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===1. Background===
===1. Contexte===
Le groupe de travail (GT) sur la diversité et l’inclusion (D et I) du SMA(Mat) de niveau 1 a été mis sur pied en 2021 pour soutenir les efforts du Groupe des matériels en vue d’accroître la diversité, l’inclusion et l’appartenance parmi ses membres. Le mouvement vers une plus grande diversité, inclusion et appartenance au sein du SMA(Mat) s’harmonise avec des mouvements similaires au sein du MDN, de la fonction publique et du Canada. Le greffier du Conseil privé a publié un Appel à l’action en faveur de la lutte contre le racisme, de l’équité et de l’inclusion dans la fonction publique fédérale.
Le président du Conseil du Trésor a également publié le document Priorités de la fonction publique en matière de diversité et d’inclusion, harmonisé avec le discours du Trône du gouvernement et les récentes lettres de mandat. Ces documents, ainsi que d’autres orientations et directives gouvernementales, ministérielles et collectives, constituent le fondement de l’orientation et des activités du groupe de travail.
===3. [[:en:2022_vision_-_3_priorities|Key Priorities - Vision Statements]]===
# 2. Mandat
Les efforts du Groupe des matériels se concentrent sur son personnel et sur la création en collaboration d’un environnement dynamique de sécurité psychologique et d’appartenance. L’engagement de l’organisation en faveur de la diversité, de l’inclusion, du respect et de l’appartenance est soutenu par la mise à disposition de ressources pour ce travail au moyen de l’embauche d’un conseiller en diversité et inclusion de N1 à temps plein et le soutien de tâches de micro-mission et d’activités du GT. L’organisation s’est également engagée dans un changement de culture et soutient fermement l’autonomisation de ses employés pour qu’ils acquièrent des compétences, une prise de conscience et des capacités permettant à tous d’élever ceux qui les entourent vers un environnement de travail inclusif.
===3. [[:en:File:French_2022_Vision_-_3_p.png|Priorités clés – énoncé de la vision]]===
La priorité du bureau de la diversité et de l’inclusion est de créer et de maintenir un « lieu de travail psychologiquement sûr » pour tous les membres de l’Équipe de la Défense, de plaider pour la transparence des processus de travail et d’insister sur l’importance des micro-comportements.
===4. Objectives===
===4. Objectives===
#Create a safe space for diversity and inclusion conversations, discussion, raising of issues and challenges.
# créer un espace sûr pour les conversations et les discussions sur la diversité et l’inclusion, et pour soulever les questions et les défis
#Provide educational opportunities to increase learning in D&I.
# fournir des possibilités d’éducation pour accroître l’apprentissage en matière de D et I
#Raise awareness of D&I activities and initiatives within the Materiel Group, Defence Team, and other public servants.
# faire connaître les activités et les initiatives de D et I au sein du Groupe des matériels, de l’Équipe de la Défense et de l’ensemble des autres fonctionnaires
#Share D&I best practices.
# examiner les pratiques exemplaires en matière de D et I
#Support the implementation and continual refresh of the Materiel Group D&I Action Plan.
# soutenir la mise en œuvre et l’actualisation continue du plan d’action D et I du Groupe des matériels
#Co-create D&I education and information sessions and content.
# élaborer en collaboration des séances d’information et d’éducation D et I et leur contenu
#Share successes and challenges in improving D&I.
# partager les réussites et les défis liés à l’amélioration de la D et I
#Empower members with the tools, resources, and knowledge to lead D&I culture change advances in their own organizations.
# donner aux membres du personnel les outils, les ressources et les connaissances nécessaires pour mener à bien le changement de culture D et I dans leurs propres organisations
===5. [[:en:images/3/3d/Materiel_Group_CDIAP_Oct_2021..pdf|Action Plan]]===
===5. [[:en:images/3/3d/Materiel_Group_CDIAP_Oct_2021..pdf|Action Plan]]===
Le plan d’action est un document vivant au sein de l’organisation. Tous les membres du Groupe des matériels auront l’occasion de fournir des conseils et des orientations sur le plan.
====5.1. Eliminate Employment Equity Gaps and Meet Legislative Requirements: ====
====5.1. Éliminer les écarts d’équité en matière d’emploi et satisfaire aux exigences prévues par la loi : ====
*Prioritize the hiring of Employment Equity groups that have gaps with respect to workforce availability.
* Accorder la priorité à l’embauche de membres des groupes visés par l’équité en matière d’emploi qui présentent des lacunes relatives à la disponibilité d’un effectif.
*Audit staffing practices to identify and remove systemic barriers to hiring a diverse workforce. Action recommendation from HR-Civ to review existing pool data, usage, how pool data is being accessed and managed for unconscious bias.
* Vérifier les pratiques de dotation pour cerner et éliminer les obstacles systémiques à l’embauche d’un effectif diversifiée. Mettre en œuvre les recommandations de RH-Civ pour examiner les données existantes du bassin de prospects, l’utilisation, la façon d’accéder aux données du bassin et de les gérer pour cerner les préjugés inconscients.
*Provide guidance and advice on staffing to hiring managers by sharing resources such as the D&I lens tool and provide D&I advice on new hires. Also, serve a review function of language and content of marketing materials, posters, Statements of Merit Criteria (SOMCs), assessment tools, etc. Share and apply Gender Based Analysis (GBA+) checklists, tools, questions to support reviews. Finally, promote registration to Diverse Interviewer Inventory.
* Fournir des orientations et des conseils sur la dotation en personnel aux responsables du recrutement en partageant des ressources telles que l’outil de l’optique de D et I et fournir des conseils de D et I sur les nouveaux recrutements. Fournir également une fonction d’examen de la langue et du contenu du matériel de marketing, des affiches, des énoncés des critères de mérite (ECM), des outils d’évaluation, etc. Partager et appliquer les listes de vérification, les outils et les questions de l’analyse comparative entre les sexes (ACS+) à l’appui des examens. Enfin, promouvoir l’inscription au répertoire des enquêteurs de la diversité.
*Remove barriers to entry-level positions through the review of SOMCs to ensure that education and experience requirements are bona fide only and look for alternatives to formal education.
* Supprimer les obstacles aux postes de niveau débutant en examinant les ECM pour s’assurer que les exigences en matière d’éducation et d’expérience ne sont que de bonne foi et rechercher d’autres options aux études officielles.
====5.2. Expand Leadership Representation:====
====5.2. Expand Leadership Representatio====
*Through the use of vacancies to promote EE groups to the EX cadre via Executive Development Program (EDP), D&I EX Pool (HR-Civ) and Mat Group EX pools. Use a Visible Minorities (VM) Pool when there is one.
* En utilisant les postes vacants, promouvoir les groupes EE au sein des membres de la direction au moyen du Programme de perfectionnement des cadres (PPC), du bassin EX D et I (RH-Civ) et des bassins EX du Groupe des matériels. Utiliser le bassin des minorités visibles (MV), le cas échéant.
*Target diverse group members for the EDP. Senior managers to focus on EE group representation when nominating Members.
* Cibler des membres de groupes divers pour le PPC. Les cadres supérieurs doivent se concentrer sur la représentation des groupes EE lors de la nomination des membres du personnel.
*Use acting opportunities to give diverse group members experience working at the executive level via EDP and DG’s identifying EE members for EX acting positions.
* Utiliser les possibilités d’intérim pour donner aux membres de groupes diversifiés une expérience de travail au niveau exécutif grâce à la détermination par le PPC et le DG de membres EE pour des postes d’intérimaires EX.
*Offer mentorship opportunities for future leadership from diverse backgrounds such as the Lifting As You Lead Mentoring Circle (LLMC) Program Lead.
* Offrir des possibilités de mentorat aux futurs dirigeants issus de milieux divers, comme le Programme de cercles de mentorat « Diriger en soulevant les autres » (CMDSA).
====5.3. Enhance Promotion Rate and Share for all Diversity Groups: ====
====5.3. Enhance Promotion Rate and Share for all Diversity Groups: ====
*Offer mentoring at all levels for diverse group members through LLMC’s, and the HR-Civ, Procurement Groups (PG) and Engineer (ENG) mentoring programs. Also, use of Executive Coaching Services as part of EDP.
* Offrir un mentorat à tous les niveaux aux membres de divers groupes au moyen du PCMDE, et des programmes de mentorat des RH-Civ, des groupes d’approvisionnement (GA) et du groupe Génie. De même, utiliser les services de coaching des cadres dans le cadre du PPC.
*Create L1 and L2 D&I working groups.
* Mettre sur pied des groupes de travail sur la diversité et l’inclusion (N1 et N2).
*Identify qualified personnel through the creation of a process to identify and support members from Mat Grp that have qualified in higher level pools outside Mat Grp.
* Cerner le personnel qualifié par l’élaboration d’un processus permettant de déterminer et de soutenir les membres du Groupe des matériels qui se sont qualifiés dans des bassins de niveau supérieur en dehors du Groupe des matériels.
=====5.4. Enhance and Enable Inclusive Practices:=====
=====5.4. Enhance and Enable Inclusive Practices:=====
*Build skills and awareness to move the executive cadre along the diversity continuum from minimization to acceptance.
* Acquérir les compétences et accroître la sensibilisation nécessaires pour faire progresser les membres de la direction dans le continuum de la diversité, de la minimisation à l’acceptation.
*Creation of L1 Micro-Mission Assignments in Diversity & Inclusion.
* Créer des affectations de micro-missions de N1 dans le domaine de la diversité et de l’inclusion.
*Creation of an approved Communications Plan that considers Public Service Employee Survey (PSES) 2020 ADM (Mat) results, ongoing active consultations with employees and L1 Working Group activities and ideas. Focus on tools for action, leadership; and HOT (Honest, Open, Transparent) communications. Also, the use of JAM sessions at Group, Division and Directorate levels, use of the virtual Ask Me Anything (AMA) Series of Guest Speakers and Internal Web Portal and Resource Base.
* Élaborer un plan de communication approuvé qui tient compte des résultats du Sondage auprès des fonctionnaires fédéraux (SAFF) 2020 du SMA(Mat), et avoir des consultations actives permanentes avec les employés ainsi que des activités et des idées au sein du groupe de travail de N1. Mettre l’accent sur les outils d’action, le leadership et les communications HOT (honnêtes, ouvertes et transparentes). De même, utiliser des séances de discussions improvisées aux niveaux du groupe, de la division et de la direction, et utiliser la série virtuelle de conférenciers invités « Demandez-moi n’importe quoi » et le portail Web interne et la base de ressources.
*Celebrate diversity, inclusion and belonging through the recognition and celebration of commemorative days, holidays and events from a diversity of religions, cultures and international observances. Ensure the delivery of a monthly Materiel Group Multicultural Calendar.
* Célébrer la diversité, l’inclusion et l’appartenance par la reconnaissance et la célébration de journées, de jours fériés et d’événements commémoratifs issus d’une diversité de religions, de cultures et d’observances internationales. Assurer la diffusion d’un calendrier mensuel multiculturel du Groupe des matériels.
====5.5. Embed Individual Accountability:====
====5.5. Embed Individual Accountability:====
*Organize and share culture change learning events to build understanding and awareness of all aspects of diversity, inclusion and belonging through monthly AMA events that amplify the voices of marginalized communities with public servants and diversity experts within the Public Service.
* Organiser et partager des événements d’apprentissage sur le changement de culture afin de renforcer la compréhension et la sensibilisation à tous les aspects de la diversité, de l’inclusion et de l’appartenance au moyen d’activités mensuelles « Demandez-moi n’importe quoi » qui amplifient les voix des communautés marginalisées au moyen de fonctionnaires et d’experts en diversité au sein de la fonction publique.
*Employees and leaders co-create a culture of inclusion through learning. Each member adds training activities to their learning plan such as Unconscious Bias training, D&I courses, Employment Equity training, GBA+ training, and cascades such as: Respectful Workplace, Ethics, and Diversity and Inclusion.
* Créer ensemble (membres du personnel et dirigeants) une culture d’inclusion par l’entremise de l’apprentissage. Chaque membre ajoute des activités d’instruction à son plan d’apprentissage, comme l’instruction sur les préjugés inconscients, les cours de D et I, l’instruction sur l’équité en matière d’emploi, l’instruction sur l’ACS+ et les cascades telles que : Lieu de travail respectueux, éthique, et diversité et inclusion.
*Employees and leaders co-create a culture of inclusion through action. Each member includes diversity and inclusion activities on their PMA. This is mandatory, but everyone selects their actions.
* Créer ensemble (membres du personnel et dirigeants) une culture d’inclusion par l’entremise d’actions. Chaque membre inclut des activités de diversité et d’inclusion dans son EGR. C’est obligatoire, mais chacun choisit ses actions.
===6. Membership===
===6. Adhésion===
{| class="wikitable"
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|+
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|'''Chair'''
|'''Président'''
|ADM(Mat) Level 1 Diversity and Inclusion Advisor.
|ADM(Mat) Level 1 Diversity and Inclusion Advisor.
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|'''Members'''
|'''Membres'''
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*Level 1 to Level 3 ADM(Mat) members self-nominated or nominated by their chain of command;
* les membres du SMA(Mat) des niveaux 1 à 3 se désignent eux-mêmes ou sont désignés par leur chaîne de commandement
* analyste de micro-mission en diversité et inclusion de niveau 1 du SMA(Mat)
*ADM(Mat) Level 1 Diversity and Inclusion Micro-Mission analysts.
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|'''Allies'''
|'''Alliés'''
|Any interested members of Materiel Group, Defence Team and Federal Public Service members
|tous les membres intéressés du Groupe des matériels, de l’Équipe de la Défense et de la fonction publique fédérale qui souhaitent contribuer et transférer des connaissances aux initiatives de diversité et d’inclusion
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