Difference between revisions of "Federal Youth Network/Accueil FRA/Événements/Journées d'apprentissage en personne"
Hayleyellis (talk | contribs) |
|||
| (36 intermediate revisions by 3 users not shown) | |||
| Line 3: | Line 3: | ||
<div><div class="tabContainer"><ul class="navMenu"> | <div><div class="tabContainer"><ul class="navMenu"> | ||
<li class="primary-btn">[[Federal Youth Network/Home ENG/Events/Your Career Your Way|English]]</li> | <li class="primary-btn">[[Federal Youth Network/Home ENG/Events/Your Career Your Way|English]]</li> | ||
| − | <li class="primary-btn active">[[ | + | <li class="primary-btn active">[[Federal Youth Network/Accueil FRA/Événements/Journées d'apprentissage en personne|Français]]</li> |
<li class="primary-btn">[[Federal Youth Network/Accueil FRA|Réseau des jeunes fonctionnaires fédéraux]] | <li class="primary-btn">[[Federal Youth Network/Accueil FRA|Réseau des jeunes fonctionnaires fédéraux]] | ||
</li><li class="primary-btn">[[GCStudents - ÉtudiantsGC/Français|Étudiants GC]] | </li><li class="primary-btn">[[GCStudents - ÉtudiantsGC/Français|Étudiants GC]] | ||
| Line 34: | Line 34: | ||
'''Inscription :''' https://forms.office.com/r/Z6LCykWkvc | '''Inscription :''' https://forms.office.com/r/Z6LCykWkvc | ||
| − | + | =='''Les descriptions des sessions:''' <span class="mw-customtoggle-15" style="font-size:12px; display:inline; float:center;"><span class="mw-customtoggletext" style="border-radius: 10px; background:#5f5f62; color: #ffffff; padding: 6px">Afficher/Masquer</span></span>== | |
| − | + | <hr style="overflow: visible;"/> | |
| − | + | <div id="mw-customcollapsible-15" class="mw-collapsible mw-collapsed"> | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
{| class="wikitable sortable" | {| class="wikitable sortable" | ||
| − | + | !Session | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
|- | |- | ||
| − | | | + | | |
| − | + | ====== '''À la découverte de votre cheminement de carrière : autoréflexion et exploration''' ====== | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | + | '''Description :''' Lancez-vous dans un voyage de découverte de soi et d'exploration de carrière au cours de cet atelier captivant de 90 minutes. Grâce à une combinaison de présentations sous forme d'exposés, d'activités interactives et de discussions pertinentes, les personnes participantes parviendront à une meilleure compréhension d'elles-mêmes et feront des choix professionnels authentiques qui s'appuieront sur leurs points forts, leurs compétences, leurs préférences et leurs valeurs. | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | + | '''Objectifs :''' | |
| − | |||
| − | |||
| + | # Comprendre l'importance de l'autoréflexion dans la planification de carrière; | ||
| + | # Découvrir les secrets de leur type de personnalité et la pertinence de celui-ci pour leurs choix de carrière; | ||
| + | # Tirer parti de conseils et de ressources pour des possibilités d’emploi; | ||
| + | # Faire la différence entre les points forts et les compétences, et évaluer les leurs; | ||
| + | # Appliquer la connaissance de soi pour explorer les potentiels cheminements de carrière et les occasions qui s'offrent à elles. | ||
| + | |- | ||
| + | | | ||
| + | ====== Préparer les évaluations et les entrevues dans le cadre d'un processus de sélection ====== | ||
| − | |||
| − | + | '''Description :''' Les participants recevront des conseils stratégiques qui les aideront au cours du processus de sélection, notamment en demandant des mesures d'adaptation, en se préparant aux tests et en maîtrisant les techniques d'entrevue. Ils obtiendront des informations précieuses et des stratégies pratiques pour franchir en toute confiance chaque étape du processus de sélection et obtenir le poste qu’ils recherchent. | |
| − | |||
| − | + | '''Objectifs :''' | |
| + | # Comprendre quand et comment faire des demandes de mesures d'adaptation. | ||
| + | # Identifier les différents types de tests couramment utilisés et mettre en œuvre des stratégies pour s'y préparer. | ||
| + | # Élaborer des stratégies pour se préparer aux entrevues. | ||
| + | # Appliquer efficacement la méthode STAR pour structurer les réponses aux questions d'entrevue. | ||
| + | |- | ||
| + | | | ||
| + | ====== Débloquer des opportunités : Stratégies de médias sociaux pour votre recherche d'emploi ====== | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | + | '''Objectifs :''' | |
| − | + | #Examiner le processus traditionnel de candidature à un emploi et la manière dont il peut déboucher sur une promotion ou une nomination | |
| − | + | #Examiner les façons dont vous pouvez utiliser les médias sociaux dans votre recherche d'emploi, principalement LinkedIn et Facebook | |
| + | #Mettre en évidence les signaux d'alerte et les signaux d'alerte pour les gestionnaires de recrutement lorsqu'ils publient des messages sur les médias sociaux | ||
| + | #Établir des bonnes pratiques dans l'utilisation des médias sociaux pour la recherche d'emploi, dans le respect des valeurs et de l'éthique de l'organisation | ||
|- | |- | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| | | | ||
| − | + | ======Mentorat éclair - en personne====== | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | + | '''Description:''' Notre séance la plus populaire, le mentorat éclair, met en contact des fonctionnaires de tous les niveaux avec des leaders du GC bien informés et perspicaces pour le réseautage et le mentorat. | |
| − | |||
| − | |||
| − | ''' | + | '''Objectifs :''' Au cours de cette séance, les mentors auront l'occasion de partager leurs conseils avec les mentorés et de répondre à leurs questions sur le développement de carrière, l'équilibre travail-vie personnelle et les rouages du gouvernement du Canada. Les mentorés pourront poser des questions aux mentors et leur demander conseil sur les sujets qui leur importent le plus dans l'avancement de leur carrière. |
| + | |} | ||
| + | </div> | ||
| − | + | == Horaire: == | |
| − | + | {| class="wikitable FCK__ShowTableBorders" width="100%" style="border: 0px; align=" center" | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
|- | |- | ||
| − | | | + | |} |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| + | {| width="100%" cellpadding="10" cellspacing="15px" | ||
| − | ''' | + | |- valign="top" |
| − | + | | style="border-left: 10px solid #F0592A; box-shadow: 0 4px 8px 0 rgba(0, 0, 0, 0.2), 0 6px 15px 0 rgba(0, 0, 0, 0.19); color: black; background-color: white; font-size:1.0em;" |'''Horaire''' | |
| − | + | {| class="wikitable sortable" | |
| − | + | |'''<big>Date</big>''' | |
| − | + | |'''<big>Location</big>''' | |
| − | ''' | + | |'''<big>Conférenciers</big>''' |
| − | + | |'''<big>Annuaire régional</big>''' | |
| − | + | |'''<big>Les 5 à 7</big>''' | |
| − | | | ||
| − | | | ||
|- | |- | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
|- | |- | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
|- | |- | ||
|16 mai 2024 | |16 mai 2024 | ||
| Line 275: | Line 117: | ||
|'''Conférenciers:''' | |'''Conférenciers:''' | ||
[https://www.linkedin.com/in/natasha-ck-b711016b/ Natasha Cote-Khan] | [https://www.linkedin.com/in/natasha-ck-b711016b/ Natasha Cote-Khan] | ||
| + | |||
| + | [https://www.linkedin.com/in/mahalojosh/ Joshua Frame] | ||
| + | |||
| + | Natalia Preiano | ||
| Line 280: | Line 126: | ||
'''Modérateur:''' | '''Modérateur:''' | ||
| − | + | [https://www.linkedin.com/in/khadeja-elsibai/ Khadeja Elsibai] | |
| + | |||
| Line 287: | Line 134: | ||
Beatrice Odhiambo | Beatrice Odhiambo | ||
| − | + | [https://www.linkedin.com/in/natasha-ck-b711016b/ Natasha Cote-Khan] | |
| + | |||
| + | [https://www.linkedin.com/in/sean-vlasman-25758b140/ Sean Vlasman] | ||
| − | [https://www.linkedin.com/in/ | + | [https://www.linkedin.com/in/mahalojosh/ Joshua Frame] |
|flo.futureleadersontario@gmail.com | |flo.futureleadersontario@gmail.com | ||
| − | | | + | |https://forms.office.com/r/HjdjxQZXV5 |
|- | |- | ||
|27 mai 2024 | |27 mai 2024 | ||
| Line 301: | Line 150: | ||
Victoria | Victoria | ||
|'''Conférenciers:''' | |'''Conférenciers:''' | ||
| + | [https://www.linkedin.com/in/reziah-free-agent/ Reziah Khan] | ||
| + | |||
[https://www.linkedin.com/in/brena-robinson-06983546/ Brena Robinson] | [https://www.linkedin.com/in/brena-robinson-06983546/ Brena Robinson] | ||
| Line 317: | Line 168: | ||
[https://www.linkedin.com/in/leigh-garrod-8445865a/ Leigh Garrod] | [https://www.linkedin.com/in/leigh-garrod-8445865a/ Leigh Garrod] | ||
| − | + | Ryan Solomon | |
| + | |||
| + | Susan Young | ||
| + | |||
| + | Patti Ryan | ||
| + | |||
| + | [https://www.linkedin.com/in/brena-robinson-06983546/ Brena Robinson] | ||
| + | |||
| + | [https://www.linkedin.com/in/jon-chamberlain-15233920/ Jon Chamberlain] | ||
| | | | ||
| | | | ||
|- | |- | ||
|28 mai 2024 | |28 mai 2024 | ||
| − | |'''Vancouver''' | + | |'''Vancouver - COMPLET (liste d'attente disponsible)''' |
Hilton Vancouver Metrotown | Hilton Vancouver Metrotown | ||
| Line 328: | Line 187: | ||
|'''Conférenciers:''' | |'''Conférenciers:''' | ||
[https://www.linkedin.com/in/barbara-dewe-50432b28/ Barbara Dewe] | [https://www.linkedin.com/in/barbara-dewe-50432b28/ Barbara Dewe] | ||
| + | |||
| + | [https://www.linkedin.com/in/mahalojosh/ Joshua Frame] | ||
| + | |||
| + | [https://www.linkedin.com/in/alexa-iachelli-b0b920197/ Alexa Iachelli] | ||
| + | |||
| + | [https://www.linkedin.com/in/hayley-e-1ba7011b2/ Hayley Ellis] | ||
| Line 347: | Line 212: | ||
[https://www.linkedin.com/in/nabila-shaikh-0b7195149/ Nabila Shaikh] | [https://www.linkedin.com/in/nabila-shaikh-0b7195149/ Nabila Shaikh] | ||
| − | |||
| − | |||
Sieg Voth | Sieg Voth | ||
| Line 357: | Line 220: | ||
[https://www.linkedin.com/in/anna-classen-3467682b9/ Anna Classen] | [https://www.linkedin.com/in/anna-classen-3467682b9/ Anna Classen] | ||
| + | |||
| + | Jane Yang | ||
| + | |||
| + | Jenny Wang | ||
| + | |||
| + | Gulnaz (Naz) Khan | ||
| + | |||
| + | Alexandre Deporcq | ||
| + | |||
| + | [https://www.linkedin.com/in/jordan-bryan-b2161621/ Jordan Bryan] | ||
| + | |||
| + | Amy Huwang | ||
| + | |||
| + | [https://www.linkedin.com/in/katie-moran-4315b317a/ Katie Moran] | ||
|Samantha.Harris@cbsa-asfc.gc.ca | |Samantha.Harris@cbsa-asfc.gc.ca | ||
| | | | ||
| Line 369: | Line 246: | ||
|'''Conférenciers:''' | |'''Conférenciers:''' | ||
[https://www.linkedin.com/in/caleighmiller/ Caleigh Miller] | [https://www.linkedin.com/in/caleighmiller/ Caleigh Miller] | ||
| + | |||
| + | [https://www.linkedin.com/in/alexa-iachelli-b0b920197/ Alexa Iachelli] | ||
| + | |||
| + | [https://www.linkedin.com/in/hayley-e-1ba7011b2/ Hayley Ellis] | ||
| Line 374: | Line 255: | ||
'''Modérateur:''' | '''Modérateur:''' | ||
| − | + | [https://www.linkedin.com/in/cali-battersby-1637a7120/ Cali Battersby] | |
| + | |||
| Line 380: | Line 262: | ||
[https://www.linkedin.com/in/robyn-atkinson-79baaa68/ Robyn Atkinson] | [https://www.linkedin.com/in/robyn-atkinson-79baaa68/ Robyn Atkinson] | ||
| + | |||
| + | Alex Benitah | ||
| + | |||
| + | [https://www.linkedin.com/in/jon-dixon-a0160b9/ Jon Dixon] | ||
| | | | ||
| | | | ||
|- | |- | ||
| − | | | + | |10 juin 2024 |
|'''Ottawa (Anglais)''' | |'''Ottawa (Anglais)''' | ||
| − | [[ | + | [[Federal Youth Network/Home ENG/Events/In Person Learning Days/NCR Event|Événement RCN]] |
| − | |[[ | + | |[[Federal Youth Network/Home ENG/Events/In Person Learning Days/NCR Event/Speakers|Conférenciers RCN]] |
|ncrypn.rjprcn@gmail.com | |ncrypn.rjprcn@gmail.com | ||
| | | | ||
|- | |- | ||
| − | | | + | |11 juin 2024 |
| − | |'''Gatineau (Français)''' | + | |'''Gatineau (Français) - COMPLET (liste d'attente disponsible)''' |
| − | [[ | + | [[Federal Youth Network/Accueil FRA/Événements/Journées d'apprentissage en personne/Événement RCN|Événement RCN]] |
| − | |[[ | + | |[[Federal Youth Network/Accueil FRA/Événements/Journées d'apprentissage en personne/Événement RCN|Conférenciers RCN]] |
|ncrypn.rjprcn@gmail.com | |ncrypn.rjprcn@gmail.com | ||
| | | | ||
| Line 467: | Line 353: | ||
Natalie Brine-LeBlanc | Natalie Brine-LeBlanc | ||
| + | |||
| + | Joanie Gaudet | ||
| + | |||
| + | Serge Cormier | ||
| + | |||
| + | Josee Rivest | ||
|nbfyn.rjffnb@gmail.com | |nbfyn.rjffnb@gmail.com | ||
| | | | ||
| Line 490: | Line 382: | ||
|15 octobre 2024 | |15 octobre 2024 | ||
|'''Winnipeg''' | |'''Winnipeg''' | ||
| − | + | Canadian Museum for Human Rights | |
| + | |||
| + | 85 Israel Asper Way, Winnipeg | ||
|'''Conférenciers:''' | |'''Conférenciers:''' | ||
Plus d'informations à venir | Plus d'informations à venir | ||
| Line 502: | Line 396: | ||
'''Mentorat:''' | '''Mentorat:''' | ||
| − | + | [https://www.linkedin.com/in/sanamahboob/ Sana Mahboob] | |
| − | | | + | |
| + | [https://www.linkedin.com/in/sean-barr-54921b2/ Sean Barr] | ||
| + | |||
| + | Leanne Cooper | ||
| + | |||
| + | Dorothy Stearns | ||
| + | |futureleadersnetworkmb@gmail.com | ||
| | | | ||
|- | |- | ||
Latest revision as of 13:40, 15 May 2024
| Prochaines sessions | Sessions précédentes | Événement RCN |
Journées d'apprentissage en personne du RJFF
Description
Le Réseau des jeunes fonctionnaires fédéraux (RJFF) organisera des journées d'apprentissage en personne. Cet événement d'une journée permettra aux participants d'en apprendre davantage sur le développement de carrière grâce à des exemples concrets et au partage d'expériences sur une variété de sujets. Il y aura également de nombreuses possibilités de réseautage.
Au cours de la journée, les apprenants pourront :
- évaluer leurs compétences, leurs intérêts et leurs valeurs afin d'identifier des cheminements de carrière potentiels;
- apprendre à se préparer efficacement aux entrevues afin de réussir le processus de demande d'emploi;
- acquérir des connaissances sur les différentes plateformes de réseaux sociaux et leur pertinence pour obtenir l'emploi de leurs rêves; et
- reconnaître l'importance du réseautage dans l'avancement professionnel et la réussite de la recherche d'emploi.
Heure : 8h30 à 16h30
Lieu : Cet événement se déroulera en personne. Voir le tableau ci-dessous pour plus de détails
Inscription : https://forms.office.com/r/Z6LCykWkvc
Les descriptions des sessions: Afficher/Masquer
| Session |
|---|
À la découverte de votre cheminement de carrière : autoréflexion et explorationDescription : Lancez-vous dans un voyage de découverte de soi et d'exploration de carrière au cours de cet atelier captivant de 90 minutes. Grâce à une combinaison de présentations sous forme d'exposés, d'activités interactives et de discussions pertinentes, les personnes participantes parviendront à une meilleure compréhension d'elles-mêmes et feront des choix professionnels authentiques qui s'appuieront sur leurs points forts, leurs compétences, leurs préférences et leurs valeurs.
|
Préparer les évaluations et les entrevues dans le cadre d'un processus de sélectionDescription : Les participants recevront des conseils stratégiques qui les aideront au cours du processus de sélection, notamment en demandant des mesures d'adaptation, en se préparant aux tests et en maîtrisant les techniques d'entrevue. Ils obtiendront des informations précieuses et des stratégies pratiques pour franchir en toute confiance chaque étape du processus de sélection et obtenir le poste qu’ils recherchent.
|
Débloquer des opportunités : Stratégies de médias sociaux pour votre recherche d'emploiObjectifs :
|
Mentorat éclair - en personneDescription: Notre séance la plus populaire, le mentorat éclair, met en contact des fonctionnaires de tous les niveaux avec des leaders du GC bien informés et perspicaces pour le réseautage et le mentorat.
|
Horaire:
Horaire
|