ApprentissageX 2025: Biographies

Navigation: Agenda (EN) | Programmation (FR) | Séances (FR)

Mot de bienvenue – Plénière

Kony Trudel

Kony se consacre à l’apprentissage et à faire la différence. Avec son expérience dans divers ministères, elle fait considérablement progresser les pratiques éducatives. En tant que coprésidente de LearnX et membre de plusieurs comités, elle a dirigé de nombreux projets d’apprentissage et continue de favoriser une culture d’amélioration continue et d’excellence. Son point de vue unique et ses solutions novatrices comblent le fossé entre l’apprentissage et les besoins modernes en main-d’œuvre.

Bernard Pochic

Spécialiste du développement des compétences en milieu professionnel, j'accompagne les équipes dans la conception de formations stratégiques et adaptées, dans un esprit "juste assez, juste à temps". Convaincu que l’apprentissage entre pairs est un levier clé, je favorise l’émergence de communautés professionnelles pour encourager collaboration et excellence collective. Titulaire d’une maîtrise et d’un baccalauréat en éducation, je siège au conseil d'administration de l’I4PL.

Discours principal #1 – Plénière  

Kevin Yates

Kevin M. Yates est un expert mondial dans la mesure de l’incidence des programmes de formation et des solutions d’apprentissage sur le rendement en milieu de travail. Connu sous le nom de L&D Detective®, Kevin étudie la contribution de l’apprentissage au développement des personnes et des activités en utilisant des faits, des éléments de preuve et des données. Son approche unique permet aux organisations d’établir des stratégies exploitables pour lier la formation à des résultats mesurables. Ayant travaillé avec des marques mondiales comme Grant Thornton, Kantar, McDonald’s et Meta (Facebook), Kevin est un porte-parole de confiance au sein de la communauté de la formation, de l’apprentissage et du développement des talents. Il est un conférencier d’honneur et un animateur d’atelier recherché, connu pour offrir des expériences immersives et engageantes qui transforment la façon dont les organisations mesurent l’incidence de l’apprentissage. Ses idées sont diffusées à l’échelle mondiale au moyen de présentations, de conférences et d’ateliers. Il aide également les organisations à élaborer des stratégies de mesure de l’incidence qui sont exploitables. La mission de Kevin résout les mystères de la mesure en guidant les professionnelles et professionnels vers des pratiques fondées sur des données probantes qui montrent les contributions tangibles de la formation et de l’apprentissage. Son travail a influencé d’innombrables organisations et a élevé la pratique de la mesure de l’incidence.

Transition et invité spécial

Dr. Sae Schatz

Sae travaille à la croisée de la cognition humaine et de l’apprentissage, de la technologie et des données. De 2015 à 2022, elle a été directrice de l’Initiative d’apprentissage avancé réparti (ADL), un programme gouvernemental de recherche, de développement et de gérance des politiques. Avant de se joindre à la fonction publique, Sae a travaillé comme scientifique spécialisée dans les systèmes humains appliqués à la fois dans le milieu des affaires et le milieu universitaire, et elle a auparavant occupé le poste de professeure adjointe à l’Institut de simulation et de formation de l’Université de Floride centrale. Sae est une auteure prolifique, une présentatrice professionnelle et une graphiste accomplie qui utilise souvent ces compétences pour améliorer les livres, les présentations et les infographies.

Séances simultanées 1

Alejandro Gomez Umana

Alejandro Gomez Umana est un professionnel dynamique spécialisé dans la conception collaborative de matériel de formation et éducatif innovant. Il tire parti des technologies de l’information et des communications de pointe pour améliorer le rendement et obtenir des résultats mesurables. Alejandro excelle dans l’élaboration de solutions pratiques et créatives adaptées à divers publics tout en mettant l’accent sur la mesure du rendement et l’engagement des parties prenantes.

Il est titulaire d’une certification Bronze Kirkpatrick (2024) et a fait des études supérieures en technologies éducatives (Concordia, Montréal), en gestion de projets internationaux (Humber, Toronto) et en études environnementales (Javeriana, Colombie). Il détient également un baccalauréat en communications avec une majeure en télévision éducative (Javeriana, Colombie).

Alejandro cumule une vaste expérience du développement international, où il a dirigé des projets de communication et de renforcement des capacités à travers l’Amérique latine. Il a passé 12 ans à l’Université d’Ottawa à coordonner des projets de recherche et d’évaluation avant de devenir fonctionnaire en 2019. À l’heure actuelle, il est chef de l’équipe d’évaluation de la formation au Collège@ESDC.

Connu pour son approche innovante et créative, Alejandro possède une expertise sur des supports tels que le Web, les médias imprimés et la vidéo, démontrant une adaptabilité et des compétences techniques. Il excelle dans des environnements à haute pression et difficiles, offrant constamment des résultats percutants. Parlant couramment l’anglais, le français et l’espagnol, il est également un cuisinier passionné toujours à l’affût de nouvelles recettes.

Jennifer Page

Jennifer Page est une experte polyvalente en apprentissage et en développement qui cumule plus de 15 ans d’expérience dans la conception pédagogique, le développement de l’apprentissage en ligne et l’animation de formations. Elle a formé des centaines d’équipes dans le monde entier, tirant parti de son expertise technique et de sa créativité pour concevoir des programmes de formation accessibles et multilingues. Actuellement conseillère principale à l’Agence de la santé publique du Canada, Jennifer élabore et offre des cours de formation et des vidéos pour appuyer les initiatives de gestion des urgences et de santé publique, touchant ainsi des milliers de personnes en apprentissage partout au pays. Jennifer a amorcé sa carrière après avoir obtenu un baccalauréat en mathématiques de l’Université de Waterloo, où elle s’est concentrée sur les statistiques, la combinatoire et l’optimisation, ainsi que l’informatique. Après avoir occupé ses premiers postes dans l’analyse des données et de l’analyse technique, elle s’est aventurée à l’étranger, ayant travaillé sur les cinq continents tout en visitant plus de 80 pays! En transition vers la formation et le conseil en logiciels, Jennifer a prospéré en tant que consultante en mise en œuvre, spécialiste des produits et formatrice, concevant des programmes pour un public mondial dans des contextes en direct et virtuels. Maintenant établie à Ottawa, Jennifer continue d’apporter sa perspective mondiale et son approche novatrice à chaque projet qu’elle entreprend.

Christine Gardhouse

Christine est gestionnaire intérimaire à l’Unité d’apprentissage et de perfectionnement de l’Agence de la santé publique du Canada, où son équipe dirige la conception, l’élaboration et la prestation d’une formation appliquée sur la santé publique et la gestion des urgences en santé publique. Elle est épidémiologiste de formation, ayant travaillé en santé publique aux échelles locale, provinciale et fédérale dans trois provinces différentes et à l’échelle internationale au cours des 15 dernières années. Elle est diplômée du Programme canadien d’épidémiologie de terrain (PCET) et a terminé sa maîtrise (Université McMaster) et sa maîtrise spécialisée (Université de Toronto). À l’époque où elle était boursière du PCEA, elle s’est rendu compte qu’elle avait une forte passion pour la formation en santé publique et a poursuivi ses études en éducation des adultes et en éducation permanente (Université de Victoria) ainsi qu’en conception de l’expérience de la personne en apprentissage (Institut d’études pédagogiques de l’Ontario) et a fait du bénévolat pour élaborer ou offrir de la formation dans la mesure du possible. Christine est comblée lorsqu’elle peut combiner son expertise en santé publique et son amour pour la conception et l’animation pédagogiques. Bien qu’elle aime les nouvelles technologies et l’apprentissage en ligne, elle aime également la formation dispensée dans le cadre de l’apprentissage expérientiel, la narration et les ateliers en personne. Elle est ravie de faire une présentation à LearnX pour la toute première fois.

Kristen Nazareth

Kristen est une conceptrice pédagogique chevronnée de l’Unité nationale d’apprentissage. Elle cumule de l’expérience dans les contextes de l’enseignement supérieur et de la fonction publique. Passionnée par la création d’expériences d’apprentissage engageantes et efficaces, elle a conçu et mis en œuvre avec succès divers cours novateurs d’apprentissage en ligne et virtuels pour Santé Canada.  

Danita Midena

Danita est l’une des conceptrices et concepteurs pédagogiques principaux de l’Unité nationale d’apprentissage. Elle cumule une vaste expérience dans la facilitation et la conception de cours, spécialisée dans les secteurs de l’enseignement supérieur et de la fonction publique. Réputée pour sa capacité à créer des expériences d’apprentissage dynamiques et percutantes, elle a développé une gamme variée de cours qui répondent efficacement aux besoins de diverses personnes en apprentissage d’âge adulte.

Séances simultanées 2

Josh Cavalier

Josh Cavalier est un pionnier de l’apprentissage et du développement et un pionnier dans l’exploitation de l’IA générative pour transformer l’éducation. Cumulant plus de 30 ans d’expertise dans l’industrie, il est l’autorité par excellence pour les stratégies d’apprentissage fondées sur l’IA. En tant que fondateur de JoshCavalier.ai, Josh offre aux organisations des solutions de pointe, des conseils, des ateliers et des cours qui redéfinissent la façon dont nous apprenons. Éducateur et influenceur dynamique, Josh rend les complexités de l’IA accessibles grâce à sa populaire chaîne YouTube et à son émission en direct, Brainpower. Son contenu engageant a inspiré un public mondial, cimentant son statut de leader d’opinion de confiance. Josh est un conférencier recherché, captivant le public dans le cadre d’événements de pointe tels que DevLearn, ATD ICE, Adobe MAX et Learning Solutions. La mission de Josh est claire : doter les professionnelles et professionnels des outils nécessaires pour prospérer à l’ère de l’IA, en suscitant l’innovation et en obtenant des résultats.

Jean-Philippe Bradette

Jean-Philippe Bradette est cofondateur et président d'Apprentx, une entreprise qui a développé l’application B12, qui offre des programmes de post-formation personnalisés visant à contrer la courbe de l’oubli et à mettre en pratique les nouvelles connaissances. B12 met à profit la science cognitive, l’intelligence artificielle et l’analytique avancée pour renforcer la mémorisation et développer les habiletés, tout en offrant aux administrateur·rice·s une visibilité sur le niveau de confiance et de performance des employé·e·s.

Chez Apprentx, les projets mettent l’utilisation créative des technologies au service du transfert efficace des connaissances. Conférencier, entrepreneur dans l’âme, papa de jumelles et cycliste aguerri, Jean-Philippe s’est donné pour mission de faire une différence dans la vie des gens à travers des solutions d’apprentissage qui facilitent leur travail au quotidien.

Discours principal #2 – Plénière Table ronde

Aaron Feniak

Aaron Feniak est le directeur exécutif du Conseil des ressources humaines (CRH), où il travaille en collaboration avec l’ensemble des membres de la vaste et diversifiée collectivité des RH dans le but de bâtir, de soutenir, d’habiliter, de nourrir et de mobiliser la collectivité.

Avant d'accepter ce rôle, Aaron a eu une carrière riche et variée en RH au sein de la fonction publique fédérale, tant au niveau régional que dans la région de la capitale nationale. Il a notamment travaillé dans un environnement hautement opérationnel au ministère de la Défense nationale (MDN), un environnement parlementaire du côté de l'administration de la Chambre des communes, ainsi qu’un environnement de croissance et de transformation importantes à Immigration, Réfugiés et Citoyenneté Canada (IRCC).

Tout au long de sa carrière, Aaron a essayé de pratiquer le mantra « soyez curieux, soyez actif et soyez fier ». Il a trouvé au CRH un environnement idéal pour vivre ce mantra en soutenant la collectivité des RH. Son rôle au sein du CRH lui permet de partager sa passion pour les RH, de travailler avec des personnes exceptionnelles et de s'assurer que la collectivité continue d'être mobilisée et valorisée, ce qui favorise un changement efficace et durable dans la gestion des personnes au profit de l’ensemble des fonctionnaires.

L'aspect « actif » de sa vie est parfois mis à l'épreuve lorsqu'il s'agit de suivre ses deux adolescents — en particulier sur les pistes de ski —, mais Aaron ne pourrait pas être plus fier d'eux ainsi que de sa partenaire extraordinaire.  

William Eric Sinden

William Eric Sinden est actuellement Directeur Général au Collège@EDSC et au Bureau de l'Accessibilité d'ESDC. Sa carrière diversifiée a débuté comme Réceptionniste au Gouvernement du Canada, puis s'est poursuivie chez SuperClub Videotron et Lionsgate.

En 1999, il réintègre le secteur public au ministère de la Défense Nationale. Depuis 2011, il travaille au Collège@EDSC, occupant initialement le poste de Gestionnaire du Centre d'Apprentissage du Québec. Il élargit progressivement ses responsabilités, incluant les Langues Officielles et la Formation Corporative.

En mai 2016, il rejoint le Groupe exécutif. En 2022, il devient Directeur exécutif du Programme de modernisation du versement des prestations. En janvier 2024, il prend son poste actuel de Directeur Général.

Formé académiquement, William Eric possède un B.A.A. en Relations Industrielles de l'Université du Québec à Hull et un M.A.P. de l'École nationale d'administration publique.

Sa trajectoire professionnelle illustre une progression constante dans les secteurs public et privé, marquée par une diversité d'expériences et une évolution continue.

Ruth Lam

Avec une carrière qui s’étend du milieu académique à l’industrie et au service public, Ruth est une Leader stratégique en apprentissage et perfectionnement qui façonne l’avenir des compétences de la main-d’œuvre et de la croissance organisationnelle. Reconnue pour sa vision innovante dans la création d’écosystèmes d’apprentissage complexes qui favorisent une culture d’amélioration continue. Elle s’épanouit à naviguer entre la stratégie et l’innovation, ayant dirigé plusieurs initiatives d’apprentissage à grande échelle. Favoriser la croissance est sa passion et  elle rappelle souvent aux autres que ne pas investir dans les personnes n’est pas une stratégie d’économie, mais une stratégie de perte de compétences.  Ruth est actuellement directrice de la division d’apprentissage à ARC.

Patti Forsyth-Stevenson

Patti Forsyth-Stevenson est gestionnaire de l'apprentissage et du développement du leadership au Bureau du surintendant des institutions financières (BSIF) depuis 2022. À ce titre, elle a dirigé avec succès son équipe dévouée dans le cadre de plusieurs initiatives clés, notamment l'intégration à D2L Brightspace, le relancement d'un programme d'orientation et d'intégration, et la révision de l'approche du BSIF en matière de développement du leadership.

De 2012 à 2021, Patti a occupé divers postes au sein de la Direction de l'apprentissage de l'Agence canadienne d'inspection des aliments (ACIA), d'abord comme chef d'équipe, puis comme directrice exécutive par intérim. Patti est connue pour faire avancer les choses en utilisant un style de leadership authentique et empathique qui incarne les traits souhaités d'un leader accompli. Elle encourage et valorise l’autonomie de son personnel et reconnaît le rôle essentiel de l'apprentissage dans la réussite de l'organisation.

Neil Hunter

Cumulant plus de 30 ans d’expérience dans l’industrie, Neil Hunter est actuellement dirigeant principal de l’apprentissage pour Deloitte Canada. Il est doyen de l’Université Deloitte – Nord et siège au Comité de direction de l’apprentissage de Deloitte mondial. Il a également occupé des postes de direction en RH dans le secteur de l’énergie, l’enseignement supérieur, le secteur public (civique) et les organismes sans but lucratif. En tant qu’ancien chef des ressources humaines, Neil apporte une compréhension approfondie des pratiques exemplaires en matière de leadership et d’apprentissage, plaçant le travail au cœur des processus de talent de bout en bout au sein de diverses industries, et de la façon dont elles convergent dans le paysage des compétences.  

Aujourd’hui, Neil dirige une équipe axée sur l’amélioration du rendement humain et la réalisation de potentiel, afin d’améliorer la productivité et l’expérience globale de la main-d’œuvre au sein de Deloitte Canada et Chili. Neil est recherché pour assurer la pérennité des stratégies de protection des personnes à l’appui de stratégies commerciales en évolution, tout cela au service de la création de lieux de travail où il est possible de s’épanouir.