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'''Voici certains éléments à prendre en considération lorsque vous planifiez l’évaluation de votre initiative''' :
 
'''Voici certains éléments à prendre en considération lorsque vous planifiez l’évaluation de votre initiative''' :
      
'''L’évaluation du changement de comportement :'''  
 
'''L’évaluation du changement de comportement :'''  
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* Consultez les résultats des sondages effectués par d’autres partenaires de mobilisation publique et du développement avant de préparer un sondage.
 
* Consultez les résultats des sondages effectués par d’autres partenaires de mobilisation publique et du développement avant de préparer un sondage.
 
* Assurez un suivi auprès des Canadiens et des Canadiennes qui ont accepté de participer afin d’évaluer les changements de comportement après l’achèvement d’un projet et dans les années à venir, et utilisez ces renseignements pour planifier les projets à venir.
 
* Assurez un suivi auprès des Canadiens et des Canadiennes qui ont accepté de participer afin d’évaluer les changements de comportement après l’achèvement d’un projet et dans les années à venir, et utilisez ces renseignements pour planifier les projets à venir.
      
'''Évaluation de l’élaboration des communications :'''  
 
'''Évaluation de l’élaboration des communications :'''  
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* Vérifiez les données au fur et à mesure qu’elles entrent pour vous assurer qu’elles sont adéquates et correctes;
 
* Vérifiez les données au fur et à mesure qu’elles entrent pour vous assurer qu’elles sont adéquates et correctes;
 
* Triangulez et testez la validité des données recueillies en utilisant des approches anciennes et nouvelles en faisant preuve de bon sens et de confiance.
 
* Triangulez et testez la validité des données recueillies en utilisant des approches anciennes et nouvelles en faisant preuve de bon sens et de confiance.
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'''<big>Théorie du changement et indicateurs</big>'''
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Les indicateurs du projet qui doivent être suivis et faire l’objet de rapports doivent s’appuyer sur une méthodologie comprenant des méthodes d’enquête avant, après et de suivi des participants par le biais de leurs cadres de gestion du rendement.
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Remarque : Affaires mondiales Canada est actuellement en train d’élaborer un nouveau cadre de résultats pour la mobilisation publique. Cette section de la trousse d’outils sera mise à jour dès que ce nouveau cadre sera disponible.
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'''Voici quelques éléments à prendre en considération :'''
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* Le niveau de sensibilisation après avoir participé à une activité numérique interactive ou en personne sur les enjeux de l’aide internationale.
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** Cela comprend les personnes qui assistent à des événements publics, des séances d’information, des webinaires, des expositions interactives, etc.
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* Le niveau de connaissances après avoir consulté et utilisé des renseignements ou des ressources en ligne sur les enjeux de l’aide internationale et le nombre de personnes ayant consulté et utilisé des ressources en ligne sur les enjeux de l’aide internationale.
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** Cela comprend la lecture, le partage, la formulation de commentaires, la contribution, etc.
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** Ressources en ligne : réseaux sociaux, contenu web, articles, récits de terrain, bulletins d’information, dépliants, documentaires, etc.
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* Le niveau de capacité sur les enjeux de l’aide internationale après la participation aux activités de renforcement des capacités.
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** Cela comprend des formations, des ateliers, des possibilités d’apprentissages expérientiels, des programmes éducatifs, des expériences dans les pays en développement, une participation à des forums nationaux et internationaux.
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* Le niveau de mobilisation active des citoyens du monde dans les activités d’aide internationale.
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** Cela comprend le bénévolat, la mobilisation des autres sur les enjeux, le travail dans le secteur, la recherche active de renseignements et de recherches, la publication, l’attribution de mentions J’aime et le partage de publications sur les plateformes de réseaux sociaux, les collectes de fonds ou les versements de dons pour soutenir activement les champs d’action de la PAIF et les ODD et d’autres actions.
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