Difference between revisions of "OSEZ-DARE/idees"
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+ | <span style="font-size: 1.5em;">IDÉES D'ACTIVITÉS</span><br> | ||
=== Communications === | === Communications === | ||
− | * À titre de champion, rédigez un billet | + | * À titre de champion, rédigez ou faites la promotion d'un billet de blogue [https://www.noslangues-ourlanguages.gc.ca/fr/blogue-blog-index Nos langues]. |
* Partagez des capsules sur les langues officielles dans les infolettres ou l’Intranet de votre institution (ex. Le saviez-vous?). Vous pourriez inclure : | * Partagez des capsules sur les langues officielles dans les infolettres ou l’Intranet de votre institution (ex. Le saviez-vous?). Vous pourriez inclure : | ||
** des [https://www.clo-ocol.gc.ca/fr/statistiques/infographiques infographies] sur les langues officielles du Canada du Commissariat aux langues officielles; | ** des [https://www.clo-ocol.gc.ca/fr/statistiques/infographiques infographies] sur les langues officielles du Canada du Commissariat aux langues officielles; | ||
** des faits intéressants au sujet des [https://www.canada.ca/fr/patrimoine-canadien/services/drapeaux-francophonie.html drapeaux des communautés francophones]; | ** des faits intéressants au sujet des [https://www.canada.ca/fr/patrimoine-canadien/services/drapeaux-francophonie.html drapeaux des communautés francophones]; | ||
− | ** des [https://www.facebook.com/ | + | ** des [https://www.facebook.com/media/set/?set=a.2062389340701751&type=3 citations d’artistes canadiens] (Portail linguistique du Canada); ou |
− | ** des [https://www.facebook.com/ | + | ** des [https://www.facebook.com/media/set/?set=a.2437603526513662&type=3 fiches illustrées NéoTERMIUM] (Portail linguistique du Canada). |
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* Favorisez l’usage de la seconde langue officielle dans les communications écrites internes en encourageant les employés à ajouter une image sous leur bloc de signature lorsqu’ils souhaitent informer le destinataire qu’ils écrivent dans leur seconde langue officielle. | * Favorisez l’usage de la seconde langue officielle dans les communications écrites internes en encourageant les employés à ajouter une image sous leur bloc de signature lorsqu’ils souhaitent informer le destinataire qu’ils écrivent dans leur seconde langue officielle. | ||
** Pourquoi ne saisir l’occasion pour faire preuve de créativité et afficher les couleurs de votre institution? À titre d’exemple, voici l’[[:en:images/d/d7/Telefilm.png|image]] qui a été conçue à Téléfilm Canada. | ** Pourquoi ne saisir l’occasion pour faire preuve de créativité et afficher les couleurs de votre institution? À titre d’exemple, voici l’[[:en:images/d/d7/Telefilm.png|image]] qui a été conçue à Téléfilm Canada. | ||
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** Les exemples de plusieurs institutions fédérales sont présentés dans ce [https://gccollab.ca/discussion/view/1684361/enprix-de-reconnaissance-ou-de-distinction-en-langues-officiellesfr?utm_source=notification&utm_medium=email fil de discussion] de la Communauté des langues officielles sur GCcollab. | ** Les exemples de plusieurs institutions fédérales sont présentés dans ce [https://gccollab.ca/discussion/view/1684361/enprix-de-reconnaissance-ou-de-distinction-en-langues-officiellesfr?utm_source=notification&utm_medium=email fil de discussion] de la Communauté des langues officielles sur GCcollab. | ||
* Parrainez un club de lecture ou de cinéma langue seconde, avec des périodes de discussion à l’heure du lunch. | * Parrainez un club de lecture ou de cinéma langue seconde, avec des périodes de discussion à l’heure du lunch. | ||
− | ** L’Office national du film du Canada offre parfois la possibilité de visionner des films gratuitement, notamment durant la période des Fêtes et à l’occasion | + | ** L’Office national du film du Canada offre parfois la possibilité de visionner des films gratuitement, notamment durant la [https://www.onf.ca/chaines/oh-oh_ONF_des_fetes/ période des Fêtes] et à l’occasion des [https://rvf.ca/fr/onf Rendez-vous de la Francophonie] en mars. Suivez leur compte [https://twitter.com/onf Twitter] pour demeurer à l’affût. |
* Organisez un mois de défis quotidiens de la dualité linguistique. | * Organisez un mois de défis quotidiens de la dualité linguistique. | ||
** Voici l’[[:en:images/0/04/FR-Defis-Dualite-linguistique.pdf|initiative]] développée par la Commission de la fonction publique du Canada. | ** Voici l’[[:en:images/0/04/FR-Defis-Dualite-linguistique.pdf|initiative]] développée par la Commission de la fonction publique du Canada. | ||
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** Voici une [[:en:images/3/34/Affiche-sign.pptx|affiche modifiable]] dont vous pouvez vous servir. | ** Voici une [[:en:images/3/34/Affiche-sign.pptx|affiche modifiable]] dont vous pouvez vous servir. | ||
− | * Initiez un dialogue avec les employés de votre institution à l’aide des questions [ | + | * Initiez un dialogue avec les employés de votre institution à l’aide des questions [https://www.canada.ca/fr/gouvernement/fonctionpublique/valeurs/conseil-reseau-champions-langues-officielles/outils-ressources-intention-champions-langues-officielles/osez-discuter.html Osez en discuter.] |
− | ** Vous pouvez présenter les [ | + | ** Vous pouvez organiser un atelier de discussion à l'aide de ce [https://view.officeapps.live.com/op/view.aspx?src=https%3A%2F%2Fwiki.gccollab.ca%2Fimages%2Fe%2Fef%2FOsez_en_discuter.pptx&wdOrigin=BROWSELINK gabarit] ou présenter les [https://www.canada.ca/fr/gouvernement/fonctionpublique/valeurs/conseil-reseau-champions-langues-officielles/outils-ressources-intention-champions-langues-officielles/videos-conseil-reseau-champions-langues-officielles.html vidéos Osez!] pour lancer la discussion. |
* Mettez sur pied un programme de jumelage linguistique. Voici quelques exemples : | * Mettez sur pied un programme de jumelage linguistique. Voici quelques exemples : | ||
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* Faites la promotion du [https://www.noslangues-ourlanguages.gc.ca/fr/carrefour-hub Carrefour des langues officielles], un moteur de recherche comprenant une foule de ressources sur les langues officielles offertes par le gouvernement du Canada. | * Faites la promotion du [https://www.noslangues-ourlanguages.gc.ca/fr/carrefour-hub Carrefour des langues officielles], un moteur de recherche comprenant une foule de ressources sur les langues officielles offertes par le gouvernement du Canada. | ||
− | ** Voici une [ | + | ** Voici une [[:en:Trousse_promotionnelle_du_Carrefour_des_langues_officielles|trousse promotionnelle]] dont vous pouvez vous servir. |
=== Événements === | === Événements === | ||
− | * Recrutez des conférenciers et organisez une causerie virtuelle sur les langues officielles. | + | * Recrutez des conférenciers et organisez une causerie virtuelle sur les langues officielles. |
− | ** Pourquoi ne pas en profiter pour afficher ces [[OSEZ-DARE/ | + | ** Pourquoi ne pas en profiter pour afficher ces [[OSEZ-DARE/arriere-plans|arrière-plans MS Teams]]? |
− | * Organisez une dictée virtuelle ou pré-enregistrée. Votre administrateur général ou vous pourriez donner la dictée aux participants. | + | * Organisez une dictée virtuelle ou pré-enregistrée. Votre administrateur général ou vous pourriez donner la dictée aux participants. |
− | |||
* Consultez les employés de votre institution dans le cadre d’un vox pop sur la dualité linguistique. | * Consultez les employés de votre institution dans le cadre d’un vox pop sur la dualité linguistique. | ||
− | ** | + | ** Pourquoi ne pas faire appel à l’équipe des communications de votre institution? Elle a souvent des idées originales. |
* Incluez un jeu du [https://www.noslangues-ourlanguages.gc.ca/fr/jeu-quiz/index-fra?wbdisable=true Portail linguistique du Canada], du [https://www.clo-ocol.gc.ca/fr/jeu-50 Commissariat aux langues officielles] ou de l'[https://learn-apprendre.csps-efpc.gc.ca/application/fr/content/jeu-questionnaire-sur-les-langues-officielles-l005 École de la fonction publique du Canada]. Vous pourriez même développer un jeu-questionnaire sur l’histoire de votre institution. | * Incluez un jeu du [https://www.noslangues-ourlanguages.gc.ca/fr/jeu-quiz/index-fra?wbdisable=true Portail linguistique du Canada], du [https://www.clo-ocol.gc.ca/fr/jeu-50 Commissariat aux langues officielles] ou de l'[https://learn-apprendre.csps-efpc.gc.ca/application/fr/content/jeu-questionnaire-sur-les-langues-officielles-l005 École de la fonction publique du Canada]. Vous pourriez même développer un jeu-questionnaire sur l’histoire de votre institution. | ||
* Organisez un concours de talents, de dessins, de chansons, etc. | * Organisez un concours de talents, de dessins, de chansons, etc. | ||
** Voici un exemple du [[:en:images/b/ba/FR-Rural.jpg|concours de mèmes]] organisé par le Comité des langues officielles du Conseil fédéral des Prairies. | ** Voici un exemple du [[:en:images/b/ba/FR-Rural.jpg|concours de mèmes]] organisé par le Comité des langues officielles du Conseil fédéral des Prairies. | ||
* Pour plus de renseignements sur les événements reliés aux langues officielles, veuillez consulter cette [[OSEZ-DARE/evenements|page]]. | * Pour plus de renseignements sur les événements reliés aux langues officielles, veuillez consulter cette [[OSEZ-DARE/evenements|page]]. | ||
+ | ** Voici un [[OSEZ-DARE/evenements/francophonie|dossier thématique]] présentant quelques idées d'activités pour souligner la Journée internationale de la Francophonie. | ||
=== '''MATÉRIEL À PARTAGER''' === | === '''MATÉRIEL À PARTAGER''' === | ||
− | * [[:en:OSEZ-DARE/ | + | * [[:en:OSEZ-DARE/arriere-plans|Arrière-plans pour MS Teams]] |
− | * [https://www.facebook.com/ | + | *[https://www.facebook.com/media/set/?set=a.2062389340701751&type=3 Images avec des citations d’artistes canadiens] (Portail linguistique du Canada) |
− | * [https://www.facebook.com/ | + | *[https://www.facebook.com/media/set/?set=a.2437603526513662&type=3 Fiches illustrées NéoTERMIUM] (Portail linguistique du Canada). |
* [https://www.noslangues-ourlanguages.gc.ca/fr/jeu-quiz/index-fra Jeux en ligne] (Portail linguistique du Canada) | * [https://www.noslangues-ourlanguages.gc.ca/fr/jeu-quiz/index-fra Jeux en ligne] (Portail linguistique du Canada) | ||
* [https://www.clo-ocol.gc.ca/fr/jeu-50 Jeu-questionnaire – 50<sup>e</sup> anniversaire du Commissariat aux langues officielles] | * [https://www.clo-ocol.gc.ca/fr/jeu-50 Jeu-questionnaire – 50<sup>e</sup> anniversaire du Commissariat aux langues officielles] | ||
* [https://learn-apprendre.csps-efpc.gc.ca/application/fr/content/jeu-questionnaire-sur-les-langues-officielles-l005 Jeu-questionnaire sur les langues officielles] (GCcampus L005) (École de la fonction publique du Canada) | * [https://learn-apprendre.csps-efpc.gc.ca/application/fr/content/jeu-questionnaire-sur-les-langues-officielles-l005 Jeu-questionnaire sur les langues officielles] (GCcampus L005) (École de la fonction publique du Canada) | ||
− | * [ | + | * [https://www.canada.ca/fr/gouvernement/fonctionpublique/valeurs/conseil-reseau-champions-langues-officielles/outils-ressources-intention-champions-langues-officielles/osez-discuter.html Osez en discuter] |
− | * [https:// | + | *[https://www.clo-ocol.gc.ca/fr/ressources/fonctionnaires/outil-offre-active L’offre active : une culture de respect, une culture d’excellence] (Commissariat aux langues officielles) |
* [https://www.clo-ocol.gc.ca/fr/statistiques/infographiques Infographies sur les sur les langues officielles du Canada] (Commissariat aux langues officielles) | * [https://www.clo-ocol.gc.ca/fr/statistiques/infographiques Infographies sur les sur les langues officielles du Canada] (Commissariat aux langues officielles) | ||
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Latest revision as of 13:53, 6 April 2022
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