Changes

Jump to navigation Jump to search
m
no edit summary
Line 77: Line 77:  
!Biographie
 
!Biographie
 
|-
 
|-
|
+
|[https://www.linkedin.com/in/constantina-tina-varvaresos-17a1ab174/ Tina Varvaresos]
====[https://www.linkedin.com/in/constantina-tina-varvaresos-17a1ab174/ Tina Varvaresos]====
   
|Ambassadrice de la sensibilisation des étudiants
 
|Ambassadrice de la sensibilisation des étudiants
 
|CBSA/ASFC
 
|CBSA/ASFC
 
|Tina Varvaresos (Her/She/Elle) est analyste principale de programme et travaille à l'ASFC dans le domaine du commerce. Elle possède deux diplômes et son expérience réside dans la sensibilisation et l'engagement des parties prenantes, la planification stratégique et l'élaboration de programmes. Côté bureau, Tina est passionnée par tout ce qui concerne l'avenir du travail, le bien-être au travail et la défense de la santé mentale. Elle est ambassadrice de la sensibilisation des étudiants pour Étudiants GC et le Réseau des jeunes fonctionnaires fédéraux (RJFF), une collaboratrice active de FlexGC, et travaille au lancement d'un réseau étudiant à l'ASFC! Elle croit au pouvoir du réseautage et d'être soi-même, et s'efforce de donner aux étudiants les moyens de se défendre et de défendre leur propre carrière. En dehors du travail, vous trouverez probablement Tina en train de danser, cuisiner, faire de l'exercice ou rêver de tous les chats qu'elle aimerait adopter. N'hésitez jamais à contacter Tina sur Twitter ou LinkedIn - elle adorerait discuter !
 
|Tina Varvaresos (Her/She/Elle) est analyste principale de programme et travaille à l'ASFC dans le domaine du commerce. Elle possède deux diplômes et son expérience réside dans la sensibilisation et l'engagement des parties prenantes, la planification stratégique et l'élaboration de programmes. Côté bureau, Tina est passionnée par tout ce qui concerne l'avenir du travail, le bien-être au travail et la défense de la santé mentale. Elle est ambassadrice de la sensibilisation des étudiants pour Étudiants GC et le Réseau des jeunes fonctionnaires fédéraux (RJFF), une collaboratrice active de FlexGC, et travaille au lancement d'un réseau étudiant à l'ASFC! Elle croit au pouvoir du réseautage et d'être soi-même, et s'efforce de donner aux étudiants les moyens de se défendre et de défendre leur propre carrière. En dehors du travail, vous trouverez probablement Tina en train de danser, cuisiner, faire de l'exercice ou rêver de tous les chats qu'elle aimerait adopter. N'hésitez jamais à contacter Tina sur Twitter ou LinkedIn - elle adorerait discuter !
 
|-
 
|-
|
+
|[https://www.linkedin.com/in/a2acine/ Audrey-Anne Racine]
====[https://www.linkedin.com/in/a2acine/ Audrey-Anne Racine]====
   
| Co-Chair/Co-présidente
 
| Co-Chair/Co-présidente
 
|ESDC/EDSC
 
|ESDC/EDSC
 
| Audrey-Anne Racine (Elle/She/Her) travaille comme conseillère en ressources humaines et ses tâches sont principalement axées sur les besoins des étudiants. Elle est ambassadrice nationale du réseau des étudiants à Emploi et Développement social Canada (EDSC) et coprésidente d’Étudiants GC. Audrey-Anne a terminé son baccalauréat en relations industrielles et en ressources humaines en 2020 et est en voie d’obtenir une maîtrise en gestion de projet de l’Université du Québec en Outaouais. Elle a obtenu son premier poste dans la fonction publique à titre d’étudiante en 2019, puis elle est passée par le processus d’intégration des étudiants en mai 2021. Quelques faits amusants sur Audrey-Anne : on surnomme cette ancienne nageuse A2, son chat s’appelle Toupie et elle a toujours du mal à prononcer le mot « rémunération ».
 
| Audrey-Anne Racine (Elle/She/Her) travaille comme conseillère en ressources humaines et ses tâches sont principalement axées sur les besoins des étudiants. Elle est ambassadrice nationale du réseau des étudiants à Emploi et Développement social Canada (EDSC) et coprésidente d’Étudiants GC. Audrey-Anne a terminé son baccalauréat en relations industrielles et en ressources humaines en 2020 et est en voie d’obtenir une maîtrise en gestion de projet de l’Université du Québec en Outaouais. Elle a obtenu son premier poste dans la fonction publique à titre d’étudiante en 2019, puis elle est passée par le processus d’intégration des étudiants en mai 2021. Quelques faits amusants sur Audrey-Anne : on surnomme cette ancienne nageuse A2, son chat s’appelle Toupie et elle a toujours du mal à prononcer le mot « rémunération ».
 
|-
 
|-
| |
+
| |[https://www.linkedin.com/in/tharshikat/ Tharshika Tharmasingam]
 
  −
====[https://www.linkedin.com/in/tharshikat/ Tharshika Tharmasingam]====
   
|Co-Chair/Co-présidente
 
|Co-Chair/Co-présidente
 
|SSC/SPC
 
|SSC/SPC
Line 104: Line 100:  
*[https://csps-efpc.gc.ca/catalogue/courses-fra.aspx?code=H200-1 Description du cours - Les fondements de la dotation dans la fonction publique (H200) - module 1 (csps-efpc.gc.ca)]
 
*[https://csps-efpc.gc.ca/catalogue/courses-fra.aspx?code=H200-1 Description du cours - Les fondements de la dotation dans la fonction publique (H200) - module 1 (csps-efpc.gc.ca)]
 
*[https://www.csps-efpc.gc.ca/catalogue/courses-fra.aspx?code=H200-2 Description du cours - Les fondements de la dotation dans la fonction publique (H200) - module 2 (csps-efpc.gc.ca)]
 
*[https://www.csps-efpc.gc.ca/catalogue/courses-fra.aspx?code=H200-2 Description du cours - Les fondements de la dotation dans la fonction publique (H200) - module 2 (csps-efpc.gc.ca)]
 +
Définitions
   −
===Définitions===
   
'''Note :''' Les étudiants ne sont pas considérés comme des personnes appartenant à la fonction publique.
 
'''Note :''' Les étudiants ne sont pas considérés comme des personnes appartenant à la fonction publique.
   −
====Processus de dotation====
+
Processus de dotation
 
   
*'''Annoncé :''' Offres d’emploi affichées sur [https://emploisfp-psjobs.cfp-psc.gc.ca/psrs-srfp/applicant/page2440?fromMenu=true&toggleLanguage=fr Emplois GC].
 
*'''Annoncé :''' Offres d’emploi affichées sur [https://emploisfp-psjobs.cfp-psc.gc.ca/psrs-srfp/applicant/page2440?fromMenu=true&toggleLanguage=fr Emplois GC].
 
**'''Externe :''' personnes appartenant à la fonction publique et les autres.
 
**'''Externe :''' personnes appartenant à la fonction publique et les autres.
Line 116: Line 111:  
**'''Externe :''' personnes appartenant à la fonction publique et les autres.
 
**'''Externe :''' personnes appartenant à la fonction publique et les autres.
 
**'''Interne :''' personnes appartenant à la fonction publique.
 
**'''Interne :''' personnes appartenant à la fonction publique.
 
+
Types d’emploi
====Types d’emploi====
  −
 
   
*'''Pour les étudiants ou personnes n'ayant jamais travaillé au GC'''
 
*'''Pour les étudiants ou personnes n'ayant jamais travaillé au GC'''
 
**[https://www.canada.ca/fr/commission-fonction-publique/emplois/services/recrutement/etudiants.html Emploi étudiant]
 
**[https://www.canada.ca/fr/commission-fonction-publique/emplois/services/recrutement/etudiants.html Emploi étudiant]
Line 128: Line 121:  
**[https://www.canada.ca/fr/secretariat-conseil-tresor/services/dotation/effectif-fonction-publique/detachements-affectations.html Affectation, détachement]
 
**[https://www.canada.ca/fr/secretariat-conseil-tresor/services/dotation/effectif-fonction-publique/detachements-affectations.html Affectation, détachement]
 
|-
 
|-
|
+
|Nos trucs et astuces
===Nos trucs et astuces===
  −
 
   
#Apprenez-en davantage sur le '''[https://www.canada.ca/fr/secretariat-conseil-tresor/services/conventions-collectives/groupes-professionnels.html groupe professionnel]''' qui s’applique à vous et dans lequel vous pourriez commencer votre carrière.
 
#Apprenez-en davantage sur le '''[https://www.canada.ca/fr/secretariat-conseil-tresor/services/conventions-collectives/groupes-professionnels.html groupe professionnel]''' qui s’applique à vous et dans lequel vous pourriez commencer votre carrière.
 
#*Il s’agit du groupe auquel vous appartiendrez lorsque vous commencerez votre carrière dans la fonction publique (après vos études / emploi étudiant).
 
#*Il s’agit du groupe auquel vous appartiendrez lorsque vous commencerez votre carrière dans la fonction publique (après vos études / emploi étudiant).
Line 146: Line 137:  
#**Appliquez sur des empois auxquels vous répondez aux critères d'admissibilité.
 
#**Appliquez sur des empois auxquels vous répondez aux critères d'admissibilité.
 
|-
 
|-
|
+
|Outils et ressources
===Outils et ressources===
  −
 
  −
====Langue seconde====
      +
Langue seconde
 
*[https://www.canada.ca/fr/commission-fonction-publique/services/evaluation-langue-seconde.html '''Évaluation de langue seconde''']
 
*[https://www.canada.ca/fr/commission-fonction-publique/services/evaluation-langue-seconde.html '''Évaluation de langue seconde''']
 
**[https://www.canada.ca/fr/commission-fonction-publique/services/evaluation-langue-seconde/tests-autoevaluation.html Tests pratiques pour évaluation de langue seconde]
 
**[https://www.canada.ca/fr/commission-fonction-publique/services/evaluation-langue-seconde/tests-autoevaluation.html Tests pratiques pour évaluation de langue seconde]
Line 160: Line 149:  
**Écouter des films et des émissions dans la langue seconde avec sous-titres dans la langue seconde.
 
**Écouter des films et des émissions dans la langue seconde avec sous-titres dans la langue seconde.
 
**Lire dans la langue seconde.
 
**Lire dans la langue seconde.
 
+
Programmes de recrutement pour les diplômés
====Programmes de recrutement pour les diplômés ====
  −
 
   
*[https://www.canada.ca/fr/commission-fonction-publique/emplois/services/recrutement/diplomes/recrutement-postsecondaire.html Recrutement postsecondaire](la campagne débute en fin octobre - début novembre à tous les ans)
 
*[https://www.canada.ca/fr/commission-fonction-publique/emplois/services/recrutement/diplomes/recrutement-postsecondaire.html Recrutement postsecondaire](la campagne débute en fin octobre - début novembre à tous les ans)
 
*[https://www.gcpedia.gc.ca/wiki/La_Porte_virtuelle_des_talents_en_situation_de_handicap La Porte virtuelle des talents en situation de handicap]
 
*[https://www.gcpedia.gc.ca/wiki/La_Porte_virtuelle_des_talents_en_situation_de_handicap La Porte virtuelle des talents en situation de handicap]
Line 169: Line 156:  
*[https://www.canada.ca/fr/commission-fonction-publique/emplois/services/recrutement/programmes-recrutement-specialises.html Programmes de recrutement spécialisés]
 
*[https://www.canada.ca/fr/commission-fonction-publique/emplois/services/recrutement/programmes-recrutement-specialises.html Programmes de recrutement spécialisés]
 
*[https://www.canada.ca/fr/commission-fonction-publique/services/cadre-nomination/integration-etudiants.html Intégration des étudiants - Canada.ca]
 
*[https://www.canada.ca/fr/commission-fonction-publique/services/cadre-nomination/integration-etudiants.html Intégration des étudiants - Canada.ca]
 
+
Trouver un emploi
====Trouver un emploi====
  −
 
   
*[https://www.canada.ca/fr/commission-fonction-publique/emplois/services/recrutement/diplomes/recrutement-postsecondaire.html Recrutement postsecondaire](la campagne débute en fin octobre - début novembre à tous les ans)
 
*[https://www.canada.ca/fr/commission-fonction-publique/emplois/services/recrutement/diplomes/recrutement-postsecondaire.html Recrutement postsecondaire](la campagne débute en fin octobre - début novembre à tous les ans)
 
*[https://emploisfp-psjobs.cfp-psc.gc.ca/psrs-srfp/applicant/page2440?fromMenu=true&toggleLanguage=fr Emplois GC]
 
*[https://emploisfp-psjobs.cfp-psc.gc.ca/psrs-srfp/applicant/page2440?fromMenu=true&toggleLanguage=fr Emplois GC]

Navigation menu

GCwiki