Difference between revisions of "Carrefour de la formation linguistique/Outils"
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| − | <div class="banner"><div class="container">[[File:GCCollab Carrefour | + | <div class="banner"><div class="container">[[File:GCCollab Carrefour outils 2145x280.png|alt=Image représentant des outils manuels|2145x1280px]]</div></div> |
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<li>[[Carrefour_de_la_formation_linguistique|Accueil]]</li> | <li>[[Carrefour_de_la_formation_linguistique|Accueil]]</li> | ||
| − | <li>[[ | + | <li>[[Carrefour de la formation linguistique/Parcours d'apprentissage|Parcours d'apprentissage]]</li> |
| − | <li>[[Carrefour de la formation linguistique/ | + | <li>[[Carrefour de la formation linguistique/Sécurité linguistique|Sécurité linguistique]]</li> |
| − | <li>[[ | + | <li>[[Carrefour de la formation linguistique/Outils|Outils]]</li> |
| + | <li>[[Carrefour de la formation linguistique/Meilleures pratiques|Meilleures pratiques]]</li> | ||
| + | <li>[[Carrefour de la formation linguistique/Foire aux questions|FAQ]]</li> | ||
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| − | + | <span style="font-size: 1.5em;">Outils de formation linguistique</small></span> | |
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| + | [[File:Guide for institution 250x250.png|alt=Intro icon|left|120x120px|Guide for institution|border|frameless]][[Media:Comment prioriser l’accès à la formation linguistique – Guide pour institutions.pdf|Éléments à considérer quand vient le temps de planifier l'accès à la formation linguistique]]<br> | ||
| + | Version Word accessible : [[Media:Comment prioriser l’accès à la formation linguistique.docx|Éléments à considérer quand vient le temps de planifier l'accès à la formation linguistique]] | ||
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| + | <br>[[File:Guide for manager 250x250.png|alt=Intro icon|left|120x120px]][[Media:Guide pour les gestionnaires - Soutenir les membres de votre équipe dans leur parcours d’apprentissage d’une 2LO.PDF|Guide pour les gestionnaires – Soutenir votre personnel dans le parcours d'apprentissage d'une seconde langue officielle : une responsabilité partagée]]<br> | ||
| + | Version Word accessible : [[Media:Guide pour les gestionnaires aider vos employés à apprendre une seconde langue officielle.docx|Guide pour les gestionnaires – Soutenir votre personnel dans le parcours d'apprentissage d'une seconde langue officielle : une responsabilité partagée]] | ||
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| + | <br>[[File:Learning journey 250x250.png|alt=Intro icon|left|120x120px]][[Media:Parcours d'apprentissage d'une seconde langue officielle - Une responsabilité partagée.pdf|Guide pour les apprenants – Parcours d'apprentissage d'une seconde langue officielle : une responsabilité partagée]]<br> | ||
| + | Version Word accessible : [[Media:Parcours d'apprentissage d'une seconde langue officielle - Une responsabilité partagée.docx|Guide pour les apprenants – Parcours d'apprentissage d'une seconde langue officielle : une responsabilité partagée]] | ||
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| + | <br>[[File:Guidelines 250x250.png|alt=Intro icon|left|120x120px]]Lignes directrices sur la formation en seconde langue officielle (À venir printemps 2024)<br> | ||
Version Word accessible : Lignes directrices sur la formation en seconde langue officielle (À venir printemps 2024) | Version Word accessible : Lignes directrices sur la formation en seconde langue officielle (À venir printemps 2024) | ||
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| − | <br> | + | <br>[[File:Implementation guide 250x250.png|alt=Intro icon|left|120x120px]]Guide de mise en œuvre de la formation linguistique (À venir printemps 2024)<br> |
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| − | Guide de mise en œuvre de la formation linguistique (À venir printemps 2024) | ||
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Version Word accessible : Guide de mise en œuvre de la formation linguistique (À venir printemps 2024) | Version Word accessible : Guide de mise en œuvre de la formation linguistique (À venir printemps 2024) | ||
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Latest revision as of 09:01, 24 April 2024
