Line 60: |
Line 60: |
| |- | | |- |
| | | | | |
− | ======Un réseautage guidé aura lieu dans chaque salle en ouverture====== | + | ======L'image de marque : Se démarquer====== |
| | | |
| | | |
− | '''Description:''' Les participants commenceront la journée d'apprentissage dans 1 des 4 salles différentes. Chaque salle proposera une activité de réseautage guidée afin de préparer les participants à l'idée de travailler en réseau tout au long de la journée. | + | '''Description:''' Le fait de posséder les compétences et l'expérience appropriées fait partie de l'équation, mais il faut parfois s'assurer que la bonne personne sait ce que vous pouvez apporter à un éventuel poste. Rejoignez nos conférenciers qui vous parleront de la façon de vous connaître, d'exprimer ce que vous pouvez apporter et de trouver des occasions de rencontrer les personnes qui peuvent vous aider à progresser dans votre carrière. |
| | | |
| | | |
| '''Objectifs :''' Pendant cette activité, les participants seront en mesure de : | | '''Objectifs :''' Pendant cette activité, les participants seront en mesure de : |
| | | |
− | * Réfléchir à ce qui importe de transmettre à un autre fonctionnaire lors d'une première rencontre. | + | * Réfléchir aux compétences, expériences et attitudes singulières qu'ils peuvent apporter à la fonction publique. |
− | * S'exercer à se présenter à leurs pairs dans un espace sain. | + | * Établir un lien entre leur contribution exceptionnelle et les priorités actuelles du gouvernement du Canada |
| + | * Identifier les endroits où ils peuvent se faire connaître auprès des gestionnaires d'embauche |
| |- | | |- |
| | | | | |
− | ======Un réseautage guidé aura lieu dans chaque salle en ouverture====== | + | ======FlexGC : la culture organisationnelle dans un modèle hybride====== |
| | | |
| | | |
− | '''Description:''' Les participants commenceront la journée d'apprentissage dans 1 des 4 salles différentes. Chaque salle proposera une activité de réseautage guidée afin de préparer les participants à l'idée de travailler en réseau tout au long de la journée. | + | '''Description:''' Explorer les activités et les meilleures pratiques pour améliorer la culture organisationnelle tout en travaillant à distance ou dans un modèle hybride. |
| | | |
| | | |
| '''Objectifs :''' Pendant cette activité, les participants seront en mesure de : | | '''Objectifs :''' Pendant cette activité, les participants seront en mesure de : |
| | | |
− | * Réfléchir à ce qui importe de transmettre à un autre fonctionnaire lors d'une première rencontre. | + | * Découvrir ce qu'est FlexGC et les ressources que ce réseau de fonctionnaires fédéraux offre |
− | * S'exercer à se présenter à leurs pairs dans un espace sain. | + | * Discuter de l'importance d'une bonne culture organisationnelle |
| + | * Partager des astuces pour développer leur réseau de partout |
| + | * Expérimenter un outil permettant de renforcer les liens entre les équipes |
| |- | | |- |
| | | | | |
− | ======Un réseautage guidé aura lieu dans chaque salle en ouverture====== | + | ======Demandez-nous ce que vous voudriez : Panel de discussion sur les carrières et les RH====== |
| | | |
| | | |
− | '''Description:''' Les participants commenceront la journée d'apprentissage dans 1 des 4 salles différentes. Chaque salle proposera une activité de réseautage guidée afin de préparer les participants à l'idée de travailler en réseau tout au long de la journée. | + | '''Description:''' En tant que nouveau professionnel, il y a beaucoup à apprendre et il y a des questions relatives aux RH que vous ne vous sentez peut-être pas à l'aise de poser à votre responsable concernant votre développement et votre avancement de carrière. |
| | | |
| | | |
− | '''Objectifs :''' Pendant cette activité, les participants seront en mesure de : | + | '''Objectifs :''' Au cours de cette séance, les participants auront l'occasion de poser des questions à un panel de pairs, de gestionnaires et de professionnels des RH chevronnés. |
− | | |
− | * Réfléchir à ce qui importe de transmettre à un autre fonctionnaire lors d'une première rencontre.
| |
− | * S'exercer à se présenter à leurs pairs dans un espace sain.
| |
| |- | | |- |
| | | | | |
− | ======Un réseautage guidé aura lieu dans chaque salle en ouverture====== | + | ======C.V : Exploration des CV et astuces pour se démarquer====== |
| | | |
| | | |
− | '''Description:''' Les participants commenceront la journée d'apprentissage dans 1 des 4 salles différentes. Chaque salle proposera une activité de réseautage guidée afin de préparer les participants à l'idée de travailler en réseau tout au long de la journée. | + | '''Description:''' Le paysage de l'embauche au GdC est en constante évolution et la pandémie a accéléré ce changement. Découvrez pourquoi le fait de disposer de deux types de CV différents peut vous aider à obtenir un avantage concurrentiel lors de la recherche de postes et quels sont les aspects clés qui vous aideront à faire passer votre CV devant les bonnes personnes. |
| | | |
| | | |
| '''Objectifs :''' Pendant cette activité, les participants seront en mesure de : | | '''Objectifs :''' Pendant cette activité, les participants seront en mesure de : |
| | | |
− | * Réfléchir à ce qui importe de transmettre à un autre fonctionnaire lors d'une première rencontre. | + | * Identifier les facteurs clés pour rendre un CV attrayant |
− | * S'exercer à se présenter à leurs pairs dans un espace sain. | + | * Faire le lien entre les priorités actuelles du gouvernement et leurs expériences et réalisations |
| + | * Personnaliser leur CV pour qu'il soit le reflet de leur personnalité |
| + | * Cibler les gestionnaires et les destinataires en partageant leur CV sur diverses plateformes de réseaux sociaux. |
| |- | | |- |
| | | | | |
− | ======Un réseautage guidé aura lieu dans chaque salle en ouverture====== | + | ======Utilisez votre voix pour le changement====== |
| | | |
| | | |
− | '''Description:''' Les participants commenceront la journée d'apprentissage dans 1 des 4 salles différentes. Chaque salle proposera une activité de réseautage guidée afin de préparer les participants à l'idée de travailler en réseau tout au long de la journée. | + | '''Description:''' En tant que fonctionnaires, nous avons la responsabilité de créer et de maintenir la fonction publique dans laquelle nous voulons travailler. Découvrez comment les artisans du changement du GC ont réussi à trouver leur voix et à influencer le changement au sein du GC. |
| | | |
| | | |
| '''Objectifs :''' Pendant cette activité, les participants seront en mesure de : | | '''Objectifs :''' Pendant cette activité, les participants seront en mesure de : |
| | | |
− | * Réfléchir à ce qui importe de transmettre à un autre fonctionnaire lors d'une première rencontre. | + | * Entendre des histoires de fonctionnaires qui sont passionnés de faire des changements positifs au sein du GC. |
− | * S'exercer à se présenter à leurs pairs dans un espace sain. | + | * Apprendre où ils peuvent s'intégrer pour avoir une influence sur l'avenir du GC |
| + | * Repartir avec le sentiment d'avoir les moyens d'apporter les changements qui les animent. |
| |- | | |- |
| | | | | |
− | ======Un réseautage guidé aura lieu dans chaque salle en ouverture====== | + | ======Mentorat éclair - en personne====== |
− | | |
| | | |
− | '''Description:''' Les participants commenceront la journée d'apprentissage dans 1 des 4 salles différentes. Chaque salle proposera une activité de réseautage guidée afin de préparer les participants à l'idée de travailler en réseau tout au long de la journée.
| |
| | | |
| + | '''Description:''' Notre séance la plus populaire, le mentorat éclair, met en contact des fonctionnaires de tous les niveaux avec des leaders du GC bien informés et perspicaces pour le réseautage et le mentorat. |
| | | |
− | '''Objectifs :''' Pendant cette activité, les participants seront en mesure de :
| |
| | | |
− | * Réfléchir à ce qui importe de transmettre à un autre fonctionnaire lors d'une première rencontre.
| + | '''Objectifs :''' Au cours de cette séance, les mentors auront l'occasion de partager leurs conseils avec les mentorés et de répondre à leurs questions sur le développement de carrière, l'équilibre travail-vie personnelle et les rouages du gouvernement du Canada. Les mentorés pourront poser des questions aux mentors et leur demander conseil sur les sujets qui leur importent le plus dans l'avancement de leur carrière. |
− | * S'exercer à se présenter à leurs pairs dans un espace sain.
| |
| |} | | |} |
| {| class="wikitable FCK__ShowTableBorders" width="100%" style="border: 0px; align=" center" | | {| class="wikitable FCK__ShowTableBorders" width="100%" style="border: 0px; align=" center" |
| |- | | |- |
| |} | | |} |