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Line 51: − − === '''<big>Ressources de Ruche mondiale</big>''' === − La trousse d’outils de la Ruche mondiale est conçue par le Réseau de coordination des conseils afin de soutenir les efforts des praticiens de mobilisation publique qui travaillent au Canada : le personnel des ONG, les bénévoles, les agents du développement international, les enseignants, les jeunes, les militants, les activistes, les artistes, les responsables politiques ― bref, tous ceux et celles qui s’efforcent de mobiliser les autres sur les enjeux mondiaux. Ruche mondiale rassemble les pratiques exemplaires des praticiens-experts de la mobilisation publique sous sept domaines thématiques. Cette initiative a été soutenue par Affaires mondiales Canada de 2012 à 2019. − − − OUTILS POUR LES ENSEIGNANTS − − * Méthodes pour intégrer en classe l’éducation à la citoyenneté mondiale − * Idées pour des projets scolaires en citoyenneté planétaire − − OUTILS POUR MOBILISER LES JEUNES − − * Aide-mémoire pour des programmes jeunesse accessibles − * Quelques conseils pour l’élaboration d’une campagne en ligne − * Savoir faire bon usage des médias sociaux pour rejoindre les jeunes − * Aide-mémoire pour rejoindre les jeunes de niveau postsecondaire − − OUTILS DESTINÉS AUX OSC POUR CONCEVOIR DES INITIATIVES DE MOBILISATION − − * Comment développer une théorie du changement − * La théorie du changement de la « Ruche mondiale » − * Élaborer une politique d’engagement du public pour l’organisation − * Rédiger une politique de bénévolat pour l’engagement du public − * Questions de réflexion pour rédiger une stratégie d’engagement du public − − OUTILS D’ÉVALUATION ET DE SUIVI − − * Évaluer régulièrement votre évaluation − * Aide-mémoire pour le suivi et l’évaluation − * Développer une théorie du changement − * Identifier votre public cible − * Articuler clairement votre vision, vos objectifs et les résultats que vous recherchez − * Questions de réflexion pour développer une théorie du changement − * Théorie du changement − − OUTILS POUR INTÉGRER L’ÉGALITÉ DES GENRES DANS L’ENGAGEMENT − − * Liste de contrôle pour l’intégration de l’égalité entre les femmes et les hommes (ÉFH) − * Questions de réflexion pour l’intégration de l’égalité entre les femmes et les hommes (ÉFH) − * Quatre niveaux d’engagement − − OUTILS SUR LE PARTENARIAT − − * Aide-mémoire pour des partenariats efficaces − * Questions de réflexion sur les partenariats et la collaboration − * Modèle d’entente en matière de partenariats − GUIDES DES CONSEILS PROVINCIAUX ET RÉGIONAUX CANADIENS POUR LA COOPÉRATION INTERNATIONALE − − * RCC / ICN − * ACGC’s Development in a Box (en anglais seulement) − * CC - Promotion de la citoyenneté mondiale − * CC - Trousse de communication − * CC - Engagement multipartite − * MCIC - Public Engagement Guide (en anglais seulement) − * OCIC – Public Engagement Policy (en anglais seulement) − * OCIC - Exploring Public Engagement Effectiveness in Canada 2011-2014 Phase 1 Summary Report (en anglais seulement) − * OCIC – Diaspora Engagement (en anglais seulement) − * AQOCI - Page sur la mobilisation publique − * CACI - Page sur la mobilisation publique (en anglais seulement) − * Éducation à la citoyenneté mondiale : Cadre de référence de l’AQOCI − − AUTRES GUIDES ET RAPPORTS : − − * Fondation Aga Khan - Ressources à l’intention des enseignants − * CanSFE - Présentation à propos de la mobilisation des Canadiens − − VIDEOS: − − * Éducation à la citoyenneté mondiale (en français seulement) − * Vidéo de la BCCIC (en anglais seulement) − * Vidéo de la MCIC (en anglais seulement) − − GROUPES DE TRAVAIL − − * Groupe de travail sur la mobilisation publique de CanSFE − * Groupes de travail de Coopération Canada (CC) − − − '''<big>Autres ressources externes d’organisations canadiennes</big>''' − − * Ville d’Ottawa - Stratégie de mobilisation du public − * Ottwach – Public Engagement Guidelines and Toolkit (en anglais seulement) − * RMA Alberta – Public Engagement Guide (en anglais seulement) − * PlanH – Public Engagement Toolkit (en anglais seulement) − * Community Planning PE Toolkit (en anglais seulement) − * Newfoundland & Labrador Office of Public Engagement - Public Engagement Guide (en anglais seulement) − * University of Waterloo - PE: Back to Basics (en anglais seulement) − * Ville d’Ottawa - Stratégie de mobilisation du public − * Institute for Local Government (en anglais seulement) − * Gouvernement de l’Ontario - Participation du public − * Ville de Oakville - Public Engagement Guide (en anglais seulement) − − − '''<big>Ressources de l’Organisation de coopération et de développement économique (OCDE</big>''') − − * Mobiliser les citoyens (page principale) - (en anglais seulement) − * Mobiliser les citoyens − * Le travail de l’OCDE sur l’aide pour le commerce − * Participation citoyenne innovante (en anglais seulement) − * Cap sur les citoyens : La participation à l’appui de l’action et des services publics (résumé en français) − * Évaluer la participation du public dans l’élaboration des politiques (en anglais seulement) − * Promesses et limites de la démocratie électronique : Les défis de la participation citoyenne en ligne − * Gouvernement ouvert : Favoriser un dialogue avec la société civile − * Citoyens-partenaires : Information, consultation et participation publique dans l’élaboration des politiques (en anglais seulement) − * Réseau de communication pour le développement de l’OCDE (en anglais seulement) − − − <big>'''Ressources de l’Organisation de coopération et de développement économique (OCDE)'''</big> − − * Mobiliser les citoyens (page principale) - (en anglais seulement) − * Mobiliser les citoyens − * Le travail de l’OCDE sur l’aide pour le commerce − * Participation citoyenne innovante (en anglais seulement) − * Cap sur les citoyens : La participation à l’appui de l’action et des services publics (résumé en français) − * Évaluer la participation du public dans l’élaboration des politiques (en anglais seulement) − * Promesses et limites de la démocratie électronique : Les défis de la participation citoyenne en ligne − * Gouvernement ouvert : Favoriser un dialogue avec la société civile − * Citoyens-partenaires : Information, consultation et participation publique dans l’élaboration des politiques (en anglais seulement) − * Réseau de communication pour le développement de l’OCDE (en anglais seulement) − − − '''<big>Guides et pratiques exemplaires sur la mobilisation publique d’autres pays</big>''' − − ROYAUME-UNI − − * The Bond Institute (en anglais seulement) − − ÉTATS-UNIS − − * University of Delaware – Tools and Resources for public engagement (en anglais seulement) − * University of Minnesota – Public Engagement Strategies (en anglais seulement) − * American Association for the Advancement of Science - Why Public Engagement Matters (en anglais seulement) − * US AID - Advancing Development Initiative (en anglais seulement) − − SUÈDE − − * Swedish International Development Agency (SIDA) – Engagement with Civil Society (en anglais seulement) − − IRLANDE − − * Irish Aid – Development Education (en anglais seulement) − * Irish Aid – Raising Development Awareness (en anglais seulement) − − CORÉE DU SUD − − * APCEIU – Fostering Global Citizenship Towards a Culture of Peace (en anglais seulement) − − NORVÈGE − − * NORAD – Save Tropical House (vidéo en anglais seulement) − − AUSTRALIE − − * Campaign for Australian Aid (en anglais seulement) − − − '''<big>Autres ressources des institutions européennes</big>''' − − * GENE − ** GENE établit des rapports sur l’éducation mondiale dans les pays suivants : Estonie, Chypre, Belgique, Irlande, Portugal, Slovaquie, Pologne, Norvège, République tchèque, Autriche, Pays-Bas et Finlande (en anglais seulement) − * Centre Nord-Sud - Éducation à la citoyenneté mondiale − − * Conseil de l’Europe - Manuel pour la pratique de l’éducation aux droits de l’homme avec les jeunes − * Union européenne - Citoyenneté du monde (en anglais seulement) − − RECHERCHE SUR L’OPINION − − * Dev Comms Lab − * Development Compass (en anglais seulement) − − − '''<big>Autres ressources internationales sur la mobilisation publique</big>''' − − RESSOURCES DES NATIONS UNIES − − * Nations Unies - Promouvoir le développement durable − * ONU - Youth Civic Engagement (en anglais seulement) − * UNESCO - Éducation à citoyenneté mondiale − * UNESCO - Recommandations sur l’éducation à la citoyenneté mondiale − * UNESCO - Éducation 2030 : Cadre d’action − − RESSOURCES D’AUTRES ORGANISATIONS INTERNATIONALES − − * National Co-ordinating Centre of Public Engagement - How to Develop a public engagement Strategy (en anglais seulement) − * Banque mondiale - Framework for Mainstreaming Citizen Engagement (en anglais seulement) − * The Narrative Project (en anglais seulement)
2.1 – Ressources du gouvernement du Canada (view source)
Revision as of 12:42, 3 May 2021
, 12:42, 3 May 2021→Ressources de Ruche mondiale
* Banque du Canada - Pourquoi nous devons nouer le dialogue avec le public
* Banque du Canada - Pourquoi nous devons nouer le dialogue avec le public
* Assurer l’accessibilité des communications à tous au gouvernement du Canada
* Assurer l’accessibilité des communications à tous au gouvernement du Canada
