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|'''Casey-Marie Ali''', bio to come

|'''''Casey-Marie Ali''''' est venue au Canada de Trinidad-et-Tobago et a étudié à l'Université de Toronto et à l'Université York. Elle est une enseignante certifiée et a enseigné au secondaire de 2010 à 2015. Casey-Marie s'est jointe à la fonction publique en 2015. Elle a d'abord travaillé pour Emploi et Développement Social Canada, Service Canada, jusqu'à ce qu'elle soit transférée pour travailler avec Services aux Autochtones Canada, Direction générale de la Santé des Premières Nations et des Inuits en 2021. Elle travaille actuellement pour le Principe de Jordan avec l'équipe dentaire traite le financement pour les enfants autochtones ayant des besoins dentaires. Casey-Marie est mère de quatre enfants âgés de 2, 6, 8 et 16 ans à compter de 2022. Elle suit la voie de la pleine conscience et de la visualisation depuis ces 7 dernières années et croit au pouvoir de respirer. Casey-Marie Ali se considère comme une apprenante permanente et vous invite à faire ce voyage vers un leadership conscient.

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|'''Casey-Marie Ali''', bio à venir

|'''''Casey-Marie Ali''''' came to Canada from Trinidad and Tobago and studied at the University of Toronto and York University. She is a certified teacher and taught high school from 2010 to 2015. Casey-Marie joined the Public Service in 2015. She initially worked with Employment and Social Development Canada, Service Canada until she transferred to work with Indigenous Services Canada, First Nations and Inuit Health Branch in 2021. Currently she is working for Jordan’s Principle with the Dental Team processing funding for Indigenous children with dental needs. Casey-Marie is a mother of four children aged 2, 6, 8 and 16 years as of 2022. She has been on the path of mindfulness and visualization for the past 7 years and believes in the power of taking a breath. Casey-Marie Ali views herself as a life-long learner and invites you to go on this journey towards mindful leadership.

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