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* Utilisez des solutions virtuelles pour présenter vos activités et initiatives n’est pas seulement nécessaire de nos jours, mais vous aidera également à atteindre de nouveaux publics. Songez également à promouvoir vos événements et initiatives sur des plateformes en ligne, en amplifiant les messages et la visibilité par le biais de partenaires et d’influenceurs.

* Utilisez des solutions virtuelles pour présenter vos activités et initiatives n’est pas seulement nécessaire de nos jours, mais vous aidera également à atteindre de nouveaux publics. Songez également à promouvoir vos événements et initiatives sur des plateformes en ligne, en amplifiant les messages et la visibilité par le biais de partenaires et d’influenceurs.

* Réfléchissez à la réussite de votre ou vos activités et à la façon dont vous saurez lorsque vous l’aurez atteinte. Il est important de planifier de bonnes méthodes d’évaluation qualitative et quantitative pour s’assurer que vous atteignez vos objectifs et gérez votre budget efficacement. Une fois votre activité terminée, prenez le temps de réfléchir à ce qui a bien fonctionner et à ce qui mérite d’être amélioré. Prenez en note les leçons tirées qui pourraient vous guider à l’avenir.

* Réfléchissez à la réussite de votre ou vos activités et aux indicateurs de cette réussite. Il est important de planifier de bonnes méthodes d’évaluation qualitative et quantitative pour s’assurer que vous atteignez vos objectifs et gérez votre budget efficacement. Une fois votre activité terminée, prenez le temps de réfléchir à ce qui a bien fonctionné et à ce qui mérite d’être amélioré. Prenez en note les leçons tirées qui pourraient vous guider à l’avenir.

* Utilisez des personnes qui ont la confiance de nombreux Canadiens et Canadiennes et qui peuvent devenir des « multiplicateurs ». Il peut s’agir de champions, d’influenceurs des réseaux sociaux, de personnalités, d’enseignants, de leaders étudiants, etc. Ils peuvent aider à surmonter les obstacles grâce à l’approbation implicite d’un tiers.

* Utilisez des personnes qui ont la confiance de nombreux Canadiens et Canadiennes et qui peuvent devenir des « multiplicateurs ». Il peut s’agir de champions, d’influenceurs des réseaux sociaux, de personnalités, d’enseignants, de leaders étudiants, etc. Ils peuvent aider à surmonter les obstacles grâce à l’approbation implicite d’un tiers.

* Utilisez des partenariats qui peuvent être multisectoriels (c’est-à-dire avec d’autres secteurs, différents ministères fédéraux ou niveaux de gouvernement, ou avec des établissements d’enseignements et des institutions culturelles).

* Utilisez des partenariats qui peuvent être multisectoriels (c’est-à-dire avec d’autres secteurs, différents ministères fédéraux ou paliers de gouvernement, ou avec des établissements d’enseignements et des institutions culturelles).

''Établissement d’un lien entre les enjeux locaux et mondiaux''

''Établissement d’un lien entre les enjeux locaux et mondiaux''

* Utilisez des exemples de défis qui touchent à la fois les communautés nationales et mondiales (comme la pandémie de Covid-19) pour montrer comment les enjeux mondiaux ont une incidence à l’échelle locale (sécurité, bien-être).

* Utilisez des exemples de défis qui touchent à la fois les communautés nationales et mondiales (comme la pandémie de Covid-19) pour montrer comment les enjeux mondiaux ont une incidence à l’échelle locale (sécurité, bien-être).

Remarque : Encourager des émotions ancrées dans les notions de responsabilité partagée peut être une stratégie à envisager

Remarque : Encourager un sentiment ancré les notions de responsabilité partagée peut être une stratégie à envisager

''Collaboration avec d’autres organisations''

''Collaboration avec d’autres organisations''

* Sensibilisez et augmentez les connaissances des personnes qui ne sont pas encore ou peu sensibilisées en allant au-delà des réseaux de citoyens du monde existants au sein de la communauté de l’aide internationale.

* Sensibilisez et augmentez les connaissances des personnes qui ne sont pas encore ou peu sensibilisées en allant au-delà des réseaux de citoyens du monde existants au sein de la communauté de l’aide internationale.

* Diversifiez la portée pour y inclure des nouveaux personnes.

* Diversifiez la portée pour y inclure des de nouvelles personnes.

* La réduction des obstacles à la participation augmentera la diversité et le nombre de participants. Il s’agit de barrières financières, géographiques, culturelles, physiques (accessibilité) et linguistiques.

* La réduction des obstacles à la participation augmentera la diversité et le nombre de participants. Il s’agit de barrières financières, géographiques, culturelles, physiques (accessibilité) et linguistiques.

* Les stratégies de mobilisation ne peuvent utiliser des approches génériques à l’emporte-pièce lorsque vous tentez de rejoindre des groupes démographiques différents.

* Les stratégies de mobilisation ne peuvent utiliser des approches standardisées lorsque vous tentez de rejoindre des groupes démographiques différents.

''Favoriser la reconnaissance par les pairs''

''Favoriser la reconnaissance par les pairs''

''Utilisation des outils numériques''

''Utilisation des outils numériques''

* Utilisez des outils comme les canaux de réseaux sociaux, les technologies de réunion virtuelle, la diffusion sur le web et la baladodiffusion, qui aident à surmonter les obstacles à la participation tels que les obstacles géographiques, financiers et de disponibilité.

* Utilisez des outils comme les canaux de réseaux sociaux, les technologies de réunion virtuelle, la diffusion sur le web et la baladodiffusion, qui aident à surmonter les obstacles à la participation tels que les obstacles géographiques, financiers et d'accessibilité.

* De plus, songez à utiliser la ludification numérique. L’application d’une approche ludique pour faciliter l’apprentissage a fait ses preuves auprès des jeunes.

* De plus, songez à utiliser les jeux numériques. L’application d’une approche ludique pour faciliter l’apprentissage a fait ses preuves auprès des jeunes.

* Si vous tenez une série d’événements dans plusieurs villes, élaborez un plan pour vous associer avec les organisations et les médias locaux, si possible. Évaluez la possibilité d’inclure des grandes villes et des petites communautés, y compris des régions rurales et nordiques.

* Si vous tenez une série d’événements dans plusieurs villes, élaborez un plan pour vous associer avec les organisations et les médias locaux, si possible. Évaluez la possibilité d’inclure des grandes villes et des petites communautés, y compris des régions rurales et nordiques.

* Ayez en main un plan d’évaluation pour tous les événements et produits, incluant des indicateurs quantitatifs et qualitatifs, afin d’évaluer les changements de comportement.

* Ayez en main un plan d’évaluation pour tous les événements et produits, incluant des indicateurs quantitatifs et qualitatifs, afin d’évaluer les changements de comportement.

* Si vous planifiez un événement avec un conférencier, recherchez des possibles partenariats. Des autres organisations pourraient souhaiter inviter cette personne à venir prendre la parole lors de leur propre événement.

* Si vous planifiez un événement avec un conférencier, recherchez de possibles partenariats. D'autres organisations autres organisations pourraient souhaiter inviter cette personne à venir prendre la parole lors de leur propre événement.

* Mobilisez les facultés d’éducation pour cibler les étudiants qui étudient pour devenir enseignants;

* Mobilisez les facultés d’éducation pour cibler les étudiants qui étudient pour devenir enseignants;

* Communiquez avec le Réseau de coordination des conseils, qui entretient des liens étroits avec les différentes commissions scolaires locales dans tout le pays.

* Communiquez avec votre conseil provincial ou régional, qui entretient des liens étroits avec les différentes commissions scolaires locales dans tout le pays.