| Line 213: |
Line 213: |
| | | | |
| | * Campaign for Australian Aid (en anglais seulement) | | * Campaign for Australian Aid (en anglais seulement) |
| | + | |
| | + | |
| | + | '''<big>Autres ressources des institutions européennes</big>''' |
| | + | |
| | + | * GENE |
| | + | ** GENE établit des rapports sur l’éducation mondiale dans les pays suivants : Estonie, Chypre, Belgique, Irlande, Portugal, Slovaquie, Pologne, Norvège, République tchèque, Autriche, Pays-Bas et Finlande (en anglais seulement) |
| | + | * Centre Nord-Sud - Éducation à la citoyenneté mondiale |
| | + | |
| | + | * Conseil de l’Europe - Manuel pour la pratique de l’éducation aux droits de l’homme avec les jeunes |
| | + | * Union européenne - Citoyenneté du monde (en anglais seulement) |
| | + | |
| | + | RECHERCHE SUR L’OPINION |
| | + | |
| | + | * Dev Comms Lab |
| | + | * Development Compass (en anglais seulement) |
| | + | |
| | + | |
| | + | '''<big>Autres ressources internationales sur la mobilisation publique</big>''' |
| | + | |
| | + | RESSOURCES DES NATIONS UNIES |
| | + | |
| | + | * Nations Unies - Promouvoir le développement durable |
| | + | * ONU - Youth Civic Engagement (en anglais seulement) |
| | + | * UNESCO - Éducation à citoyenneté mondiale |
| | + | * UNESCO - Recommandations sur l’éducation à la citoyenneté mondiale |
| | + | * UNESCO - Éducation 2030 : Cadre d’action |
| | + | |
| | + | RESSOURCES D’AUTRES ORGANISATIONS INTERNATIONALES |
| | + | |
| | + | * National Co-ordinating Centre of Public Engagement - How to Develop a public engagement Strategy (en anglais seulement) |
| | + | * Banque mondiale - Framework for Mainstreaming Citizen Engagement (en anglais seulement) |
| | + | * The Narrative Project (en anglais seulement) |