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PFAN - Guide des autorités de noms (view source)
Revision as of 14:10, 22 March 2022
, 14:10, 22 March 2022→385 Caractéristiques du public cible
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= 385 Caractéristiques du public cible =
= <span style="color:red>385 Caractéristiques du public cible [Nouveau]</span> =
'''Généralités'''
'''Généralités'''
Les participants au PFAN peuvent utiliser cette zone mais sont incités à attendre que le PFAN élabore des lignes directrices sur son utilisation.
Les catalogueurs participants au PFAN peuvent utiliser cette zone pour enregistrer le public cible d'une œuvre ou d'une expression.
[2012-02-19]
Privilégier un vocabulaire contrôlé, tel que le RVMGD ou le RVM. Le cas échéant, enregistrer la source dans la sous-zone $2. Par souci de cohérence, mettre une majuscule au premier terme de chaque sous-zone $a. Lorsque les termes ne proviennent pas d'un vocabulaire contrôlé, utiliser la forme au pluriel. Pour le codage et l'attribution des termes, suivre les lignes directrices de la version préliminaire du Library of Congress Demographic Group Terms Manual, disponible au : [https://www.loc.gov/aba/publications/FreeLCDGT/freelcdgt.html https://www.loc.gov/aba/publications/FreeLCDGT/freelcdgt.html]. Consulter notamment la fiche d'instruction L 480, Assignment of Terms: Audience Characteristics, disponible au [https://www.loc.gov/aba/publications/FreeLCDGT/L480.pdf https://www.loc.gov/aba/publications/FreeLCDGT/L480.pdf].
''Exemples :''
<div style="font-family:courier new; margin-left:0px; padding-left:100px; padding-top:10px; padding-bottom:10px; text-indent:-85px; line-height:1.4; border:1px solid #eaecf0; background-color:#f8f9fa;">
385 ## $a Préadolescents $2 rvmgd
385 ## $a Familles de militaires $2 rvmt
385 ## $a Élève-maître $2 unescot
385 ## $a Acheteurs potentiels de logement
<div style="font-family:sans-serif; margin-left:60px;">
''(Terme d’un vocabulaire non contrôlé)''</div>
</div>
'''Répétabilité :'''
Choix entre répéter une zone et répéter la sous-zone $a : Si la source du vocabulaire diffère, ou si certains termes proviennent d’un vocabulaire contrôlé tandis que d’autres sont non contrôlés, répéter la zone. Sinon, si le seul ajout à une zone existante est un terme additionnel provenant du même vocabulaire, répéter la sous-zone $a ou répéter la zone. Pratique à privilégier : pour plus de clarté, répéter la zone lorsque c'est nécessaire.
''Exemples :''
<div style="font-family:courier new; margin-left:0px; padding-left:100px; padding-top:10px; padding-bottom:10px; text-indent:-85px; line-height:1.4; border:1px solid #eaecf0; background-color:#f8f9fa;">
385 ## $a Anglophones $2 rvmgd
385 ## $a Commerçants $2 rvm
<div style="font-family:sans-serif; margin-left:60px;">
''(Termes provenant de différents vocabulaires contrôlés)''</div><br>
385 ## $a Créolophones à base française
385 ## $a Personnel de l'industrie de la construction $2 rvmgd
<div style="font-family:sans-serif; margin-left:60px;">
''(Terme non contrôlé et terme provenant d’un vocabulaire contrôlé)''</div><br>
385 ## $a Adolescents $a Enfants de divorcés $2 rvmgd
ou
385 ## $a Adolescents $2 rvmgd
385 ## $a Enfants de divorcés $2 rvmgd
</div>
'''Sous-zone $m – Terme identifiant le groupe démographique et Sous-zone $n – Code identifiant le groupe démographique'''
Ne pas utiliser ces sous-zones. Toutefois, ne pas les supprimer des notices existantes si elles sont correctement codées.
[2022-03-22]
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