Difference between revisions of "JL-sandbox-1"

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<!--Lien de la version anglaise-->
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<!--Lien de la version française-->
 
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| style="padding-right: 0px; padding-left: 0px; padding-bottom: 5px; padding-top: 5px; text-align: center;" | [[xxx|<span style="color:#ffffff">'''<span lang="en">English version</span>'''</span>]]  
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| style="padding-right: 0px; padding-left: 0px; padding-bottom: 5px; padding-top: 5px; text-align: center;" | [[Bureau de la traduction – Services d’interprétation – Instructions à l’intention de la clientèle|<span style="color:#ffffff">'''<span lang="fr">Version française</span>'''</span>]]
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<!--Contenu-->
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<div style="font-size:120%; line-height: 1.4em;">
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<p style="padding-bottom: 25px;">[https://www.canada.ca/en/translation-bureau.html <b>From:</b> Translation Bureau]</p>
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<p>To find out more about choosing an appropriate microphone to participate virtually in a meeting with simultaneous interpretation, see the [https://www.canada.ca/en/translation-bureau/interpretation/protect-interpreters.html#s1 '''Protect interpreters and ensure the quality of interpretation in virtual and hybrid meetings'''] webpage.</P>
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<p>Use the following infographics to raise awareness about obligations and best practices to protect interpreters and facilitate interpretation during virtual and hybrid meetings:
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<p style="padding-top: 10px;"><center><strong>English version</strong></center></p>
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<center>[[image:Interpretation_Infographic-BT-TB-EN.png|1000px|link=|English version of the infographic on requirements and best practices]]<br>
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[https://wiki.gccollab.ca/images/3/3f/Interpretation_Infographic-BT-TB-EN.png Download the <abbr title="Portable Network Graphics">PNG</abbr> file of the English version]<br>
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[https://wiki.gccollab.ca/images/8/81/Interpretation_InfographicBT-EN.pdf Download the <abbr title="portable document format">PDF</abbr> file of the English version]<br><br></center>
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The header reads as follows: Going virtual or hybrid? Support interpretation safety and quality! Follow these requirements and best practices to protect interpreters and facilitate interpretation.
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The document is then divided into six columns, where the following text can be read, accompanied by representative icons:
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#Mandatory - Sound quality - Speak through the Internet audio (not a phone line) using a wired (not Bluetooth) tabletop microphone or headset with boom microphone.
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#Hardware - Participate using a computer, not a smartphone or tablet.
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#Internet connection - Use a fast, wired (not wireless) connection, and limit the number of other people and applications using your bandwidth.
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#Avoidance of distractions - Appear in front of a plain background, and mute all of your devices’ audio notifications.
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#Meeting discipline - Speak only on your turn, and stay muted when not speaking.
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#Clarity of speech - Speak slowly, and if you have a written speech, provide a copy in advance to the interpreters.
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At the bottom of the page is the Public Services and Procurement Canada logo, the Canada wordmark and the remark "Created by the Translation Bureau.”
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<p style="padding-top: 10px;"><center><strong>Bilingual version</strong></center></p>
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<center>[[image:Interpretation_Infograph-BT-TB-EN-FR.png|1000px|link=|Bilingual version of the infographic on requirements and best practices]]
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[https://wiki.gccollab.ca/images/b/b1/Interpretation_Infograph-BT-TB-EN-FR.png Download the <abbr title="Portable Network Graphics">PNG</abbr> file of the bilingual version]<br>
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[https://wiki.gccollab.ca/images/8/81/Interpretation_InfographicBT-EN.pdf Download the <abbr title="portable document format">PDF</abbr> file of the bilingual version]<br><br></center>
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The header reads as follows: Protect interpreters and facilitate interpretation. | <span lang="fr">Protégez les interprètes et facilitez l’interprétation</span>.
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The header also mentions: Created by the Translation Bureau | <span lang="fr">Créé par le Bureau de la traduction</span>
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The document is then divided into six columns, where the following text can be read, accompanied by representative icons:
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#Mandatory - Sound quality - Speak through the Internet audio (not a phone line) using a wired (not Bluetooth) tabletop microphone or headset with boom microphone. | <span lang="fr">Obligatoire – Qualité du son – Parlez via la connexion Internet (plutôt qu’un téléphone) au moyen d’un casque avec micro sur tige ou d’un micro de table filaire (évitez le Bluetooth)</span>.
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#Hardware - Participate using a computer, not a smartphone or tablet. | <span lang="fr">Matériel – Utilisez un ordinateur pour participer, et non un téléphone intelligent ou une tablette</span>.
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#Internet connection - Use a fast, wired (not wireless) connection, and limit the number of other people and applications using your bandwidth. | <span lang="fr">Connexion Internet – Utilisez une connexion Internet rapide par câble (évitez le sans-fil) et limitez le nombre d’autres personnes et applications utilisant votre bande passante.</span>
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#Avoidance of distractions - Appear in front of a plain background, and mute all of your devices’ audio notifications. | <span lang="fr">Élimination des distractions – Présentez-vous à l’écran devant un arrière-plan neutre et mettez en sourdine les notifications audio de tous vos appareils.</span>
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#Meeting discipline - Speak only on your turn, and stay muted when not speaking. | <span lang="fr">Respect de la discipline – Parlez seulement lorsque c’est à votre tour d’avoir la parole, et restez en sourdine lorsque vous n’avez pas la parole</span>.
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#Clarity of speech - Speak slowly, and if you have a written speech, provide a copy in advance to the interpreters. | <span lang="fr">Clarté des propos – Parlez lentement et fournissez d’avance aux interprètes tout discours écrit</span>.
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At the bottom of the page is the Public Services and Procurement Canada logo and the Canada wordmark.
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<p style="padding-top: 10px"><center><strong>Spanish version</strong></center></p>
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<center>[[image:Interpretation_Infograph-BT-TB-ESP-SPA.png|1000px|link=|Spanish version of the infographic on requirements and best practices]]
 +
[https://wiki.gccollab.ca/images/3/3a/Interpretation_Infograph-BT-TB-ESP-SPA.png Download the <abbr title="Portable Network Graphics">PNG</abbr> file of the Spanish version)]<br>
 +
[https://wiki.gccollab.ca/images/2/23/Interpretation_InfographicBT-SP.pdf Download the <abbr title="portable document format">PDF</abbr> file of the Spanish version]<br><br></center>
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{| style="border: black 1px solid;" class="mw-collapsible mw-collapsed" width="100%"
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<span lang="es">Leemos en el encabezado el texto siguiente ¿VIRTUAL O HÍBRIDO?: APOYE LA SEGURIDAD Y LA CALIDAD DE LA INTERPRETACIÓN
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El documento está dividido en seis columnas, donde se lee el texto siguiente, acompañado de iconos representativos del texto.
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#Obligatorio  - Calidad Del Sonido - Hable A Través Del Audio De Internet (No De Una Línea Telefónica) Utilizando Un Micrófono De Sobremesa Con Cable (No Bluetooth) O Unos Auriculares Con Micrófono De Brazo.
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#Equipo Informático - Participe Utilizando Una Computadora, No Un Teléfono Inteligente Ni Una Tableta.
 +
#Conexión A Internet - Utilice Una Conexión Rápida Por Cable (No Inalámbrica) Y Limite El Número De Personas Y Aplicaciones Que Utilizan Su Ancho De Banda.
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#Evitar Las Distracciones - Preséntese Sobre Un Fondo Liso Y Silencie Todas Las Notificaciones Acústicas De Sus Dispositivos.
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#Disciplina En Las Reuniones - Hable Sólo Cuandosea Su Turno Y Permanezca En Silencio Cuando No Esté Hablando.
 +
#Claridad De Expresión - Hable Despacio Y, Si Tiene Un Discurso Escrito, Facilite Una Copia Por Adelantado A Los Intérpretes.
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En la parte inferior de la página, se ve el logo de Servicios públicos y Aprovisionamiento Canadá, la palabra-simbolo Canada, y la mención «&nbsp;creado por la Oficina de traducciones&nbsp;».
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{| style="border: black 1px solid;" class="mw-collapsible mw-collapsed" width="100%"
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| colspan="2" |'''How to work with sign language interpreters'''
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|- valign="top"
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| colspan="2" style="padding-top: 20px;" |
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*[[Media:MS_Teams_and_Zoom_features_for_sign_language_interpretation.pdf|MS Teams and Zoom features for sign language interpretation (<abbr title="portable document format">PDF</abbr>)]]
 +
*[[Media:Guide_to_services_July_2024.pdf|Guide to services - Sign language interpretation (<abbr title="portable document format">PDF</abbr>)]]
 +
<br>
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<!--Contenu-->
 
<p class="intro">Le Guide de la terminologie liée à l’équité, à la diversité et à l’inclusion est le fruit d’une étroite collaboration entre plus de vingt ministères et organismes fédéraux, dans la foulée de l’[https://www.canada.ca/fr/conseil-prive/organisation/greffier/appel-action-faveur-lutte-contre-racisme-equite-inclusion-fonction-publique-federale.html <em>Appel à l’action en faveur de la lutte contre le racisme, de l’équité et de l’inclusion dans la fonction publique fédérale</em>] lancé par le greffier du Conseil privé en 2021. Ayant fait l’objet de vastes consultations, il a pour objectifs principaux d’aider les fonctionnaires fédéraux à mieux comprendre les concepts liés à l’équité, à la diversité, à l’accessibilité et à l’inclusion, et d’offrir aux ministères et organismes fédéraux un cadre de référence commun dans l’exécution des engagements prévus à leur mandat. </p>
 
<p class="intro">Vous souhaitez faire la promotion du Guide de la terminologie liée à l’équité, à la diversité et à l’inclusion? La présente trousse promotionnelle a été établie afin de bien vous outiller. Vous y trouverez des messages promotionnels, ainsi qu’un visuel décliné en fonction des divers moyens de communication, que vous êtes invités à adapter à vos besoins. </p>
 
<p class="intro">Pour toute question à propos du Guide de la terminologie liée à l’équité, à la diversité et à l’inclusion ou de sa promotion, veuillez [mailto:bureaudelatraduction.translationbureau@tpsgc-pwgsc.gc.ca communiquez avec le Bureau de la traduction]. </p>
 
<hr border="0" style="border-style:solid; border-color:#0d4294; border-width:2px;">
 
<h2>Sur cette page</h2>
 
<ul class="list">
 
<li>[[JL-sandbox-1#int-1|Messages proposés pour les médias sociaux]]</li>
 
<li>[[JL-sandbox-1#int-2|Messages proposés pour les bulletins et les infolettres]]</li>
 
<li>[[JL-sandbox-1#images|Éléments visuels proposés]]</li>
 
<li>[[JL-sandbox-1#li|Liens connexes]]</li>
 
</ul>
 
<span id="int-1"></span>
 
<h2>Messages proposés pour les médias sociaux</h2>
 
<p style="padding-top: 8px;">À noter que le mot-clic à utiliser est #TerminoEDI. Ce mot-clic a été intégré aux messages clés. </p>
 
  
<ul class="list">
 
<li>Fonctionnaires du #GoC, à ne pas manquer : un guide français-anglais qui permet de mieux comprendre les concepts et la #terminologie liés à l’#équité, à la #diversité, à l’#accessibilité et à l’#inclusion. #TerminoEDI</li>
 
<li>Le nouveau guide du #GoC explique comment utiliser les termes liés à l’#équité, à la #diversité, à l’#accessibilité et à l’#inclusion pour favoriser des relations empreintes d’empathie, de curiosité et de réflexion. Ajoutez-le à vos favoris! #TerminoEDI</li>
 
<li>Besoin d’un point de départ dans l’acquisition des compétences et des connaissances nécessaires pour bâtir une #FonctionPublique pleinement #inclusive? Direction : le nouveau guide de #terminologie du #GoC! #TerminoEDI</li>
 
<li>Issu de vastes consultations, le nouveau Guide de la #terminologie liée à l’#équité, à la #diversité et à l’#inclusion tient compte des points de vue des groupes dignes d’équité. Consultez-le pour rédiger des textes exempts de #discrimination! #TerminoEDI</li>
 
</ul>
 
<span id="int-2"></span>
 
<h2>Messages proposés pour les bulletins et les infolettres</h2>
 
<h3>Public cible : fonctionnaires fédéraux</h3>
 
<div class="indent">
 
<p>Consultez le Guide de la terminologie liée à l’équité, à la diversité et à l’inclusion! </p>
 
<p>Vous voulez rédiger des textes exempts de discrimination? Trouvez l’information dont vous avez besoin dans le Guide de la terminologie liée à l’équité, à la diversité et à l’inclusion! </p>
 
<p>Accessible sur le Portail linguistique du Canada, un site Web géré par le Bureau de la traduction de Services publics et Approvisionnement Canada, le Guide est un point de départ dans l’acquisition des compétences et des connaissances nécessaires pour bâtir une fonction publique pleinement inclusive, et favoriser des relations interpersonnelles empreintes d’empathie, de curiosité et de réflexion. Il a pour objectifs principaux d’aider les fonctionnaires fédéraux à mieux comprendre les concepts liés à l’équité, à la diversité, à l’accessibilité et à l’inclusion, et d’offrir aux ministères et organismes fédéraux un cadre de référence commun dans l’exécution des engagements prévus à leur mandat. </p>
 
<p>Le Guide est le fruit d’une étroite collaboration entre plus de 20 ministères et organismes fédéraux, dans la foulée de l’[https://www.canada.ca/fr/conseil-prive/organisation/greffier/appel-action-faveur-lutte-contre-racisme-equite-inclusion-fonction-publique-federale.html <em>Appel à l’action en faveur de la lutte contre le racisme, de l’équité et de l’inclusion dans la fonction publique fédérale</em>] lancé par le greffier de la fonction publique en 2021. De vastes consultations ont été menées pour veiller à ce qu’il tienne compte des points de vue des groupes dignes d’équité. Néanmoins, son contenu ne fait pas nécessairement l’unanimité, et doit être utilisé à titre indicatif seulement; il est toujours préférable d’utiliser les termes privilégiés par une personne ou par un groupe en particulier lorsqu’on s’adresse à cette personne ou à ce groupe. De plus, le Guide ne remplace pas le recours à des cours, à des livres et à des documentaires pour en savoir plus sur les enjeux liés à l’équité, à la diversité, à l’accessibilité et à l’inclusion, ni le fait de garder une oreille attentive aux personnes ayant vécu ces enjeux pour en tirer des leçons.</p>
 
<p>Comme la terminologie liée à l’équité, à la diversité, à l’accessibilité et à l’inclusion est en constante évolution et ne sera jamais entièrement neutre, la plupart des termes du Guide sont accompagnés de notes expliquant leur usage particulier. Le contenu du Guide sera mis à jour et bonifié régulièrement en fonction de l’évolution de la langue. </p>
 
<p>Consultez le Guide et mettez l’équité, la diversité, l’accessibilité et l’inclusion au cœur de vos communications! </p>
 
</div>
 
<h3>Public cible : Membres de la population canadienne s’intéressant aux langues officielles </h3>
 
<div class="indent">
 
<p>Le Guide de la terminologie liée à l’équité, à la diversité et à l’inclusion : un incontournable! <p>
 
<p>Connaissez-vous le Guide de la terminologie liée à l’équité, à la diversité et à l’inclusion? Il s’agit d’un outil diffusé par le gouvernement du Canada dans le Portail linguistique du Canada afin d’expliquer les concepts liés à l’équité, à la diversité, à l’accessibilité et à l’inclusion. Le Guide a fait l’objet de vastes consultations et est le fruit d’une étroite collaboration entre plus de 20 ministères et organismes fédéraux, y compris les terminologues du Bureau de la traduction de Services publics et Approvisionnement Canada. </p>
 
<p>Sans prétendre faire l’unanimité, ce document de référence tient compte des points de vue des groupes dignes d’équité. Utilisez-le comme point de départ pour en savoir plus sur les enjeux liés à l’équité, à la diversité, à l’accessibilité et à l’inclusion – tout en restant à l’écoute des personnes qui ont vécu ces enjeux afin d’apprendre de leur expérience, et en gardant à l’esprit qu’il est toujours préférable d’employer les termes privilégiés par une personne ou par un groupe en particulier lorsqu’on s’adresse à cette personne ou à ce groupe. </p>
 
<p>Comme la terminologie liée à l’équité, à la diversité, à l’accessibilité et à l’inclusion est en constante évolution et ne sera jamais entièrement neutre, la plupart des termes du Guide sont accompagnés de notes expliquant leur usage particulier. Le contenu du Guide sera mis à jour et bonifié régulièrement en fonction de l’évolution de la langue. </p>
 
<p>Consultez le Guide de la terminologie liée à l’équité, à la diversité et à l’inclusion, et favorisez des relations interpersonnelles empreintes d’empathie, de curiosité et de réflexion! </p>
 
 
</div>
 
</div>
<span id="images"></span>
 
<h2>Éléments visuels</h2>
 
<p>Voici divers éléments visuels que vous pouvez ajouter dans vos communications. </p>
 
<h3>Médias sociaux</h3>
 
<center>
 
<h4>Twitter + Facebook + LinkedIn</h4>
 
<table border="0" width="100" cellpadding="0px" summary="Éléments visuels pour Twitter + Facebook + LinkedIn proposés par le Bureau de la traduction que vous pouvez ajouter dans vos communications.">
 
<tr>
 
<td style="padding-right: 50px;">[[image:EDI GuideTermino TW-FB-LI FR.png|400px|link=|Image description: xxxxx.]]<br>
 
<center>[https://wiki.gccollab.ca/images/6/6e/EDI_GuideTermino_TW-FB-LI_FR.png <b>Télécharger l'image</b>]</center></td>
 
</td>
 
<td>[[image:EDI GuideTermino TW-FB-LI EN.png|400px|link=|Image description: xxxxx.]]<br>
 
<center>[https://wiki.gccollab.ca/images/f/fe/EDI_GuideTermino_TW-FB-LI_EN.png <b>Télécharger l'image</b>]</center></td>
 
</td>
 
</tr>
 
</table>
 
</center>
 
<center>
 
<h4>Instagram</h4>
 
<table border="0" width="100" cellpadding="0px" summary="Éléments visuels pour Instagram proposés par le Bureau de la traduction que vous pouvez ajouter dans vos communications.">
 
<tr>
 
<td style="padding-right: 50px;">[[image:EDI GuideTermino Instagram FR.png|400px|link=|Image description: xxxxx.]]<br>
 
<center>[https://wiki.gccollab.ca/images/a/ae/EDI_GuideTermino_Instagram_FR.png <b>Télécharger l'image</b>]</center></td>
 
</td>
 
<td>[[image:EDI GuideTermino Instagram EN.png|400px|link=|Image description: xxxxx.]]<br>
 
<center>[https://wiki.gccollab.ca/images/7/7f/EDI_GuideTermino_Instagram_EN.png <b>Télécharger l'image</b>]</center></td>
 
</td>
 
</tr>
 
</table>
 
</center>
 
<h3>Bannières Web</h3>
 
<center>
 
<h4>Format 653 x 194</h4>
 
<table border="0" width="100" cellpadding="10px" align="" summary="Éléments visuels proposés par le Bureau de la traduction que vous pouvez ajouter dans vos communications.">
 
<tr>
 
<td style="padding-right: 50px;">[[image:EDI GuideTermino 653x194 FR.png|350px|link=|Image description: xxxxx.]]<br>
 
<center>[https://wiki.gccollab.ca/images/b/b0/EDI_GuideTermino_653x194_FR.png <b>Télécharger l'image</b>]</center></td>
 
</td>
 
<td>[[image:EDI GuideTermino 653x194 EN.png|350px|link=|Image description: xxxxx.]]<br>
 
<center>[https://wiki.gccollab.ca/images/b/bd/EDI_GuideTermino_653x194_EN.png <b>Télécharger l'image</b>]</center></td>
 
</td>
 
</tr>
 
</table>
 
<h4>Format 1400 x 338 </h4>
 
<table border="0" width="100" cellpadding="10px" align="" summary="Éléments visuels proposés par le Bureau de la traduction que vous pouvez ajouter dans vos communications.">
 
<tr>
 
<td style="padding-right: 50px;">[[image:EcritureInclusive GuideTermino 1400x338 FR.png|500px|link=|Image description: xxxxx.]]<br>
 
<center>[https://wiki.gccollab.ca/images/6/62/EcritureInclusive_GuideTermino_1400x338_FR.png <b>Télécharger l'image</b>]</center></td>
 
</td>
 
<td>[[image:EDI GuideTermino 1400x338 EN.png|500px|link=|Image description: xxxxx.]]<br>
 
<center>[https://wiki.gccollab.ca/images/a/af/EDI_GuideTermino_1400x338_EN.png <b>Télécharger l'image</b>]</center></td>
 
</td>
 
</tr>
 
</table>
 
<h4>Format 1500 x 300</h4>
 
<table border="0" width="100" cellpadding="10px" align="" summary="Éléments visuels proposés par le Bureau de la traduction que vous pouvez ajouter dans vos communications.">
 
<tr>
 
<td style="padding-right: 50px;">[[image:EcritureInclusive GuideTermino 1500x300 FR.png|550px|link=|Image description: xxxxx.]]<br>
 
<center>[https://wiki.gccollab.ca/images/1/10/EcritureInclusive_GuideTermino_1500x300_FR.png <b>Télécharger l'image</b>]</center></td>
 
</td>
 
<td>[[image:EDI GuideTermino 1500x300 EN.png|550px|link=|Image description: xxxxx.]]<br>
 
<center>[https://wiki.gccollab.ca/images/d/d2/EDI_GuideTermino_1500x300_EN.png <b>Télécharger l'image</b>]</center></td>
 
</td>
 
</tr>
 
</table>
 
</center>
 
 
<span id="li"></span>
 
<h2>Liens connexes</h2>
 
<ul class="list">
 
<li>[https://www.tpsgc-pwgsc.gc.ca/bt-tb/contact-fra.html Communiquer avec le Bureau de la traduction]</li>
 
<li>[http://gcintranet.tpsgc-pwgsc.gc.ca/bt-tb/ministeres-departments/accueil-home-fra.html Services linguistiques offerts aux ministères et organismes fédéraux (page accessible uniquement sur le réseau du gouvernement du Canada)]</li>
 
</ul>
 

Latest revision as of 14:25, 18 September 2024


Version française


From: Translation Bureau

To find out more about choosing an appropriate microphone to participate virtually in a meeting with simultaneous interpretation, see the Protect interpreters and ensure the quality of interpretation in virtual and hybrid meetings webpage.


Infographics on requirements and best practices

Use the following infographics to raise awareness about obligations and best practices to protect interpreters and facilitate interpretation during virtual and hybrid meetings:

English version

English version of the infographic on requirements and best practices

Download the PNG file of the English version

Download the PDF file of the English version

Image description

The header reads as follows: Going virtual or hybrid? Support interpretation safety and quality! Follow these requirements and best practices to protect interpreters and facilitate interpretation.

The document is then divided into six columns, where the following text can be read, accompanied by representative icons:

  1. Mandatory - Sound quality - Speak through the Internet audio (not a phone line) using a wired (not Bluetooth) tabletop microphone or headset with boom microphone.
  2. Hardware - Participate using a computer, not a smartphone or tablet.
  3. Internet connection - Use a fast, wired (not wireless) connection, and limit the number of other people and applications using your bandwidth.
  4. Avoidance of distractions - Appear in front of a plain background, and mute all of your devices’ audio notifications.
  5. Meeting discipline - Speak only on your turn, and stay muted when not speaking.
  6. Clarity of speech - Speak slowly, and if you have a written speech, provide a copy in advance to the interpreters.

At the bottom of the page is the Public Services and Procurement Canada logo, the Canada wordmark and the remark "Created by the Translation Bureau.”

Bilingual version

Bilingual version of the infographic on requirements and best practices

Download the PNG file of the bilingual version

Download the PDF file of the bilingual version

Image description

The header reads as follows: Protect interpreters and facilitate interpretation. | Protégez les interprètes et facilitez l’interprétation.

The header also mentions: Created by the Translation Bureau | Créé par le Bureau de la traduction

The document is then divided into six columns, where the following text can be read, accompanied by representative icons:

  1. Mandatory - Sound quality - Speak through the Internet audio (not a phone line) using a wired (not Bluetooth) tabletop microphone or headset with boom microphone. | Obligatoire – Qualité du son – Parlez via la connexion Internet (plutôt qu’un téléphone) au moyen d’un casque avec micro sur tige ou d’un micro de table filaire (évitez le Bluetooth).
  2. Hardware - Participate using a computer, not a smartphone or tablet. | Matériel – Utilisez un ordinateur pour participer, et non un téléphone intelligent ou une tablette.
  3. Internet connection - Use a fast, wired (not wireless) connection, and limit the number of other people and applications using your bandwidth. | Connexion Internet – Utilisez une connexion Internet rapide par câble (évitez le sans-fil) et limitez le nombre d’autres personnes et applications utilisant votre bande passante.
  4. Avoidance of distractions - Appear in front of a plain background, and mute all of your devices’ audio notifications. | Élimination des distractions – Présentez-vous à l’écran devant un arrière-plan neutre et mettez en sourdine les notifications audio de tous vos appareils.
  5. Meeting discipline - Speak only on your turn, and stay muted when not speaking. | Respect de la discipline – Parlez seulement lorsque c’est à votre tour d’avoir la parole, et restez en sourdine lorsque vous n’avez pas la parole.
  6. Clarity of speech - Speak slowly, and if you have a written speech, provide a copy in advance to the interpreters. | Clarté des propos – Parlez lentement et fournissez d’avance aux interprètes tout discours écrit.

At the bottom of the page is the Public Services and Procurement Canada logo and the Canada wordmark.

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Spanish version of the infographic on requirements and best practices

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Leemos en el encabezado el texto siguiente ¿VIRTUAL O HÍBRIDO?: APOYE LA SEGURIDAD Y LA CALIDAD DE LA INTERPRETACIÓN

El documento está dividido en seis columnas, donde se lee el texto siguiente, acompañado de iconos representativos del texto.

  1. Obligatorio - Calidad Del Sonido - Hable A Través Del Audio De Internet (No De Una Línea Telefónica) Utilizando Un Micrófono De Sobremesa Con Cable (No Bluetooth) O Unos Auriculares Con Micrófono De Brazo.
  2. Equipo Informático - Participe Utilizando Una Computadora, No Un Teléfono Inteligente Ni Una Tableta.
  3. Conexión A Internet - Utilice Una Conexión Rápida Por Cable (No Inalámbrica) Y Limite El Número De Personas Y Aplicaciones Que Utilizan Su Ancho De Banda.
  4. Evitar Las Distracciones - Preséntese Sobre Un Fondo Liso Y Silencie Todas Las Notificaciones Acústicas De Sus Dispositivos.
  5. Disciplina En Las Reuniones - Hable Sólo Cuandosea Su Turno Y Permanezca En Silencio Cuando No Esté Hablando.
  6. Claridad De Expresión - Hable Despacio Y, Si Tiene Un Discurso Escrito, Facilite Una Copia Por Adelantado A Los Intérpretes.

En la parte inferior de la página, se ve el logo de Servicios públicos y Aprovisionamiento Canadá, la palabra-simbolo Canada, y la mención « creado por la Oficina de traducciones ».



How to work with sign language interpreters