Line 14: |
Line 14: |
| {| | | {| |
| | colspan="6" | | | | colspan="6" | |
| + | |
| | | |
| | | |
| '''<big>Qu'est-ce qu'Étudiants GC</big>''' | | '''<big>Qu'est-ce qu'Étudiants GC</big>''' |
| + | |
| | | |
| | | |
| Étudiants GC est un comité dynamique composé d'étudiants et de fonctionnaires qui travaillent à développer leurs réseaux et à acquérir de nouvelles compétences. Le comité est un membre actif du [[Federal Youth Network|Réseau des jeunes fonctionnaires fédéraux]] (RJFF). Ensemble, ils collaborent à l'organisation et à l'accueil d'événements destinés aux fonctionnaires au niveau interministériel. Les événements sont destinés à favoriser la création de réseaux entre les étudiants et les cadres d'autres ministères afin d'offrir aux membres des possibilités de formation dans un environnement confortable. | | Étudiants GC est un comité dynamique composé d'étudiants et de fonctionnaires qui travaillent à développer leurs réseaux et à acquérir de nouvelles compétences. Le comité est un membre actif du [[Federal Youth Network|Réseau des jeunes fonctionnaires fédéraux]] (RJFF). Ensemble, ils collaborent à l'organisation et à l'accueil d'événements destinés aux fonctionnaires au niveau interministériel. Les événements sont destinés à favoriser la création de réseaux entre les étudiants et les cadres d'autres ministères afin d'offrir aux membres des possibilités de formation dans un environnement confortable. |
− |
| |
| | | |
| De plus, nous sommes un outil très efficace pour '''créer des réseaux''' et être exposé à '''l'apprentissage''' tout '''en s'amusant.''' | | De plus, nous sommes un outil très efficace pour '''créer des réseaux''' et être exposé à '''l'apprentissage''' tout '''en s'amusant.''' |
Line 35: |
Line 36: |
| | | |
| <div class="card greybg"> | | <div class="card greybg"> |
− | <big>'''Trucs amusants à consulter'''</big>[[File:Ligne Line.png|link=https://wiki.gccollab.ca/File:Ligne%20Line.png|alt=Ligne_Line|left|frameless]]<div class="card-body mw-collapsible mw-collapsed"> | + | <big>'''Ressources pour les étudiants'''</big>[[File:Ligne Line.png|link=https://wiki.gccollab.ca/File:Ligne%20Line.png|alt=Ligne_Line|left|frameless]]<div class="card-body mw-collapsible mw-collapsed"> |
| {| class="wikitable sortable" | | {| class="wikitable sortable" |
| |'''Guides d'intégration pour les étudiants''' | | |'''Guides d'intégration pour les étudiants''' |
Line 69: |
Line 70: |
| !Ministère | | !Ministère |
| !Biographie | | !Biographie |
− | |-
| |
− | |[https://www.linkedin.com/in/constantina-tina-varvaresos-17a1ab174/ Tina Varvaresos]
| |
− | |Ambassadrice de la sensibilisation des étudiants
| |
− | |CBSA/ASFC
| |
− | |Tina Varvaresos (Her/She/Elle) est analyste principale de programme et travaille à l'ASFC dans le domaine du commerce. Elle possède deux diplômes et son expérience réside dans la sensibilisation et l'engagement des parties prenantes, la planification stratégique et l'élaboration de programmes. Côté bureau, Tina est passionnée par tout ce qui concerne l'avenir du travail, le bien-être au travail et la défense de la santé mentale. Elle est ambassadrice de la sensibilisation des étudiants pour Étudiants GC et le Réseau des jeunes fonctionnaires fédéraux (RJFF), une collaboratrice active de FlexGC, et travaille au lancement d'un réseau étudiant à l'ASFC! Elle croit au pouvoir du réseautage et d'être soi-même, et s'efforce de donner aux étudiants les moyens de se défendre et de défendre leur propre carrière. En dehors du travail, vous trouverez probablement Tina en train de danser, cuisiner, faire de l'exercice ou rêver de tous les chats qu'elle aimerait adopter. N'hésitez jamais à contacter Tina sur Twitter ou LinkedIn - elle adorerait discuter !
| |
| |- | | |- |
| |[https://www.linkedin.com/in/a2acine/ Audrey-Anne Racine] | | |[https://www.linkedin.com/in/a2acine/ Audrey-Anne Racine] |
− | |Co-Chair/Co-présidente | + | |Co-présidente |
− | |ESDC/EDSC | + | |Emploi et Développement social Canada (EDSC) |
| |Audrey-Anne Racine (Elle/She/Her) travaille comme conseillère en ressources humaines et ses tâches sont principalement axées sur les besoins des étudiants. Elle est ambassadrice nationale du réseau des étudiants à Emploi et Développement social Canada (EDSC) et coprésidente d’Étudiants GC. Audrey-Anne a terminé son baccalauréat en relations industrielles et en ressources humaines en 2020 et est en voie d’obtenir une maîtrise en gestion de projet de l’Université du Québec en Outaouais. Elle a obtenu son premier poste dans la fonction publique à titre d’étudiante en 2019, puis elle est passée par le processus d’intégration des étudiants en mai 2021. Quelques faits amusants sur Audrey-Anne : on surnomme cette ancienne nageuse A2, son chat s’appelle Toupie et elle a toujours du mal à prononcer le mot « rémunération ». | | |Audrey-Anne Racine (Elle/She/Her) travaille comme conseillère en ressources humaines et ses tâches sont principalement axées sur les besoins des étudiants. Elle est ambassadrice nationale du réseau des étudiants à Emploi et Développement social Canada (EDSC) et coprésidente d’Étudiants GC. Audrey-Anne a terminé son baccalauréat en relations industrielles et en ressources humaines en 2020 et est en voie d’obtenir une maîtrise en gestion de projet de l’Université du Québec en Outaouais. Elle a obtenu son premier poste dans la fonction publique à titre d’étudiante en 2019, puis elle est passée par le processus d’intégration des étudiants en mai 2021. Quelques faits amusants sur Audrey-Anne : on surnomme cette ancienne nageuse A2, son chat s’appelle Toupie et elle a toujours du mal à prononcer le mot « rémunération ». |
| |- | | |- |
| | |[https://www.linkedin.com/in/tharshikat/ Tharshika Tharmasingam] | | | |[https://www.linkedin.com/in/tharshikat/ Tharshika Tharmasingam] |
− | |Co-Chair/Co-présidente | + | |Co-présidente |
− | |SSC/SPC | + | |Services partagés Canada (SPC) |
| | Aventureuse - À la recherche d'opportunités - Libre d'esprit | | | Aventureuse - À la recherche d'opportunités - Libre d'esprit |
| Tharshika Tharmasingam se consacre à défendre les étudiants de la fonction publique. Alors qu'elle termine actuellement son baccalauréat en gestion des ressources humaines à l'Université Concordia à la faculté de l'École de gestion John Molson (JMSB) à Montréal, QC, elle est adjointe administrative aux ressources humaines et étudiante ambassadrice du carrefour étudiant du réseau Agora à Services partagés Canada (SPC). Elle a également fait partie d'un comité de compétition à la faculté de son école (Comité de compétition John Molson) et a remporté la première et la troisième place dans des compétitions interprovinciales telles que les Jeux du Commerce (JDC) et le Sympo RH en 2021. L'une de ses réalisations dont elle est le plus fière est l'opportunité d'être la coprésidente d'Étudiants GC. Étudiants GC est la voix des étudiants et en tant que co-présidente, Tharshkia est habilitée à prendre des mesures en leur nom pour améliorer le GC ; elle est là pour faire la différence. Son objectif est de construire ensemble le changement et de contribuer au plus grand bien de l'organisation et des étudiants par la créativité et des pensées innovantes. Cela crée un lien entre les étudiants et crée une sensibilisation et un sentiment d'appartenance au gouvernement fédéral. | | Tharshika Tharmasingam se consacre à défendre les étudiants de la fonction publique. Alors qu'elle termine actuellement son baccalauréat en gestion des ressources humaines à l'Université Concordia à la faculté de l'École de gestion John Molson (JMSB) à Montréal, QC, elle est adjointe administrative aux ressources humaines et étudiante ambassadrice du carrefour étudiant du réseau Agora à Services partagés Canada (SPC). Elle a également fait partie d'un comité de compétition à la faculté de son école (Comité de compétition John Molson) et a remporté la première et la troisième place dans des compétitions interprovinciales telles que les Jeux du Commerce (JDC) et le Sympo RH en 2021. L'une de ses réalisations dont elle est le plus fière est l'opportunité d'être la coprésidente d'Étudiants GC. Étudiants GC est la voix des étudiants et en tant que co-présidente, Tharshkia est habilitée à prendre des mesures en leur nom pour améliorer le GC ; elle est là pour faire la différence. Son objectif est de construire ensemble le changement et de contribuer au plus grand bien de l'organisation et des étudiants par la créativité et des pensées innovantes. Cela crée un lien entre les étudiants et crée une sensibilisation et un sentiment d'appartenance au gouvernement fédéral. |
| + | |- |
| + | |[https://www.linkedin.com/in/constantina-tina-varvaresos-17a1ab174/ Tina Varvaresos] |
| + | |Ambassadrice de la sensibilisation des étudiants |
| + | |Agence des services frontaliers du Canada (ASFC) |
| + | |Tina Varvaresos (Her/She/Elle) est analyste principale de programme et travaille à l'Agence des services frontaliers du Canada (ASFC) dans le domaine du commerce. Elle possède deux diplômes et son expérience réside dans la sensibilisation et l'engagement des parties prenantes, la planification stratégique et l'élaboration de programmes. Côté bureau, Tina est passionnée par tout ce qui concerne l'avenir du travail, le bien-être au travail et la défense de la santé mentale. Elle est ambassadrice de la sensibilisation des étudiants pour Étudiants GC et le Réseau des jeunes fonctionnaires fédéraux (RJFF), une collaboratrice active de FlexGC, et travaille au lancement d'un réseau étudiant à l'ASFC! Elle croit au pouvoir du réseautage et d'être soi-même, et s'efforce de donner aux étudiants les moyens de se défendre et de défendre leur propre carrière. En dehors du travail, vous trouverez probablement Tina en train de danser, cuisiner, faire de l'exercice ou rêver de tous les chats qu'elle aimerait adopter. N'hésitez jamais à contacter Tina sur Twitter ou LinkedIn - elle adorerait discuter ! |
| |}</div> | | |}</div> |
| </div> | | </div> |
Line 96: |
Line 97: |
| *[https://csps-efpc.gc.ca/catalogue/courses-fra.aspx?code=H200-1 Description du cours - Les fondements de la dotation dans la fonction publique (H200) - module 1 (csps-efpc.gc.ca)] | | *[https://csps-efpc.gc.ca/catalogue/courses-fra.aspx?code=H200-1 Description du cours - Les fondements de la dotation dans la fonction publique (H200) - module 1 (csps-efpc.gc.ca)] |
| *[https://www.csps-efpc.gc.ca/catalogue/courses-fra.aspx?code=H200-2 Description du cours - Les fondements de la dotation dans la fonction publique (H200) - module 2 (csps-efpc.gc.ca)] | | *[https://www.csps-efpc.gc.ca/catalogue/courses-fra.aspx?code=H200-2 Description du cours - Les fondements de la dotation dans la fonction publique (H200) - module 2 (csps-efpc.gc.ca)] |
| + | |
| | | |
| | | |
Line 109: |
Line 111: |
| **'''Externe :''' Tout le monde sauf les personnes appartenant à la fonction publique. | | **'''Externe :''' Tout le monde sauf les personnes appartenant à la fonction publique. |
| **'''Interne :''' personnes appartenant à la fonction publique. | | **'''Interne :''' personnes appartenant à la fonction publique. |
− |
| |
| | | |
| <big>'''Types d’emploi'''</big> | | <big>'''Types d’emploi'''</big> |
− | *'''Pour les étudiants ou personnes n'ayant jamais travaillé au GC''' | + | *'''Pour les étudiants ou personnes n'ayant jamais travaillé au Gouvernement du Canada (GC)''' |
| **[https://www.canada.ca/fr/commission-fonction-publique/emplois/services/recrutement/etudiants.html Emploi étudiant] | | **[https://www.canada.ca/fr/commission-fonction-publique/emplois/services/recrutement/etudiants.html Emploi étudiant] |
| **[https://laws-lois.justice.gc.ca/fra/lois/p-33.01/page-6.html#h-394849 Emploi occasionnel] | | **[https://laws-lois.justice.gc.ca/fra/lois/p-33.01/page-6.html#h-394849 Emploi occasionnel] |
Line 149: |
Line 150: |
| **Écouter des films et des émissions dans la langue seconde avec sous-titres dans la langue seconde. | | **Écouter des films et des émissions dans la langue seconde avec sous-titres dans la langue seconde. |
| **Lire dans la langue seconde. | | **Lire dans la langue seconde. |
− |
| |
| | | |
| '''<big>Programmes de recrutement pour les diplômés</big>''' | | '''<big>Programmes de recrutement pour les diplômés</big>''' |
Line 158: |
Line 158: |
| *[https://www.canada.ca/fr/commission-fonction-publique/emplois/services/recrutement/programmes-recrutement-specialises.html Programmes de recrutement spécialisés] | | *[https://www.canada.ca/fr/commission-fonction-publique/emplois/services/recrutement/programmes-recrutement-specialises.html Programmes de recrutement spécialisés] |
| *[https://www.canada.ca/fr/commission-fonction-publique/services/cadre-nomination/integration-etudiants.html Intégration des étudiants - Canada.ca] | | *[https://www.canada.ca/fr/commission-fonction-publique/services/cadre-nomination/integration-etudiants.html Intégration des étudiants - Canada.ca] |
− |
| |
| | | |
| '''<big>Trouver un emploi</big>''' | | '''<big>Trouver un emploi</big>''' |