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<b>1 - Bilans sur les langues officielles </b>
 
<b>1 - Bilans sur les langues officielles </b>
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La méthodologie comprend un exercice cyclique de deux ans pour toutes les institutions fédérales, sauf pour environ 40 institutions tenues de soumettre un Bilan sur une base annuelle. La <b>[https://view.officeapps.live.com/op/view.aspx?src=https%3A%2F%2Fwiki.gccollab.ca%2Fimages%2Farchive%2F9%2F92%2F20250122153908%2521List_Cycle_2023_to_2025-Liste_Cycle_2023_%25C3%25A0_2025.xlsx&wdOrigin=BROWSELINK Liste: Cycle 2023 à 2025]</b>  vous est fournie pour permettre à votre institution de mieux se situer dans le cycle biennal en cours.
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La méthodologie comprend un exercice cyclique de deux ans pour toutes les institutions fédérales, sauf pour environ 40 institutions tenues de soumettre un Bilan sur une base annuelle. Le document <b>[https://056gc.sharepoint.com/:x:/r/sites/OCHRO-PC-OLCE_BDPRH-PC-CELO/_layouts/15/Doc.aspx?sourcedoc=%7BDEB93513-5F3B-4456-83BC-4BC819DD8041%7D&file=Cycle%202025-2027%20-%20OL%20Reviews%20-%20Bilans%20LO.xlsx&wdLOR=c4B724804-F7B3-4E4A-8105-7138A0622D19&action=default&mobileredirect=true Liste: Cycle 2025 - 2027 Official Languages Review - Bilans sur les langues officielles]</b>  permet à votre institution de mieux se situer dans le cycle biennal en cours.  
 
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Un [https://wiki.gccollab.ca/images/6/60/Feuillet_d%27instruction_pour_les_bilans_LO_2024-2025_-_FINAL.pdf feuillet d’instruction] accompagne le questionnaire du Bilan sur les langues officielles pour appuyer les institutions lorsqu’elles répondent à certaines questions.
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Un feuillet d’instructions accompagne le questionnaire du Bilan sur les langues officielles pour guider les institutions lorsqu’elles répondent à certaines questions :
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* [https://wiki.gccollab.ca/images/6/60/Feuillet_d%27instruction_pour_les_bilans_LO_2024-2025_-_FINAL.pdf feuillet d’instruction]
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* Feuillet d’instructions 2025-2026 (en rédaction)
    
<b>2 - Données en matière de langues officielles sur les effectifs</b>
 
<b>2 - Données en matière de langues officielles sur les effectifs</b>
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