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| La trousse d’outils de la Ruche mondiale est conçue par le Réseau de coordination des conseils afin de soutenir les efforts des praticiens de mobilisation publique qui travaillent au Canada : le personnel des ONG, les bénévoles, les agents du développement international, les enseignants, les jeunes, les militants, les activistes, les artistes, les responsables politiques ― bref, tous ceux et celles qui s’efforcent de mobiliser les autres sur les enjeux mondiaux. Ruche mondiale rassemble les pratiques exemplaires des praticiens-experts de la mobilisation publique sous sept domaines thématiques. Cette initiative a été soutenue par Affaires mondiales Canada de 2012 à 2019. | | La trousse d’outils de la Ruche mondiale est conçue par le Réseau de coordination des conseils afin de soutenir les efforts des praticiens de mobilisation publique qui travaillent au Canada : le personnel des ONG, les bénévoles, les agents du développement international, les enseignants, les jeunes, les militants, les activistes, les artistes, les responsables politiques ― bref, tous ceux et celles qui s’efforcent de mobiliser les autres sur les enjeux mondiaux. Ruche mondiale rassemble les pratiques exemplaires des praticiens-experts de la mobilisation publique sous sept domaines thématiques. Cette initiative a été soutenue par Affaires mondiales Canada de 2012 à 2019. |
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| OUTILS POUR LES ENSEIGNANTS | | OUTILS POUR LES ENSEIGNANTS |
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| * Méthodes pour intégrer en classe l’éducation à la citoyenneté mondiale | | * Méthodes pour intégrer en classe l’éducation à la citoyenneté mondiale |
− | * Idées pour des projets scolaires en citoyenneté planétaire | + | * Idées pour des projets scolaires en citoyenneté planétaire |
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| OUTILS POUR MOBILISER LES JEUNES | | OUTILS POUR MOBILISER LES JEUNES |
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| * Quelques conseils pour l’élaboration d’une campagne en ligne | | * Quelques conseils pour l’élaboration d’une campagne en ligne |
| * Savoir faire bon usage des médias sociaux pour rejoindre les jeunes | | * Savoir faire bon usage des médias sociaux pour rejoindre les jeunes |
− | * Aide-mémoire pour rejoindre les jeunes de niveau postsecondaire | + | * Aide-mémoire pour rejoindre les jeunes de niveau postsecondaire |
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| OUTILS DESTINÉS AUX OSC POUR CONCEVOIR DES INITIATIVES DE MOBILISATION | | OUTILS DESTINÉS AUX OSC POUR CONCEVOIR DES INITIATIVES DE MOBILISATION |
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| * Rédiger une politique de bénévolat pour l’engagement du public | | * Rédiger une politique de bénévolat pour l’engagement du public |
| * Questions de réflexion pour rédiger une stratégie d’engagement du public | | * Questions de réflexion pour rédiger une stratégie d’engagement du public |
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| OUTILS D’ÉVALUATION ET DE SUIVI | | OUTILS D’ÉVALUATION ET DE SUIVI |
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| * Questions de réflexion pour développer une théorie du changement | | * Questions de réflexion pour développer une théorie du changement |
| * Théorie du changement | | * Théorie du changement |
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| OUTILS POUR INTÉGRER L’ÉGALITÉ DES GENRES DANS L’ENGAGEMENT | | OUTILS POUR INTÉGRER L’ÉGALITÉ DES GENRES DANS L’ENGAGEMENT |
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| * Questions de réflexion pour l’intégration de l’égalité entre les femmes et les hommes (ÉFH) | | * Questions de réflexion pour l’intégration de l’égalité entre les femmes et les hommes (ÉFH) |
| * Quatre niveaux d’engagement | | * Quatre niveaux d’engagement |
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| OUTILS SUR LE PARTENARIAT | | OUTILS SUR LE PARTENARIAT |