Changes

Line 21: Line 21:  
=== Séance 2 - Stimuler l’interactivité avec un budget restreint ([[ApprentissageX 2025: Biographies#Kristen Nazareth|Kristen Nazareth,]] [[ApprentissageX 2025: Biographies#Danita Midena|Danita Midena]]) ===
 
=== Séance 2 - Stimuler l’interactivité avec un budget restreint ([[ApprentissageX 2025: Biographies#Kristen Nazareth|Kristen Nazareth,]] [[ApprentissageX 2025: Biographies#Danita Midena|Danita Midena]]) ===
 
Dans ce webinaire, nous explorerons les façons de tirer le meilleur parti des ressources gratuites et à faible coût, de mettre à profit la technologie existante et de faire preuve de créativité pour concevoir des activités qui maintiennent l’engagement des personnes en apprentissage. Nous discuterons de la façon d’appliquer les principes de l’apprentissage actif et de la conception pédagogique de manière à maximiser l’impact tout en minimisant les coûts. Les participantes et participants apprendront à réutiliser et à adapter le contenu pour créer des expériences d’apprentissage dynamiques, en tirant le meilleur parti de ce qui est déjà disponible. De plus, nous analyserons quel logiciel privilégier si des fonds sont disponibles.  
 
Dans ce webinaire, nous explorerons les façons de tirer le meilleur parti des ressources gratuites et à faible coût, de mettre à profit la technologie existante et de faire preuve de créativité pour concevoir des activités qui maintiennent l’engagement des personnes en apprentissage. Nous discuterons de la façon d’appliquer les principes de l’apprentissage actif et de la conception pédagogique de manière à maximiser l’impact tout en minimisant les coûts. Les participantes et participants apprendront à réutiliser et à adapter le contenu pour créer des expériences d’apprentissage dynamiques, en tirant le meilleur parti de ce qui est déjà disponible. De plus, nous analyserons quel logiciel privilégier si des fonds sont disponibles.  
 +
 +
[[:File:French Pushing interactivity on a budget JOB AID.pdf|Encourager l’interactivité avec un budget limité]]
    
== Séances simultanées 2 ==
 
== Séances simultanées 2 ==