| Line 229: |
Line 229: |
| | |4 août | | |4 août |
| | |13:00-15:00 EST | | |13:00-15:00 EST |
| − | |Session de '''Mentorat''' - Encadrer la perspective: Comprendre sa contribution en tant que fonctionnaire, ce à quoi vous pouvez vous attendre si vous faites carrière dans la fonction publique (Bilingue) | + | |Session de '''Mentorat''' - Trucs et astuces pour explorer vos questions telles que: où trouver mon talon de chèque de paie ou comment retirer plus d'impôts de mes chèques de paie ou si j'ai un problème avec un collègue, que dois-je faire pour régler la situation? ET qu'est-ce qu'une micro-mission (Bilingue) |
| | |Commission de la fonction publique | | |Commission de la fonction publique |
| | |'''Pour participer, veuillez cliquer sur le lien''' | | |'''Pour participer, veuillez cliquer sur le lien''' |
| Line 243: |
Line 243: |
| | | 11 août | | | 11 août |
| | | 13:00-15:00 EST | | | 13:00-15:00 EST |
| − | | Session de '''Mentorat''' - Trucs et astuces pour explorer vos questions telles que: où trouver mon talon de chèque de paie ou comment retirer plus d'impôts de mes chèques de paie ou si j'ai un problème avec un collègue, que dois-je faire pour régler la situation? ET qu'est-ce qu'une micro-mission (Bilingue) | + | | Session de '''Mentorat''' - Encadrer la perspective: Comprendre sa contribution en tant que fonctionnaire, ce à quoi vous pouvez vous attendre si vous faites carrière dans la fonction publique (Bilingue) |
| | | Commission de la fonction publique | | | Commission de la fonction publique |
| | | '''Pour participer, veuillez cliquer sur le lien''' | | | '''Pour participer, veuillez cliquer sur le lien''' |
| Line 271: |
Line 271: |
| | *Comment se qualifier dans un bassin ? | | *Comment se qualifier dans un bassin ? |
| | *L'événement " Comment se démarquer " aidera les étudiants à découvrir leur véritable potentiel, à explorer leurs compétences en leadership et à mieux se préparer aux entretiens. | | *L'événement " Comment se démarquer " aidera les étudiants à découvrir leur véritable potentiel, à explorer leurs compétences en leadership et à mieux se préparer aux entretiens. |
| − |
| |
| − |
| |
| | | | |
| | |- | | |- |