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Académie du numérique/Préparation au numérique (view source)
Revision as of 10:36, 1 March 2021
, 10:36, 1 March 2021no edit summary
<big>Faire des recherches en collaboration avec les utilisateurs pour bien comprendre leurs besoins, ainsi que les problèmes que nous voulons régler. Effectuer des tests continus avec les utilisateurs pour éclairer la conception et la mise en œuvre.</big>
<big>Faire des recherches en collaboration avec les utilisateurs pour bien comprendre leurs besoins, ainsi que les problèmes que nous voulons régler. Effectuer des tests continus avec les utilisateurs pour éclairer la conception et la mise en œuvre.</big>
Complétez les activités marquées d'une étoile si le score de votre Autoévaluation de l'état de préparation numérique pour cette section est inférieur ou égal à 12. S'il est supérieur à 12, nous vous invitons à parcourir la liste et à réaliser les activités de votre choix.
Complétez les activités marquées d'une étoile [[File:Star.png|15px|alt=Core learning|Core learning]] si le score de votre Autoévaluation de l'état de préparation numérique pour cette section est inférieur ou égal à 12. S'il est supérieur à 12, nous vous invitons à parcourir la liste et à réaliser les activités de votre choix.
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! style="background-color:#3f2a56;" |<span style="color: Snow">'''Titre'''</span> !! style="background-color:#3f2a56;" |<span style="color: Snow"> '''Format''' </span> !! style="background-color:#3f2a56;" |<span style="color: Snow"> '''Description''' </span> !! style="background-color:#3f2a56;" |<span style="color: Snow"> '''Temps'''</span>
! style="background-color:#3f2a56;" |<span style="color: Snow">'''Titre'''</span> !! style="background-color:#3f2a56;" |<span style="color: Snow"> '''Format''' </span> !! style="background-color:#3f2a56;" |<span style="color: Snow"> '''Description''' </span> !! style="background-color:#3f2a56;" |<span style="color: Snow"> '''Temps'''</span>
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|⭐[https://www.busrides-trajetsenbus.ca/fr/ep-44-fr Écouter peut être tout le contraire de ce que l’on pourrait penser]
|[[File:Star.png|15px|alt=Core learning|Core learning]] [https://www.busrides-trajetsenbus.ca/fr/ep-44-fr Écouter peut être tout le contraire de ce que l’on pourrait penser]
|[[File:Busrides.ca.png|center|24x24px|alt=bus]]
|[[File:Busrides.ca.png|center|24x24px|alt=bus]]
|Quatre techniques pour avoir une meilleure écoute afin de créer un monde meilleur
|Quatre techniques pour avoir une meilleure écoute afin de créer un monde meilleur
|8 minutes
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|⭐[https://www.busrides-trajetsenbus.ca/fr/ep-10-fr Parlons de l'AccessHabilité !]
|[[File:Star.png|15px|alt=Core learning|Core learning]] [https://www.busrides-trajetsenbus.ca/fr/ep-10-fr Parlons de l'AccessHabilité !]
|[[File:Busrides.ca.png|center|24x24px|alt=bus]]
|[[File:Busrides.ca.png|center|24x24px|alt=bus]]
|Les technologies numériques constituent une ressource de plus en plus importante dans de nombreux aspects de la vie : l’éducation, l’emploi, le gouvernement, le commerce, la santé, les loisirs et plus encore. Il est essentiel que ceux-ci soit accessible afin de fournir un accès et des opportunités égaux aux personnes qui ont des capacités diverses.
|Les technologies numériques constituent une ressource de plus en plus importante dans de nombreux aspects de la vie : l’éducation, l’emploi, le gouvernement, le commerce, la santé, les loisirs et plus encore. Il est essentiel que ceux-ci soit accessible afin de fournir un accès et des opportunités égaux aux personnes qui ont des capacités diverses.
<big>Élaborer des services au moyen de méthodes souples et itératives, axées sur l’utilisateur. Effectuer constamment des améliorations en réponse aux besoins des utilisateurs. Essayer de nouvelles approches, commencer petit et passer à l’échelon supérieur.</big>
<big>Élaborer des services au moyen de méthodes souples et itératives, axées sur l’utilisateur. Effectuer constamment des améliorations en réponse aux besoins des utilisateurs. Essayer de nouvelles approches, commencer petit et passer à l’échelon supérieur.</big>
Complétez les activités marquées d’une étoile si le score de votre Autoévaluation de l’état de préparation numérique pour cette section est inférieur ou égal à 12. S’il est supérieur à 12, nous vous invitons à parcourir la liste et à réaliser les activités de votre choix.
Complétez les activités marquées d’une étoile [[File:Star.png|15px|alt=Core learning|Core learning]] si le score de votre Autoévaluation de l’état de préparation numérique pour cette section est inférieur ou égal à 12. S’il est supérieur à 12, nous vous invitons à parcourir la liste et à réaliser les activités de votre choix.
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! style="background-color:#3f2a56;" |<span style="color: Snow">'''Titre'''</span> !! style="background-color:#3f2a56;" |<span style="color: Snow"> '''Format''' </span> !! style="background-color:#3f2a56;" |<span style="color: Snow"> '''Description''' </span> !! style="background-color:#3f2a56;" |<span style="color: Snow"> '''Temps'''</span>
! style="background-color:#3f2a56;" |<span style="color: Snow">'''Titre'''</span> !! style="background-color:#3f2a56;" |<span style="color: Snow"> '''Format''' </span> !! style="background-color:#3f2a56;" |<span style="color: Snow"> '''Description''' </span> !! style="background-color:#3f2a56;" |<span style="color: Snow"> '''Temps'''</span>
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|⭐[https://www.busrides-trajetsenbus.ca/fr/ep-9-fr Agile - étape par étape]
|[[File:Star.png|15px|alt=Core learning|Core learning]] [https://www.busrides-trajetsenbus.ca/fr/ep-9-fr Agile - étape par étape]
|[[File:Busrides.ca.png|center|24x24px|alt=bus]]
|[[File:Busrides.ca.png|center|24x24px|alt=bus]]
|Lors d'une des dernières épisodes, nous avons abordé l’importance de concevoir avec les utilisateurs. C’est une norme numérique fondamentale du gouvernement du Canada. Quoi de mieux que de placer les utilisateurs au centre de nos efforts pour améliorer nos façons de faire et nos offres de services? Et pourquoi ne pas faire tout cela en adoptant la méthode agile? Génial, non? Mais… que signifie le mot « agile »?
|Lors d'une des dernières épisodes, nous avons abordé l’importance de concevoir avec les utilisateurs. C’est une norme numérique fondamentale du gouvernement du Canada. Quoi de mieux que de placer les utilisateurs au centre de nos efforts pour améliorer nos façons de faire et nos offres de services? Et pourquoi ne pas faire tout cela en adoptant la méthode agile? Génial, non? Mais… que signifie le mot « agile »?
<big>Veiller à ce que les employés aient accès aux outils, à la formation et aux technologies dont ils ont besoin. Permettre aux équipes de prendre des décisions tout au long de la conception, de l’élaboration et de l’exploitation du service.</big>
<big>Veiller à ce que les employés aient accès aux outils, à la formation et aux technologies dont ils ont besoin. Permettre aux équipes de prendre des décisions tout au long de la conception, de l’élaboration et de l’exploitation du service.</big>
Complétez les activités marquées d’une étoile si le score de votre Autoévaluation de l’état de préparation numérique pour cette section est inférieur ou égal à 12. S’il est supérieur à 12, nous vous invitons à parcourir la liste et à réaliser les activités de votre choix.
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! style="background-color:#3f2a56;" |<span style="color: Snow">'''Titre''' </span> !! style="background-color:#3f2a56;" |<span style="color: Snow"> '''Format''' </span> !! style="background-color:#3f2a56;" |<span style="color: Snow"> '''Description''' </span> !! style="background-color:#3f2a56;" |<span style="color: Snow"> '''Temps'''</span>
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|⭐[https://apolitical.co/fr/solution_article/le-cote-humain-de-la-transformation-numerique Le « côté humain » de la transformation numérique]
|[[File:Star.png|15px|alt=Core learning|Core learning]] [https://apolitical.co/fr/solution_article/le-cote-humain-de-la-transformation-numerique Le « côté humain » de la transformation numérique]
|[[File:Reading.png|center|alt=en lisant]]
|[[File:Reading.png|center|alt=en lisant]]
|La pandémie a ouvert les vannes numériques. Il n'est pas étonnant que rester à flot puisse sembler difficile
|La pandémie a ouvert les vannes numériques. Il n'est pas étonnant que rester à flot puisse sembler difficile
<big>Recueillir les données des utilisateurs une seule fois et les réutiliser autant que possible. Veiller à ce que les données soient recueillies et gardées de manière sécuritaire afin que les autres puissent facilement les réutiliser pour offrir des services.</big>
<big>Recueillir les données des utilisateurs une seule fois et les réutiliser autant que possible. Veiller à ce que les données soient recueillies et gardées de manière sécuritaire afin que les autres puissent facilement les réutiliser pour offrir des services.</big>
Complétez les activités marquées d’une étoile si le score de votre Autoévaluation de l’état de préparation numérique pour cette section est inférieur ou égal à 12. S’il est supérieur à 12, nous vous invitons à parcourir la liste et à réaliser les activités de votre choix.
Complétez les activités marquées d’une étoile [[File:Star.png|15px|alt=Core learning|Core learning]] si le score de votre Autoévaluation de l’état de préparation numérique pour cette section est inférieur ou égal à 12. S’il est supérieur à 12, nous vous invitons à parcourir la liste et à réaliser les activités de votre choix.
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! style="background-color:#3f2a56;" |<span style="color: Snow">'''Titre'''</span> !! style="background-color:#3f2a56;" |<span style="color: Snow"> '''Format''' </span> !! style="background-color:#3f2a56;" |<span style="color: Snow"> '''Description''' </span> !! style="background-color:#3f2a56;" |<span style="color: Snow"> '''Temps'''</span>
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|⭐[https://www.busrides-trajetsenbus.ca/fr/ep-17-fr Qu'est-ce que les données ?]
|[[File:Star.png|15px|alt=Core learning|Core learning]] [https://www.busrides-trajetsenbus.ca/fr/ep-17-fr Qu'est-ce que les données ?]
|[[File:Busrides.ca.png|center|24x24px|alt=bus]]
|[[File:Busrides.ca.png|center|24x24px|alt=bus]]
|Au gouvernement du Canada (GC), le manque de données n’est pas un problème. En fait, c’est plutôt le contraire : il y a souvent trop de renseignements disponibles provenant de trop de sources différentes pour prendre une décision éclairée. Dans cet épisode, vous découvrirez :
|Au gouvernement du Canada (GC), le manque de données n’est pas un problème. En fait, c’est plutôt le contraire : il y a souvent trop de renseignements disponibles provenant de trop de sources différentes pour prendre une décision éclairée. Dans cet épisode, vous découvrirez :
<big>Créer des équipes multidisciplinaires ayant des compétences variées qui sont nécessaires à l’atteinte d’un objectif commun. Échanger et collaborer ouvertement. Déterminer et créer des partenariats qui aident à offrir de la valeur aux utilisateurs</big>.
<big>Créer des équipes multidisciplinaires ayant des compétences variées qui sont nécessaires à l’atteinte d’un objectif commun. Échanger et collaborer ouvertement. Déterminer et créer des partenariats qui aident à offrir de la valeur aux utilisateurs</big>.
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! style="background-color:#3f2a56;" |<span style="color: Snow">'''Titre'''</span> !! style="background-color:#3f2a56;" |<span style="color: Snow"> '''Format''' </span> !! style="background-color:#3f2a56;" |<span style="color: Snow"> '''Description''' </span> !! style="background-color:#3f2a56;" |<span style="color: Snow"> '''Temps'''</span>
! style="background-color:#3f2a56;" |<span style="color: Snow">'''Titre'''</span> !! style="background-color:#3f2a56;" |<span style="color: Snow"> '''Format''' </span> !! style="background-color:#3f2a56;" |<span style="color: Snow"> '''Description''' </span> !! style="background-color:#3f2a56;" |<span style="color: Snow"> '''Temps'''</span>
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| style="width: 20%" |⭐[https://www.canada.ca/fr/secretariat-conseil-tresor/organisation/nouvelles/alex-benay-fonction-publique-numerique.html Une fonction publique numérique, selon Alex Benay]
| style="width: 20%" |[[File:Star.png|15px|alt=Core learning|Core learning]] [https://www.canada.ca/fr/secretariat-conseil-tresor/organisation/nouvelles/alex-benay-fonction-publique-numerique.html Une fonction publique numérique, selon Alex Benay]
| style="width: 5%" |[[File:Video.png|alt=vidéo|center]]
| style="width: 5%" |[[File:Video.png|alt=vidéo|center]]
| style="width: 65%" |L’ouverture par défaut ou le gouvernement ouvert consiste à réduire les obstacles à l’accès au gouvernement.
| style="width: 65%" |L’ouverture par défaut ou le gouvernement ouvert consiste à réduire les obstacles à l’accès au gouvernement.
| style="width: 10%" |1 minute
| style="width: 10%" |1 minute
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|⭐[https://www.canada.ca/fr/secretariat-conseil-tresor/organisation/nouvelles/projet-pilote-ouvert-defaut-gouvernement-canada.html Le projet pilote Ouvert par défaut du gouvernement du Canada]
|[[File:Star.png|15px|alt=Core learning|Core learning]] [https://www.canada.ca/fr/secretariat-conseil-tresor/organisation/nouvelles/projet-pilote-ouvert-defaut-gouvernement-canada.html Le projet pilote Ouvert par défaut du gouvernement du Canada]
|[[File:Video.png|alt=vidéo|center]]
|[[File:Video.png|alt=vidéo|center]]
|En ce moment, nous faisons l’essai du projet pilote Ouvert par défaut, qui permet au public de voir ce qui se passe en coulisses au sein du gouvernement fédéral et d’avoir accès aux travaux qui y sont réalisés tout au long de leur conception.
|En ce moment, nous faisons l’essai du projet pilote Ouvert par défaut, qui permet au public de voir ce qui se passe en coulisses au sein du gouvernement fédéral et d’avoir accès aux travaux qui y sont réalisés tout au long de leur conception.
|1 minute
|1 minute
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|⭐[https://www.busrides-trajetsenbus.ca/fr/ep-27-fr Communication]
|[[File:Star.png|15px|alt=Core learning|Core learning]] [https://www.busrides-trajetsenbus.ca/fr/ep-27-fr Communication]
|[[File:Busrides.ca.png|center|24x24px|alt=bus]]
|[[File:Busrides.ca.png|center|24x24px|alt=bus]]
|Comment les centres de collaboration peuvent soutenir votre équipe à distance.
|Comment les centres de collaboration peuvent soutenir votre équipe à distance.