Difference between revisions of "Occasion d’emploi pour étudiants autochtones (OEEA) - Événements"

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* Chaque session sera animée par deux ou trois mentors. Ainsi, durant l'événement, les étudiants seront encouragés à engager un dialogue avec les mentorsle dialogue avec le mentor de leur choix.
 
* Chaque session sera animée par deux ou trois mentors. Ainsi, durant l'événement, les étudiants seront encouragés à engager un dialogue avec les mentorsle dialogue avec le mentor de leur choix.
 
*Cette activité d'apprentissage fournira aux étudiants indigènes embauchés le soutien et les conseils nécessaires pour créer une expérience professionnelle significative.
 
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*Cette activité d'apprentissage fournira aux étudiants indigènes embauchés le soutien et les conseils nécessaires pour créer une expérience professionnelle significative.
 
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*Cette activité d'apprentissage fournira aux étudiants indigènes embauchés le soutien et les conseils nécessaires pour créer une expérience professionnelle significative.
 
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|'''Atelier''': Parcours de Carrière pour Autochtones (PCA) - Comment se démarquer lors d'un entretien et se faire embaucher - Bilingue
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('''bilingue''')
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|Commission de la fonction publique
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4 mentors par session
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|'''Objectif:'''
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*Renforcer la représentation, le recrutement, l'avancement et la rétention des étudiants autochtones.
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*Fournir aux étudiants des informations sur les possibilités de carrière qui s'offrent à eux après l'obtention de leur diplôme, afin de mettre de l'avant les talents à travers la fonction publique.
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'''Description:'''
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*Fournir aux étudiants embauchés le soutien et les connaissances sur les possibilités concernant le parcours de carrière autochtone sur GCPedia et d'autres outils du GC.
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*Quelles sont les exigences pour être admissible à l'ICP?
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*Comment se qualifier dans un bassin ?
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*L'événement " Comment se démarquer " aidera les étudiants à découvrir leur véritable potentiel, à explorer leurs compétences en leadership et à mieux se préparer aux entretiens.
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| Session de '''Mentorat''' - '''Services Administratifs''' (AS) - Bilingue
 
| Commission de la fonction publique
 
| Commission de la fonction publique
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| MS Teams
 
| MS Teams
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| Cette activité d'apprentissage fournira aux étudiants autochtones embauchés, le soutien et l'orientation nécessaires pour créer une expérience professionnelle significative pour eux-mêmes.
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|'''Objectif:'''
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*Rehausser les mesures visant à soutenir l'inclusion, le développement et l'expérience professionnelle de tous les étudiants autochtones embauchés dans le cadre du programme.
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*Inspirer les étudiants en partageant des expériences professionnelles vécues par des fonctionnaires autochtones ainsi que de les présenter à des mentors et / ou employeurs potentiels.
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'''Description:'''
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*Chaque session de mentorat permettra aux étudiants de discuter et de s'informer sur la progression de leur carrière auprès des mentors tout en posant leurs questions.
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*Chaque session sera animée par deux ou trois mentors. Ainsi, durant l'événement, les étudiants seront encouragés à engager un dialogue avec les mentorsle dialogue avec le mentor de leur choix.
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*Cette activité d'apprentissage fournira aux étudiants indigènes embauchés le soutien et les conseils nécessaires pour créer une expérience professionnelle significative.
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* Chaque session de mentorat permettra aux étudiants de s'informer sur la progression de leur carrière auprès d'un mentor et de lui poser des questions;
 
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* À l'issue de l'événement, les étudiants seront encouragés à rencontrer et à poursuivre le dialogue avec le mentor de leur choix;
 
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* Les mentors parleront de leur carrière, de leurs expériences dans la fonction publique, des défis qu'ils ont rencontrés et relevés, et ils répondront aux questions des étudiants;
 
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* Les mentors sont issus de différents niveaux tels que gestionnaires, vice-président, sous-ministres délégués, opérations, agents frontaliers et bien plus encore.
 
 
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| 16 août
 
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| Session de mentorat
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| Session de '''Mentorat''' - '''Services de Santé''' (SH) - Bilingue
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4 mentors par session
 
 
| Commission de la fonction publique
 
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| MS Teams
 
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| Cette activité d'apprentissage fournira aux étudiants autochtones embauchés, le soutien et l'orientation nécessaires pour créer une expérience professionnelle significative pour eux-mêmes.
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|'''Objectif:'''
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*Rehausser les mesures visant à soutenir l'inclusion, le développement et l'expérience professionnelle de tous les étudiants autochtones embauchés dans le cadre du programme.
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*Inspirer les étudiants en partageant des expériences professionnelles vécues par des fonctionnaires autochtones ainsi que de les présenter à des mentors et / ou employeurs potentiels.
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'''Description:'''
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*Chaque session de mentorat permettra aux étudiants de discuter et de s'informer sur la progression de leur carrière auprès des mentors tout en posant leurs questions.
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*Chaque session sera animée par deux ou trois mentors. Ainsi, durant l'événement, les étudiants seront encouragés à engager un dialogue avec les mentorsle dialogue avec le mentor de leur choix.
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*Cette activité d'apprentissage fournira aux étudiants indigènes embauchés le soutien et les conseils nécessaires pour créer une expérience professionnelle significative.
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* Chaque session de mentorat permettra aux étudiants de s'informer sur la progression de leur carrière auprès d'un mentor et de lui poser des questions;
 
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* À l'issue de l'événement, les étudiants seront encouragés à rencontrer et à poursuivre le dialogue avec le mentor de leur choix;
 
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* Les mentors parleront de leur carrière, de leurs expériences dans la fonction publique, des défis qu'ils ont rencontrés et relevés, et ils répondront aux questions des étudiants;
 
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* Les mentors sont issus de différents niveaux tels que gestionnaires, vice-président, sous-ministres délégués, opérations, agents frontaliers et bien plus encore.
 
 
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| 19 août  
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| 23 août
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| 13:00-14:00 EST
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| Événement de clôture pour les étudiants de l'OEEA et de l'OEESH
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| Cérémonie de clôture OEÉA - '''Cercle de partage''' - Bilingue
 
| Commission de la fonction publique
 
| Commission de la fonction publique
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| MS Teams
 
| MS Teams
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| L'événement de clôture permettra aux étudiants en situation d'handicape et aux étudiants autochtones embauchés d'acquérir les connaissances nécessaires afin de postuler à un emploi au sein du gouvernement (candidature interne) et de découvrir différentes possibilités de parcours professionnels.
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|'''Objectif :'''
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* Renforcer la représentation, le recrutement, l'avancement et la rétention des étudiants indigènes.
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'''Description:'''
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*L'activité de clôture offrira l'occasion aux étudiants de l'OEÉA de partager leur expérience mais aussi de partager leurs leçons apprises.
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*Cet événement soutiendra la programmation de l'OEÉA 2023 et permettra aux étudiants d'acquérir une expérience professionnelle significative.
  
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* Un conseiller en RH de la CFP présentera des conseils pour réussir le processus de demande d'emploi au sein du gouvernement du Canada;
 
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* Cet événement comprendra également une présentation sur la porte d'entrée virtuelle pour les personnes en situation d'handicap, les parcours de carrière autochtone (PCA) et le Cercle National des Étudiants Autochtones (CNÉA).
 
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| L'événement de clôture permettra aux étudiants en situation d'handicape et aux étudiants autochtones embauchés d'acquérir les connaissances nécessaires afin de postuler à un emploi au sein du gouvernement (candidature interne) et de découvrir différentes possibilités de parcours professionnels.
 
  
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* Un conseiller en RH de la CFP présentera des conseils pour réussir le processus de demande d'emploi au sein du gouvernement du Canada;
 
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* Cet événement comprendra également une présentation sur la porte d'entrée virtuelle pour les personnes en situation d'handicap, les parcours de carrière autochtone (PCA) et le Cercle National des Étudiants Autochtones (CNÉA).
 
 
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Revision as of 17:01, 14 April 2022

Aperçu
Événements de l'OEEA
Témoignages
Médias
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Description

Vous trouverez ci-dessous une liste des activités/événements en cours, pour lesquels l'OEEA est impliqué. LES MISES À JOUR À VENIR

  • Veuillez noter que ces événements sont réservés aux étudiants autochtones

Pour vous inscrire à l'OEÉA, veuillez demander à votre gestionnaire de vous inscrire à l'OEÉA en remplissant ce court formulaire. Ainsi, vous pourrez approfondir vos aptitudes notamment grâce au réseautage, au mentorat, à des formations ainsi qu'une panoplie d'autres opportunités passionnantes!

Juin 2022

Date Temps Nom de l'événement Hôte Lieu Documents/Notes
9 juin 10:30- 16:30 EST Événement national d'accueil des étudiants - Bilingue Réseau des jeunes fonctionnaires fédéraux (RJFF) et l'École de la fonction publique du Canada (ÉFPC) V-Expo Lien à venir L'événement d'accueil des étudiants, organisé par l'ÉFPC, prévoit un mot de bienvenue de la Commission de la fonction publique (CFP) ainsi qu'une discussion en groupe avec:
  • Joshua Frame (gestionnaire, Réseau jeunes fonctionnaires fédéraux et professeur associé à l'École de la fonction publique du Canada);
  • Gina Wilson (sous-ministre, Diversité et inclusion et Jeunesse, Patrimoine canadien),
  • Christiane Fox (sous-ministre, Services autochtones Canada),
  • Elizabeth Martin (représentante du Caucus fédéral des employés noirs pour la Colombie-Britannique) et;
  • Représentant de la CFP.


Les modérateurs seront:

  • Audrey-Anne Racine (conseillère en ressources humaines, Emploi et Développement social Canada et coprésidente étudiante du CA) et;
  • Tabassum Khan (conseillère en diversité, équité et inclusion, Bureau du surintendant des institutions financières Canada)
15 juin 13:00-14:30 EST OEÉA - Cérémonie de bienvenue - Bilingue Commission de la fonction publique MS Teams Cette activité sera un point de rencontre afin d'initier les étudiants autochtones en vue de:
  • Rencontrer la leader de l'OEÉA ainsi que l'équipe du Centre d'expertise autochtone (CEA).
  • Apprenez-en davantage sur les différents types de soutien qu'offre l'OEÉA
  • Participer à des occasions de mentorat et de réseautage
  • Découvrir les diverses possibilités de carrière dans la fonction publique fédérale
  • Quels sont les divers réseaux autochtones à connaître: Cercle National des étudiants autochtones (CNÉA), Réseau Fédéral des employés autochtones (RFEA), Loge du Kumik, Groupes Facebook et bien plus encore
22 juin 13:00-15:00 EST Session de Mentorat - Analyste Politique (EC) - Bilingue Commission de la fonction publique MS Teams Objectif:
  • Rehausser les mesures visant à soutenir l'inclusion, le développement et l'expérience professionnelle de tous les étudiants autochtones embauchés dans le cadre du programme.
  • Inspirer les étudiants en partageant des expériences professionnelles vécues par des fonctionnaires autochtones ainsi que de les présenter à des mentors et / ou employeurs potentiels.

Description:

  • Chaque session de mentorat permettra aux étudiants de discuter et de s'informer sur la progression de leur carrière auprès des mentors tout en posant leurs questions.
  • Chaque session sera animée par deux ou trois mentors. Ainsi, durant l'événement, les étudiants seront encouragés à engager un dialogue avec les mentorsle dialogue avec le mentor de leur choix.
  • Cette activité d'apprentissage fournira aux étudiants indigènes embauchés le soutien et les conseils nécessaires pour créer une expérience professionnelle significative.
30 juin 13:00-14:30 EST Présentation sur les langues autochtones Commission de la fonction publique MS Teams Cette activité sera l'occasion pour les étudiants autochtones d'en apprendre davantage sur les langues autochtones et leur impact dans la fonction publique fédérale.
  • Présentation offerte par l'équipe des langues autochtones et Patrimoine canadien.

Juillet 2022

Date Temps Nom de l'événement Hôte Lieu Documents/Notes
7 juillet 13:00 - 15:00 EST Session de Mentorat - Science Technologie Ingénieurie & Mathématiques (STIM) - Bilingue Commission de la fonction publique MS Teams Objectif:
  • Rehausser les mesures visant à soutenir l'inclusion, le développement et l'expérience professionnelle de tous les étudiants autochtones embauchés dans le cadre du programme.
  • Inspirer les étudiants en partageant des expériences professionnelles vécues par des fonctionnaires autochtones ainsi que de les présenter à des mentors et / ou employeurs potentiels.

Description:

  • Chaque session de mentorat permettra aux étudiants de discuter et de s'informer sur la progression de leur carrière auprès des mentors tout en posant leurs questions.
  • Chaque session sera animée par deux ou trois mentors. Ainsi, durant l'événement, les étudiants seront encouragés à engager un dialogue avec les mentorsle dialogue avec le mentor de leur choix.
  • Cette activité d'apprentissage fournira aux étudiants indigènes embauchés le soutien et les conseils nécessaires pour créer une expérience professionnelle significative.
14 juillet 13:00 - 15:00 EST Session de Mentorat - Ressources Humaines (PE) et Communications (CM) - Bilingue Commission de la fonction publique MS Teams Objectif:
  • Rehausser les mesures visant à soutenir l'inclusion, le développement et l'expérience professionnelle de tous les étudiants autochtones embauchés dans le cadre du programme.
  • Inspirer les étudiants en partageant des expériences professionnelles vécues par des fonctionnaires autochtones ainsi que de les présenter à des mentors et / ou employeurs potentiels.

Description:

  • Chaque session de mentorat permettra aux étudiants de discuter et de s'informer sur la progression de leur carrière auprès des mentors tout en posant leurs questions.
  • Chaque session sera animée par deux ou trois mentors. Ainsi, durant l'événement, les étudiants seront encouragés à engager un dialogue avec les mentorsle dialogue avec le mentor de leur choix.
  • Cette activité d'apprentissage fournira aux étudiants indigènes embauchés le soutien et les conseils nécessaires pour créer une expérience professionnelle significative.
21 juillet 13:00-15:00 EST Session de Mentorat - Services Frontaliers (FB) - Bilingue Commission de la fonction publique MS Teams Objectif:
  • Rehausser les mesures visant à soutenir l'inclusion, le développement et l'expérience professionnelle de tous les étudiants autochtones embauchés dans le cadre du programme.
  • Inspirer les étudiants en partageant des expériences professionnelles vécues par des fonctionnaires autochtones ainsi que de les présenter à des mentors et / ou employeurs potentiels.

Description:

  • Chaque session de mentorat permettra aux étudiants de discuter et de s'informer sur la progression de leur carrière auprès des mentors tout en posant leurs questions.
  • Chaque session sera animée par deux ou trois mentors. Ainsi, durant l'événement, les étudiants seront encouragés à engager un dialogue avec les mentorsle dialogue avec le mentor de leur choix.
  • Cette activité d'apprentissage fournira aux étudiants indigènes embauchés le soutien et les conseils nécessaires pour créer une expérience professionnelle significative.
Julliet 28 13:00-15:00 EST Session de mentorat (bilingue)

4 mentors par session

Commission de la fonction publique MS Teams Cette activité d'apprentissage fournira aux étudiants autochtones embauchés, le soutien et l'orientation nécessaires pour créer une expérience professionnelle significative pour eux-mêmes.
  • Chaque session de mentorat permettra aux étudiants de s'informer sur la progression de leur carrière auprès d'un mentor et de lui poser des questions;
  • À l'issue de l'événement, les étudiants seront encouragés à rencontrer et à poursuivre le dialogue avec le mentor de leur choix;
  • Les mentors parleront de leur carrière, de leurs expériences dans la fonction publique, des défis qu'ils ont rencontrés et relevés, et ils répondront aux questions des étudiants;
  • Les mentors sont issus de différents niveaux tels que gestionnaires, vice-président, sous-ministres délégués, opérations, agents frontaliers et bien plus encore.

Août 2022

Date Temps Nom de l'événement Hôte Lieu Documents/Notes
4 août 13:00-14:00 EST Atelier: Parcours de Carrière pour Autochtones (PCA) - Comment se démarquer lors d'un entretien et se faire embaucher - Bilingue Commission de la fonction publique MS Teams Objectif:
  • Renforcer la représentation, le recrutement, l'avancement et la rétention des étudiants autochtones.
  • Fournir aux étudiants des informations sur les possibilités de carrière qui s'offrent à eux après l'obtention de leur diplôme, afin de mettre de l'avant les talents à travers la fonction publique.

Description:

  • Fournir aux étudiants embauchés le soutien et les connaissances sur les possibilités concernant le parcours de carrière autochtone sur GCPedia et d'autres outils du GC.
  • Quelles sont les exigences pour être admissible à l'ICP?
  • Comment se qualifier dans un bassin ?
  • L'événement " Comment se démarquer " aidera les étudiants à découvrir leur véritable potentiel, à explorer leurs compétences en leadership et à mieux se préparer aux entretiens.
11 août 13:00-15:00 EST Session de Mentorat - Services Administratifs (AS) - Bilingue Commission de la fonction publique MS Teams Objectif:
  • Rehausser les mesures visant à soutenir l'inclusion, le développement et l'expérience professionnelle de tous les étudiants autochtones embauchés dans le cadre du programme.
  • Inspirer les étudiants en partageant des expériences professionnelles vécues par des fonctionnaires autochtones ainsi que de les présenter à des mentors et / ou employeurs potentiels.

Description:

  • Chaque session de mentorat permettra aux étudiants de discuter et de s'informer sur la progression de leur carrière auprès des mentors tout en posant leurs questions.
  • Chaque session sera animée par deux ou trois mentors. Ainsi, durant l'événement, les étudiants seront encouragés à engager un dialogue avec les mentorsle dialogue avec le mentor de leur choix.
  • Cette activité d'apprentissage fournira aux étudiants indigènes embauchés le soutien et les conseils nécessaires pour créer une expérience professionnelle significative.


16 août 13:00-15:00 EST Session de Mentorat - Services de Santé (SH) - Bilingue Commission de la fonction publique MS Teams Objectif:
  • Rehausser les mesures visant à soutenir l'inclusion, le développement et l'expérience professionnelle de tous les étudiants autochtones embauchés dans le cadre du programme.
  • Inspirer les étudiants en partageant des expériences professionnelles vécues par des fonctionnaires autochtones ainsi que de les présenter à des mentors et / ou employeurs potentiels.

Description:

  • Chaque session de mentorat permettra aux étudiants de discuter et de s'informer sur la progression de leur carrière auprès des mentors tout en posant leurs questions.
  • Chaque session sera animée par deux ou trois mentors. Ainsi, durant l'événement, les étudiants seront encouragés à engager un dialogue avec les mentorsle dialogue avec le mentor de leur choix.
  • Cette activité d'apprentissage fournira aux étudiants indigènes embauchés le soutien et les conseils nécessaires pour créer une expérience professionnelle significative.


23 août 13:00-14:30 EST Cérémonie de clôture OEÉA - Cercle de partage - Bilingue Commission de la fonction publique MS Teams Objectif :
  • Renforcer la représentation, le recrutement, l'avancement et la rétention des étudiants indigènes.

Description:

  • L'activité de clôture offrira l'occasion aux étudiants de l'OEÉA de partager leur expérience mais aussi de partager leurs leçons apprises.
  • Cet événement soutiendra la programmation de l'OEÉA 2023 et permettra aux étudiants d'acquérir une expérience professionnelle significative.


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