757
edits
Changes
mLine 5:
Line 5: − + Line 97:
Line 97: − + − + − + − additionnelle − + Line 136:
Line 135: − |} − |} − − − {| width="100%" cellspacing="15" cellpadding="10" − − |- valign="top" − | − <span style="font-size: 1.5em;">Best Practices in Language Training</span> − <br> − <br> − [[File:Leafs 250x250px.png|120px|left|alt=Intro icon]] − A collection of best practices in language training (To come)
no edit summary
|- valign="top"
|- valign="top"
| style="color: #3C646E; background-color: white; font-size:1.5em;" |
| style="color: #3C646E; background-color: white; font-size:1.5em;" |
<span style="font-size: 2em;">Best Practices</span>
<span style="font-size: 2em;">Best Practices in Language Training</span>
<!--Navigation coding BEGINS-->
<!--Navigation coding BEGINS-->
{{#css:
{{#css:
</div>
</div>
<!--Navigation coding ENDS-->
<!--Navigation coding ENDS-->
<div style="text-align: right;">[[:en:Carrefour de la formation linguistique/Meilleures pratiques|'''FRANÇAIS''']]</div></div><span style="font-size: 1.5em;">Recueil des meilleures pratiques en formation linguistique</span>
<div style="text-align: right;">[[:en:Carrefour de la formation linguistique/Meilleures pratiques|'''FRANÇAIS''']]</div><span style="font-size: 1.5em;">Collection of Best Practices in Language Training</span>
{| class="wikitable" width="100%" cellspacing="15" cellpadding="10"
{| class="wikitable" width="100%" cellspacing="15" cellpadding="10"
|- valign="top"
|- valign="top"
!Meilleures pratiques
!Best Practices
!Institutions
!Institutions
!Information
!Additional Information
|-
|-
|<span style="font-size: 0.8em;">'''1. Programme d’accès équitable à la formation linguistique (PAEFL)'''
|<span style="font-size: 0.8em;">'''1. Equitable Access to Language Training Program (EALTP)'''
Santé Canada a mis sur pied un programme d’accès équitable à la formation linguistique pour soutenir le perfectionnement professionnel de tous les membres du personnel nommés pour une période indéterminée et appartenant à un groupe visé par l’équité en matière d’emploi. Les membres du personnel qui souhaitent participer à ce programme doivent envoyer un formulaire de consentement au Bureau de l’équité, de la diversité et de l’inclusion du Ministère. Les comités de gestion établissent ensuite l’ordre de priorité des participants à la formation linguistique en fonction des exigences du Guide à l’intention des gestionnaires sur la façon de déterminer la priorité d’accès à la formation linguistique. L’objectif du PAEFL est d’exiger de la haute gestion qu’elle prenne les décisions sur l’ordre de priorité des demandes de formation linguistique selon l’optique de l’équité en matière d’emploi.
Santé Canada a mis sur pied un programme d’accès équitable à la formation linguistique pour soutenir le perfectionnement professionnel de tous les membres du personnel nommés pour une période indéterminée et appartenant à un groupe visé par l’équité en matière d’emploi. Les membres du personnel qui souhaitent participer à ce programme doivent envoyer un formulaire de consentement au Bureau de l’équité, de la diversité et de l’inclusion du Ministère. Les comités de gestion établissent ensuite l’ordre de priorité des participants à la formation linguistique en fonction des exigences du Guide à l’intention des gestionnaires sur la façon de déterminer la priorité d’accès à la formation linguistique. L’objectif du PAEFL est d’exiger de la haute gestion qu’elle prenne les décisions sur l’ordre de priorité des demandes de formation linguistique selon l’optique de l’équité en matière d’emploi.
|
|
|
|
|}
|}
|}
|}