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<div style="line-height: 3em; font-size: 250%; text-indent: 8%; font-family:'Helvetica Neue', 'Lucida Grande', Tahoma, Verdana, sans-serif;">&nbsp;'''Académie du numérique 101'''</div>
<div style="line-height: 2em; font-size: 175%; text-indent: 14%;font-family:'Helvetica Neue', 'Lucida Grande', Tahoma, Verdana, sans-serif;">&nbsp;Kent Aitken / Chef des partenariats et de la mobilisation / le 20 décembre 2018</div>
<div style="line-height: 2em; font-size: 175%; text-indent: 14%;font-family:'Helvetica Neue', 'Lucida Grande', Tahoma, Verdana, sans-serif;">&nbsp;'''Lecture de 2 minutes'''</div>
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<div style="border:1px solid #white; {{Round corners}}; text-indent: 4%; margin: 0 auto; width: 90%; line-height: 2em; font-size:125%">
<div style="border:1px solid #white; {{Round corners}};margin: 0 auto; width: 90%; line-height: 2em; font-size:125%;">
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'''Nous sommes sur le point de lancer le premier prototype de l’Académie du numérique du Canada. Nous souhaitons faire le point ainsi que vous lancer une invitation.'''
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Notre mission consiste à créer un secteur public plus avisé sur le plan numérique, que ce soit en tant que milieu de travail pour les employés, fournisseur de services, créateur de politiques ou gardien des aspects social et économique. Nous avons pour but ultime de faire en sorte que le Canada place la barre très haute en matière de gouvernement et de services numériques sur la planète.
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Cela signifie que nous devons collaborer avec des personnes de divers échelons et niveaux organisationnels; à cette fin, nous sommes en train de concevoir quelques options :
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*'''Fondamentaux du numérique''' : une gamme d’activités d’apprentissage en ligne et en personne
*'''Volet Excellence''' : apprentissage spécialisé en : Développement, Intelligence artificielle, Design, Science des données et Technologies de rupture.
*'''Solutions numériques appliquées''' pour les leaders visant l’intégration d’une perspective numérique plus approfondie dans les programmes, les politiques et les services
*'''Le numérique pour cadres''' portant principalement sur les tendances, la stratégie et la gouvernance
*'''Des volets particuliers''' pour l’apprentissage des spécialistes
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'''<span style='color:#545454; font-size:175%'>Nous n’y parviendrons pas seuls</span>'''
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Nous voulons réunir les meilleurs apprentissages et connaissances disponibles. Le sujet évolue rapidement et des pratiques prometteuses émergent sans cesse.
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Nous devons adopter une approche de partenariat, en créant un espace pour solliciter des experts et des mentors du gouvernement, du milieu universitaire et des secteurs privé et social. Si vous êtes intéressé à établir un partenariat, sachez que nous cherchons des collaborateurs qui ont un intérêt véritable pour le public et sont à l’aise avec le recours à une approche ouverte. Nous partagerons toutes les recherches et les ressources que nous créons ou que nous recueillons publiquement.
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Par ailleurs, nos partenaires devront se considérer comme l’une des nombreuses pièces d’une mosaïque. Nous recherchons des solutions d’apprentissage et de formation qui s’appuient sur l’apprentissage de base et qui permettent d’étudier les sujets en profondeur. Notre ébauche de carte thématique illustre les volets et pratiques que nous voulons offrir aux apprenants.
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Voulez-vous être partie du notre réseau d’experts? Veuillez communiquer avec nous pour entamer la conversation.
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'''<span style='color:#545454; font-size:175%'>Pour les apprenants</span>'''
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'''L’appel de candidatures pour nos cohortes bêta a été envoyé aux ministères le 18 décembre et la date limite est le 11 janvier.''' Nous recherchons des fonctionnaires créatifs et ouverts d’esprit dans plusieurs disciplines et à différents niveaux. Gardez l’oeil ouvert!
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<center>'''<span style='color:#545454; font-size:125%'>Vous voulez d'autres mises à jour ? </span> '''<span style='color:#545454; font-size:115%'>[https://www.google.com/url?q=http://eepurl.com/dKe3a6&sa=D&ust=1545266197236000&usg=AFQjCNE4czdS8G4TCdMlZM1pprHJ2T14hA Abonnez-vous à la liste de diffusion de l'Académie du numérique.] </span></center>