soutenir leur croissance professionnelle.
À la fin de la journée, les participants seront en mesure de :
- Mieux comprendre l’environnement de travail actuel au sein du gouvernement du Canada
- Proposer des stratégies pour créer des milieux de travail positifs, inclusifs et collaboratifs
- Définir des étapes concrètes pour leur croissance professionnelle
- Établir des liens et élargir leurs réseaux professionnels
Heure : 8 h 30 à 16 h 30
Lieu : Cet événement se déroulera en personne. Pour plus de détails, consultez le tableau ci-dessous.
Inscription : https://forms.office.com/r/hBS0NvEVWE
Description des séances : Afficher/Masquer
| Séance |
|---|
| Trouver sa place dans la fonction publique : réalités, réussites et objectifs
|
| Bien travailler ensemble
|
| Façonner votre parcours
|
| Mentorat éclair
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Horaire :
Horaire
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