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| |- | | |- |
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| ==== Démystifier les bases du processus d’embauche du GC ==== | | ==== Démystifier les bases du processus d’embauche du GC ==== |
| |- | | |- |
− | |[[File:Ressource.png|center|thumb|145x145px]] | + | |[[File:Revoir la session.png|center|thumb|alt=|145x145px]] |
| + | |[https://youtu.be/-x3GuXF1DOE Cliquez ici pour revoir la session] |
| |- | | |- |
| + | | rowspan="16" |[[File:Ressource.png|center|thumb|145x145px]] |
| |[[File:Affiche - Postuler aux offres d'emploi de la fonction publique (1).docx|alt=|thumb]] | | |[[File:Affiche - Postuler aux offres d'emploi de la fonction publique (1).docx|alt=|thumb]] |
| + | |- |
| + | |[https://twitter.com/i/events/1487473023607197700 LeadersGC Chat - Répondre à l'appel : co-créer une fonction publique réellement inclusive et représentatative] |
| |- | | |- |
| |[https://www.canada.ca/fr/commission-fonction-publique/services/cadre-nomination/archives/archivee-serie-orientation-evaluation-selection-nomination.html Série d'orientation - Évaluation, sélection et nomination] | | |[https://www.canada.ca/fr/commission-fonction-publique/services/cadre-nomination/archives/archivee-serie-orientation-evaluation-selection-nomination.html Série d'orientation - Évaluation, sélection et nomination] |
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| |- | | |- |
| |[[Images/6/66/GC Jobs Maze - Resources Page.pdf|LABYRINTHE DES EMPLOIS FORMELS]] | | |[[Images/6/66/GC Jobs Maze - Resources Page.pdf|LABYRINTHE DES EMPLOIS FORMELS]] |
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− | |[[Images/3/30/Types of Opportunities BIL handout print double sided.pdf|Types de possibilit]][[:File:Préparer une entrevue FR.pdf|é]]<nowiki/>s
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| |- | | |- |
| |[https://www.canada.ca/fr/commission-fonction-publique/services/cadre-nomination/guides-outils/criteres-de-merite-efficaces.html Critères de mérite efficaces - Un regard sur les possibilités d’emploi dans la fonction publique] | | |[https://www.canada.ca/fr/commission-fonction-publique/services/cadre-nomination/guides-outils/criteres-de-merite-efficaces.html Critères de mérite efficaces - Un regard sur les possibilités d’emploi dans la fonction publique] |
| |- | | |- |
| |[[:File:Préparer une entrevue FR.pdf|Préparer une entrevue]] | | |[[:File:Préparer une entrevue FR.pdf|Préparer une entrevue]] |
| + | |- |
| + | |[[:File:Interview Guide.KCII.ICNP FR.pptx|Guide pour les entrevues (Michel Brazeau - traduit par ICNP)]] |
| |- | | |- |
| |[https://youtu.be/1hokI63lALs Les fondements d'une carrière (avec sous titres en français)] | | |[https://youtu.be/1hokI63lALs Les fondements d'une carrière (avec sous titres en français)] |
| |- | | |- |
| |[https://www.canada.ca/fr/commission-fonction-publique/services/outils-ressources-dotation-evaluation/specialistes-ressources-humaines-gestionnaires-embaucheurs/renseignements-intention-specialistes-ressources-humaines/centre-psychologie-personnel/consultation-services-matiere-examens/examens-commission-fonction-publique.html Examens de la Commission de la fonction publique] | | |[https://www.canada.ca/fr/commission-fonction-publique/services/outils-ressources-dotation-evaluation/specialistes-ressources-humaines-gestionnaires-embaucheurs/renseignements-intention-specialistes-ressources-humaines/centre-psychologie-personnel/consultation-services-matiere-examens/examens-commission-fonction-publique.html Examens de la Commission de la fonction publique] |
| + | |- |
| + | |[https://www.canada.ca/fr/services/emplois/opportunites/gouvernement/autodeclaration-emplois-gouvernement-canada.html Autodéclaration pour les emplois au gouvernement du Canada] |
| |- | | |- |
| |[[File:ISED Self ID FAQ FR (1).pdf|thumb]] | | |[[File:ISED Self ID FAQ FR (1).pdf|thumb]] |
| |- | | |- |
| |[[File:L’ABC de l’embauche à la fonction publique.pdf|thumb]] | | |[[File:L’ABC de l’embauche à la fonction publique.pdf|thumb]] |
| + | |- |
| + | |[[File:Comment Postuler.pdf|thumb]] |
| |- | | |- |
| |[[File:SAMPLE Side by Side Assessment.doc|thumb]] | | |[[File:SAMPLE Side by Side Assessment.doc|thumb]] |
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− | | | + | | colspan="2" | |
| ==== Formats et techniques pour des curriculum vitae remarquables ==== | | ==== Formats et techniques pour des curriculum vitae remarquables ==== |
| |- | | |- |
− | |[[File:Ressource.png|center|thumb|145x145px]] | + | |[[File:Revoir la session.png|center|thumb|alt=|145x145px]] |
| + | |[https://youtu.be/pd52r2u1Bzg Cliquez ici pour revoir la session] |
| |- | | |- |
| + | | rowspan="13" |[[File:Ressource.png|center|thumb|145x145px]] |
| |[https://www.guichetemplois.gc.ca/planification-carriere/questionnaires Questionnaires et tests d’orientation] | | |[https://www.guichetemplois.gc.ca/planification-carriere/questionnaires Questionnaires et tests d’orientation] |
| |- | | |- |
− | |[[:File:Action VerbsVerbes Daction.pdf|Action Verbs // Verbes Daction]] | + | |[[File:Questions de sélection et cv.pdf|thumb]] |
| |- | | |- |
− | |[[:File:Renouvelez-vous Renouvelez la fonction publique.docx|Renouvelez-vous Renouvelez la fonction publique]] | + | |[[:File:Action VerbsVerbes Daction.pdf|Action Verbs // Verbes Daction]] |
| |- | | |- |
− | |[[:File:Gc-normes-numerique.pdf|Gc-normes-numerique]] | + | |[[:File:Renouvelez-vous Renouvelez la fonction publique.docx|Renouvelez-vous Renouvelez la fonction publique]] |
| |- | | |- |
− | |[[:File:RÉSUMÉ WRITING DO & DON'TS.pdf|RÉSUMÉ WRITING DO & DON'TS]] | + | |[[:File:Gc-normes-numerique.pdf|Gc-normes-numerique]] |
| + | |- |
| + | |[[:File:RÉSUMÉ WRITING DO & DON'TS.pdf|RÉSUMÉ WRITING DO & DON'TS]] |
| |- | | |- |
| |[https://www.canada.ca/fr/conseil-prive/organisation/transparence/rapport-annuel-premier-ministre-fonction-publique/28e.html <abbr>28e</abbr> Rapport annuel au premier ministre sur la fonction publique du Canada] | | |[https://www.canada.ca/fr/conseil-prive/organisation/transparence/rapport-annuel-premier-ministre-fonction-publique/28e.html <abbr>28e</abbr> Rapport annuel au premier ministre sur la fonction publique du Canada] |
| |- | | |- |
− | |[[Career Boot Camp/ResumeStyles|Resume Repository]] | + | |[[Career Boot Camp/ResumeStyles|Collection de CV pour l'inspiration]] |
| |- | | |- |
| |[https://www.gcpedia.gc.ca/wiki/Free_Agents/Meet Free Agents/Meet - GCpedia] | | |[https://www.gcpedia.gc.ca/wiki/Free_Agents/Meet Free Agents/Meet - GCpedia] |
| |- | | |- |
| |[[File:2022-01-18 - Exemples de CV présentation.pptx|thumb]] | | |[[File:2022-01-18 - Exemples de CV présentation.pptx|thumb]] |
| + | |- |
| + | |[[File:Présentation Alexandra Scott.pptx|thumb]] |
| + | |- |
| + | |[[File:Exemple CV (provenant de la présentation d'Alexandra Scott).docx|thumb]] |
| + | |- |
| + | |[[File:Présentation Natalie Crandall.pptx|thumb]] |
| |} | | |} |
| | | |
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| |+ | | |+ |
| |- | | |- |
− | | | + | | colspan="2" | |
| ==== Lorsque vous démontrez votre expérience, B.E.C.S. (bref et concis, s’il vous plaît) ==== | | ==== Lorsque vous démontrez votre expérience, B.E.C.S. (bref et concis, s’il vous plaît) ==== |
| |- | | |- |
− | |Plus d'information à venir! | + | |[[File:Revoir la session.png|center|thumb|alt=|145x145px]] |
| + | |[https://youtu.be/913Z2DxCvGA Cliquez ici pour revoir la session] |
| + | |- |
| + | | rowspan="5" |[[File:Ressource.png|center|thumb|145x145px]] |
| + | |[[:File:STAR GUIDE - FR.png|STAR GUIDE (FR)]] |
| + | |- |
| + | |[[:File:STAR METHODE - FR.png|STAR Method (FR)]] |
| + | |- |
| + | |[[File:Questions de sélection et cv.pdf|thumb]] |
| + | |- |
| + | |[[File:Exemples de la méthode S.T.A.R..pdf|thumb]] |
| |- | | |- |
− | | | + | |[https://www.canada.ca/fr/secretariat-conseil-tresor/services/communications-gouvernementales/guide-redaction-contenu-canada.html Guide de rédaction du contenu du site Canada.ca] |
| + | |- |
| + | | colspan="2" | |
| ==== Bâtir stratégiquement son avenir dans la fonction publique ==== | | ==== Bâtir stratégiquement son avenir dans la fonction publique ==== |
| |- | | |- |
− | |Plus d'information à venir! | + | |[[File:Revoir la session.png|center|thumb|alt=|145x145px]] |
| + | |[https://youtu.be/1-kJdU3zOLg Cliquez ici pour revoir la session] |
| + | |- |
| + | | rowspan="7" |[[File:Ressource.png|center|thumb|145x145px]] |
| + | |[https://apolitical.co/solution-articles/fr/quel-travail-gouvernemental-devriez-vous-avoir Quelle fonction gouvernementale devriez-vous avoir?riez-vous-avoir] |
| + | |- |
| + | |[https://apolitical.co/solution-articles/fr/trouvez-le-bon-emploi-pour-vous-dans-la-fonction-publique-canadienne Trouvez l'emploi qui vous convient sur la page | [https://apolitical.co/solution-articles/fr/trouvez-le-bon-emploi-pour-vous-dans-la-fonction-publique-canadienne Trouvez l'emploi qui vous convient sur la page | Apolitical] |
| + | |- |
| + | |[https://www.canada.ca/fr/secretariat-conseil-tresor/services/perfectionnement-professionnel/profil-competence-cle-leadership/exemples-comportements-efficaces-inefficaces.html Profil des compétences clés en leadership et exemples de comportements efficaces et inefficaces] |
| + | |- |
| + | |[https://fmi.ca/wp-content/uploads/sites/4/2019/09/Presentation-Sonia-Cote.pdf Leadership fondé sur le caractère à l’Agence du revenu du Canada (l’ARC)] |
| |- | | |- |
− | | | + | |[https://myschool-monecole.gc.ca/catalogue/paths-fra.aspx Parcours d'apprentissage] |
| + | |- |
| + | |[[File:Devenir gestionnaire ce que personne ne vous dit.pdf|thumb]] |
| + | |- |
| + | |[[File:Est-ce que je veux vraiment devenir gestionnaire.pdf|thumb]] |
| + | |- |
| + | | colspan="2" | |
| ==== Appliquer les principes TikTok à votre présentation lors d’une entrevue ==== | | ==== Appliquer les principes TikTok à votre présentation lors d’une entrevue ==== |
| |- | | |- |
− | |Plus d'information à venir! | + | |[[File:Revoir la session.png|center|thumb|alt=|145x145px]] |
| + | |[https://youtu.be/67xsvmbY0v4 Cliquez ici pour regarder la session] |
| + | |- |
| + | | rowspan="9" |[[File:Ressource.png|center|thumb|145x145px]] |
| + | |[[:File:Reseaux sociaux redaction de profil.png|File:Reseaux sociaux redaction de profil.png]] |
| + | |- |
| + | |[https://apolitical.co/events/canada-interview-skills-workshop/][https://vimeo.com/501675299 How to master interview skills in the Canadian public service] |
| + | |- |
| + | |[https://www.youtube.com/watch?v=Tiwle4GvPfY&t=2s Premium C2 | [https://www.youtube.com/watch?v=Tiwle4GvPfY&t=2s The Art of the Pitch] |
| + | |- |
| + | |[[File:Exemples de la méthode S.T.A.R..pdf|thumb]] |
| + | |- |
| + | |[https://view.officeapps.live.com/op/view.aspx?src=https%3A%2F%2Fwiki.gccollab.ca%2Fimages%2Ff%2Fff%2FStorytelling_Workshop_Activity_Worksheet_-_FR.docx&wdOrigin=BROWSELINK Storytelling_Workshop_Activity_Worksheet_-_FR] |
| + | |- |
| + | |[https://view.officeapps.live.com/op/view.aspx?src=https%3A%2F%2Fwiki.gccollab.ca%2Fimages%2Ff%2Ff9%2FStorytellingJobAidFR_%25282%2529.docx&wdOrigin=BROWSELINK StorytellingJobAidFR] |
| + | |- |
| + | |[[File:Préparation aux entrevues à la fonction publique.pdf|thumb]] |
| + | |- |
| + | |[[File:Leçons d’un intervieweur.pptx|thumb]] |
| + | |- |
| + | |[https://apolitical.co/solution-articles/fr/3-modeles-pour-decrocher-l-emploi-de-vos-reves-dans-la-fonction-publique 3 modèles pour décrocher l'emploi de vos rêves dans la fonction publique] |
| |} | | |} |
| | | |
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| |+ | | |+ |
| |- | | |- |
− | | | + | | colspan="2" | |
| ==== Ce n’est pas encore fini…s’outiller pour la suite du processus ==== | | ==== Ce n’est pas encore fini…s’outiller pour la suite du processus ==== |
| |- | | |- |
− | |Plus d'information à venir! | + | |[[File:Revoir la session.png|center|thumb|150x150px]] |
| + | |[https://youtu.be/XbiRFGD-zI4 Cliquez ici pour revoir la session] |
| + | |- |
| + | | rowspan="6" |[[File:Ressource.png|center|thumb|145x145px]] |
| + | |[https://www.canada.ca/fr/commission-fonction-publique/services/cadre-nomination/archives/archivee-serie-orientation-participer-discussions-informelles.html Série d'orientation - Participer à des discussions informelles] |
| + | |- |
| + | |[[File:Entrevue terminee.pdf|thumb]] |
| + | |- |
| + | |[[File:Prochaine étape mettre de l’ordre dans vos références.pdf|thumb]] |
| + | |- |
| + | |[[File:L’ABC de l’embauche à la fonction publique.pdf|thumb]] |
| + | |- |
| + | |[[File:Getting in the Pool (Bilingual).pdf|thumb]] |
| |- | | |- |
| | | | | |
| + | *Liste des groupes Facebook |
| + | ** [[Federal Youth Network/List of GC Facebook Groups - Liste des groupes Facebook du GC|Federal Youth Network/List of GC Facebook Groups - Liste des groupes Facebook du GC - wiki (gccollab.ca)]] |
| + | |- |
| + | | colspan="2" | |
| ==== Influencer votre réputation ==== | | ==== Influencer votre réputation ==== |
| |- | | |- |
− | |Plus d'information à venir! | + | |[[File:Revoir la session.png|thumb|150x150px|alt=|center]] |
| + | |[https://youtu.be/PKmsLuSXN4Y Cliquez ici pour regarder la session] |
| + | |- |
| + | | rowspan="6" |[[File:Ressource.png|center|thumb|145x145px]] |
| + | |[https://www.123test.com/fr/test-de-personnalite/ Test de Personnalité] |
| + | |- |
| + | |[https://www.123test.com/fr/ Tests psychologiques gratuits] |
| + | |- |
| + | |[https://secure.plum.io/fr-ca/apply/5vC1PPyZQXVQsTWBqMkfjv7 Créer un profil Plum] |
| + | |- |
| + | |[https://open.spotify.com/episode/6yApPCrrzymxnzJ4DqMzXr Career Profile Series-Networking in the Public Service- EP. 2 - YMAGIN/IMAJIN | [https://open.spotify.com/episode/6yApPCrrzymxnzJ4DqMzXr Career Profile Series-Networking in the Public Service- EP. 2 - YMAGIN/IMAJIN | Podcast on Spotify] |
| + | |- |
| + | |[[File:FR AD2020 Normes numeriques.ppt|thumb]] |
| |- | | |- |
| | | | | |
| + | |- |
| + | | colspan="2" | |
| ==== Soupeser les variables des différents postes ==== | | ==== Soupeser les variables des différents postes ==== |
| |- | | |- |
− | |Plus d'information à venir! | + | |[[File:Revoir la session.png|center|thumb|150x150px]] |
| + | |[https://youtu.be/hEFZ0FOO6Bc Cliquez ici pour revoir la session] |
| + | |- |
| + | | rowspan="14" |[[File:Ressource.png|center|thumb|145x145px]] |
| + | |[[:File:Outils pour vous aider à tenir votre gestionnaire au courant 9 FR0.pdf|File:Outils pour vous aider à tenir votre gestionnaire au courant 9 FR0.pdf]] |
| + | |- |
| + | |[[:File:How to do a bilat with a supervisor (ENGLISH).pdf|File:How to do a bilat with a supervisor (ENGLISH).pdf]] |
| + | |- |
| + | |[[:File:PS Basics Infographic Optimizing Your BILAT (BILINGUAL).pdf|File:PS Basics Infographic Optimizing Your BILAT (BILINGUAL).pdf]] |
| + | |- |
| + | |[https://www.guichetemplois.gc.ca/workvalue Réfléchissez à vos valeurs au travail] |
| + | |- |
| + | |[https://www.csps-efpc.gc.ca/catalogue/courses-fra.aspx?code=T201 Développement d'un cadre de responsabilité individuelle (T201) ] |
| + | |- |
| + | |[https://www.csps-efpc.gc.ca/catalogue/courses-fra.aspx?code=W017 Amélioration personnelle : un atout pour réussir dans la vie (W017)] |
| + | |- |
| + | |[https://www.csps-efpc.gc.ca/catalogue/courses-fra.aspx?code=D011 Aborder le feedback sous un angle positif (D011)] |
| + | |- |
| + | |[[File:L’art de travailler selon ses valeurs, de créer une carrière qu’on aime.pdf|thumb]] |
| + | |- |
| + | |[[File:Soupeser les variables des différents postes.pdf|thumb]] |
| + | |- |
| + | |[https://canada.lifespeak.com/login?returnUrl=%2F Life Speak] |
| + | |- |
| + | |[[LLMC|Lifting as you lead mentoring]] |
| + | |- |
| + | |[[gccollab:groups/profile/3051714/goc-coaching-network-r-seau-de-coaching-du-gdc|GoC Coaching Network : GCcollab]] |
| |} | | |} |
| | | |
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| |+ | | |+ |
| |- | | |- |
− | | | + | | colspan="2" | |
| ==== Cultiver votre réseau de soutien professionnel ==== | | ==== Cultiver votre réseau de soutien professionnel ==== |
| |- | | |- |
− | |Plus d'information à venir! | + | |[[File:Revoir la session.png|center|thumb|150x150px]] |
| + | |[https://youtu.be/rQNpoEW-eqQ Cliquez ici pour revoir la session] |
| + | |- |
| + | | rowspan="8" |[[File:Ressource.png|center|thumb|145x145px]] |
| + | |[[File:Construire et entretenir votre réseau.pdf|thumb]] |
| + | |- |
| + | |[[File:Cultiver votre réseau de soutien professionnel - 26 jan.pptx|thumb]] |
| + | |- |
| + | |[[Réseau des jeunes fonctionnaires fédéraux/Accueil|Réseau des jeunes fonctionnaires fédéraux]] |
| + | |- |
| + | |Mentorat : |
| + | |
| + | * [https://www.facebook.com/groups/444693620229705 GC Mentorship and Career Development (informal/unofficial) | Facebook] |
| + | * [[Mentorship Resources/Mentoring Living Library|Mentorship Resources/Mentoring Living Library - wiki (gccollab.ca)]] |
| + | |- |
| + | |[[gccollab:groups/profile/3051714/goc-coaching-network-r-seau-de-coaching-du-gdc|GoC Coaching Network : GCcollab]] |
| + | |- |
| + | |[[GC Diversity Networks - Réseaux de la-diversité-du GC#GC%20Equity%20Networking%20and%20Mentorship%20Program%20-%20Programme%20de%20R.C3.A9seautage%20et%20de%20Mentorat%20sur%20l.27.C3.A9quit.C3.A9%20du%20GC|GC Diversity Networks - Réseaux de la-diversité-du GC - wiki (gccollab.ca)]] |
| + | |- |
| + | |Liste des groupes Facebook: [[Federal Youth Network/List of GC Facebook Groups - Liste des groupes Facebook du GC|Federal Youth Network/List of GC Facebook Groups - Liste des groupes Facebook du GC - wiki (gccollab.ca)]] |
| |- | | |- |
| | | | | |
| + | |- |
| + | | colspan="2" | |
| + | |
| ==== Relier votre plan d’apprentissage à vos besoins en le construisant de façon stratégique ==== | | ==== Relier votre plan d’apprentissage à vos besoins en le construisant de façon stratégique ==== |
| |- | | |- |
− | |Plus d'information à venir! | + | |[[File:Revoir la session.png|center|thumb|150x150px]] |
| + | |[https://youtu.be/FkQCb4sv3Gk Cliquez ici pour revoir la session] |
| + | |- |
| + | | rowspan="3" |[[File:Ressource.png|center|thumb|145x145px]] |
| + | |[https://intranet.canada.ca/hr-rh/ptm-grt/pm-gr/pmc-dgr/ldp-pap-fra.asp Plan d’apprentissage et de perfectionnement (canada.ca)] |
| + | |- |
| + | |[https://myschool-monecole.gc.ca/catalogue/paths-fra.aspx Parcours d'apprentissage] |
| + | |- |
| + | |[[File:Ma carrière au gouvernement du Canada.pdf|thumb]] |
| + | |- |
| + | | colspan="2" | |
| + | |
| + | ==== Conseils sur les langues officielles pour les nouveaux fonctionnaires ==== |
| + | |- |
| + | | colspan="2" |[https://youtu.be/w8Zkcg8MbXA Conseils sur les langues officielles pour les nouveaux fonctionnaires] |
| + | |
| + | [https://www.clo-ocol.gc.ca/fr/ressources/fonctionnaires Portail des fonctionnaires] |
| + | |
| + | [https://www.canada.ca/fr/commission-fonction-publique/services/evaluation-langue-seconde.html Évaluation de langue seconde pour la fonction publique] |
| + | |
| + | [https://www.canada.ca/fr/secretariat-conseil-tresor/services/valeurs-ethique/langues-officielles/liste-regions-bilingues-canada-fins-langue-travail.html#bilingue Liste des régions bilingues du Canada aux fins de la langue de travail] |
| + | |
| + | [[:en:File:Apprenez_et_pratiquez_l'anglais.pdf|Apprenez et pratiquez l'anglais]] |
| + | |
| + | [[:en:File:Langues_officielles_et_maintien_des_acquis.pdf|Langues officielles et maintien des acquis]] |
| + | |
| + | [[:en:File:Cours_de_maintien_des_acquis_linguistiques_dans_GCcampus_FR.pdf|Cours de maintien des acquis linguistiques dans GCcampus]] |
| + | |
| + | [https://mauril.ca/fr/ Mauril] |
| + | |
| + | [https://learn-apprendre.csps-efpc.gc.ca/application/fr/content/les-langues-officielles-pour-les-nouveaux-fonctionnaires LANGUES OFFICIELLES DANS LA FONCTION PUBLIQUE] |
| + | |
| + | |
| + | <nowiki>**</nowiki>GCcampus - Avis : Pour permettre la transition à la nouvelle plateforme d'apprentissage qui doit remplacer GCcampus, |
| + | |
| + | les apprenantes et les apprenants inscrits à des cours en ligne à rythme libre ou à des programmes de certification à |
| + | |
| + | rythme libre dans GCcampus doivent terminer leurs activités d'apprentissage en cours d'ici le 4 février 2022, à 17 h (<abbr>HP</abbr>). |
| + | |
| + | Celles et ceux qui n'auront pas terminé leurs activités d'apprentissage avant cette date devront les recommencer du |
| + | |
| + | début dans la nouvelle plateforme, et ce, sans égard aux progrès accomplis. Apprenez-en plus sur la nouvelle plateforme |
| + | |
| + | d'apprentissage de l'École |
| |} | | |} |