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=== L&D Detective® Les mystères de la mesure '''('''[[ApprentissageX 2025: Biographies#Kevin Yates|Kevin Yates]]''')'''===

=== L&D Detective® Les mystères de la mesure '''('''[[ApprentissageX 2025: Biographies#Kevin Yates|Kevin Yates]]''')'''===

Mettez-vous dans la peau d’une ou d’un [https://kevinmyates.com/l%26d-detective-kit L&D Detective^®] et résolvez le mystère ultime l’évaluation : découvrir l’incidence de la formation et de l’apprentissage sur le rendement en milieu de travail. Guidée par Kevin M. Yates, le célèbre [https://kevinmyates.com/l%26d-detective-kit L&D Detective^®], cette séance vous emmène dans un voyage immersif axé sur la découverte, où vous explorerez comment mesurer la contribution de la formation au développement des personnes et des besoins d’affaires. Vous vous pencherez sur neuf questions essentielles qui constituent le fondement de l’évaluation d’impact. En cours de route, vous rassemblerez des faits, des indices, des éléments de preuve et des données pour révéler l’influence de la formation et découvrir des stratégies concrètes pour relever les défis de l’évaluation. Ensemble, nous déterminerons les mesures significatives, éliminerons les obstacles et répondrons à la question ultime : « Quelle est la véritable incidence de la formation et de l’apprentissage? ». Cette expérience engageante et interactive transforme les membres de l’auditoire en enquêteuses et enquêteurs sur l’évaluation, travaillant en équipe pour construire le dossier pour obtenir des résultats fiables et révéler l’histoire derrière les chiffres. Que vous soyez un spécialiste de l’évaluation chevronné ou novice en la matière, vous obtiendrez des outils pratiques et des pistes pour résoudre vos propres mystères en matière d’évaluation.   

Mettez-vous dans la peau d’une ou d’un [https://kevinmyates.com/l%26d-detective-kit L&D Detective^®] et résolvez le mystère ultime l’évaluation : découvrir l’incidence de la formation et de l’apprentissage sur le rendement en milieu de travail. Guidée par Kevin M. Yates, le célèbre [https://kevinmyates.com/l%26d-detective-kit L&D Detective^®], cette séance vous emmène dans un voyage immersif axé sur la découverte, où vous explorerez comment mesurer la contribution de la formation au développement des personnes et des besoins d’affaires. Vous vous pencherez sur neuf questions essentielles qui constituent le fondement de l’évaluation d’impact. En cours de route, vous rassemblerez des faits, des indices, des éléments de preuve et des données pour révéler l’influence de la formation et découvrir des stratégies concrètes pour relever les défis de l’évaluation. Ensemble, nous déterminerons les mesures significatives, éliminerons les obstacles et répondrons à la question ultime : « Quelle est la véritable incidence de la formation et de l’apprentissage? ». Cette expérience engageante et interactive transforme les membres de l’auditoire en enquêteuses et enquêteurs sur l’évaluation, travaillant en équipe pour construire le dossier pour obtenir des résultats fiables et révéler l’histoire derrière les chiffres. Que vous soyez un spécialiste de l’évaluation chevronné ou novice en la matière, vous obtiendrez des outils pratiques et des pistes pour résoudre vos propres mystères en matière d’évaluation.   

== Séances simultanées 1 ==

== Séances simultanées 1 ==

La séance se terminera par une période de questions et réponses, offrant aux personnes participantes l’opportunité d’engager le dialogue et de réfléchir à l’application et l’adaptation de ces stratégies pour répondre à leurs besoins en matière de formation et d’évaluation.  

La séance se terminera par une période de questions et réponses, offrant aux personnes participantes l’opportunité d’engager le dialogue et de réfléchir à l’application et l’adaptation de ces stratégies pour répondre à leurs besoins en matière de formation et d’évaluation.  

=== Séance 2 - Stimuler l’interactivité avec un budget restreint ([[ApprentissageX 2025: Biographies#Kristen Nazareth|Kristen Nazareth,]] [[ApprentissageX 2025: Biographies#Danita Midena|Danita Midena]]) ===

=== Séance 2 - Stimuler l’interactivité avec un budget restreint ([[ApprentissageX 2025: Biographies#Kristen Nazareth|Kristen Nazareth,]] [[ApprentissageX 2025: Biographies#Danita Midena|Danita Midena]]) ===

Dans ce webinaire, nous explorerons les façons de tirer le meilleur parti des ressources gratuites et à faible coût, de mettre à profit la technologie existante et de faire preuve de créativité pour concevoir des activités qui maintiennent l’engagement des personnes en apprentissage. Nous discuterons de la façon d’appliquer les principes de l’apprentissage actif et de la conception pédagogique de manière à maximiser l’impact tout en minimisant les coûts. Les participantes et participants apprendront à réutiliser et à adapter le contenu pour créer des expériences d’apprentissage dynamiques, en tirant le meilleur parti de ce qui est déjà disponible. De plus, nous analyserons quel logiciel privilégier si des fonds sont disponibles.  

Dans ce webinaire, nous explorerons les façons de tirer le meilleur parti des ressources gratuites et à faible coût, de mettre à profit la technologie existante et de faire preuve de créativité pour concevoir des activités qui maintiennent l’engagement des personnes en apprentissage. Nous discuterons de la façon d’appliquer les principes de l’apprentissage actif et de la conception pédagogique de manière à maximiser l’impact tout en minimisant les coûts. Les participantes et participants apprendront à réutiliser et à adapter le contenu pour créer des expériences d’apprentissage dynamiques, en tirant le meilleur parti de ce qui est déjà disponible. De plus, nous analyserons quel logiciel privilégier si des fonds sont disponibles.  

Aide à l'emploi: [[:File:French Pushing interactivity on a budget JOB AID.pdf|Encourager l’interactivité avec un budget limité]]

''[[:File:V2 Pushing interactivity on a budget LB MLB.pdf|Les diapositives de la présentation]]''

 

''[[:File:French Pushing interactivity on a budget JOB AID.pdf|Aide à l'emploi]]''

== Séances simultanées 2 ==

== Séances simultanées 2 ==

* concevront et mettront en œuvre des écosystèmes d’apprentissage fondés sur l’IA;  

* concevront et mettront en œuvre des écosystèmes d’apprentissage fondés sur l’IA;  

* acquerront des techniques pratiques pour créer du contenu percutant et des expériences d’apprentissage sur mesure dans un environnement éducatif amélioré par l’IA.

* acquerront des techniques pratiques pour créer du contenu percutant et des expériences d’apprentissage sur mesure dans un environnement éducatif amélioré par l’IA.

=== Séance 2 - Évaluer vos formations pour soutenir la progression de vos apprenants au quotidien ([[ApprentissageX 2025: Biographies#Jean-Philippe Bradette|Jean-Philippe Bradette]]) ===

=== Séance 2 - Évaluer vos formations pour soutenir la progression de vos apprenants au quotidien ([[ApprentissageX 2025: Biographies#Jean-Philippe Bradette|Jean-Philippe Bradette]]) ===

À travers des exemples pratiques, vous apprendrez à exploiter les données et les outils modernes pour accompagner vos employés dans leur progression tout en maximisant les bénéfices pour votre organisation.  

À travers des exemples pratiques, vous apprendrez à exploiter les données et les outils modernes pour accompagner vos employés dans leur progression tout en maximisant les bénéfices pour votre organisation.  

== Discours principal #2 – Plénière Table ronde ==

== Discours principal #2 – Plénière Table ronde ==