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| |- | | |- |
| |- | | |- |
− | |March 9 mars | + | | |
| |13:30 EST/HNE | | |13:30 EST/HNE |
| |[[Image:March_9_wiki.png]] | | |[[Image:March_9_wiki.png]] |
Line 147: |
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| {| class="wikitable" | | {| class="wikitable" |
| |- | | |- |
− | ! Date !! Title/Titre !! Speaker/Orateur !! Supporting Documents/Documents justificatifs | + | ! Date |
| + | !!! Title/Titre !! Speaker/Orateur !! Supporting Documents/Documents justificatifs |
| !Event Recording/ Enregistrement de l’événement | | !Event Recording/ Enregistrement de l’événement |
| |- | | |- |
| + | |- |
| + | |March 9 mars |
| + | | |
| + | |Career Basics: Resumes and Cover Letters |
| + | Notions de base de carrière: CV et lettre de présentation |
| + | |Katherine LeBlanc |
| + | Simon Gascon |
| + | |
| + | Jennifer MacDougall |
| + | |
| + | Terry Wiseman |
| + | |[[:File:Action VerbsVerbes Daction.pdf|Action verbs/verbes d'action]] |
| + | [[:File:Gc-digital-standards.pdf|GC Digital standards]] |
| + | |
| + | [[:File:Gc-normes-numerique.pdf|GC normes numerique]] |
| + | |
| + | [[:File:Reinvent Yourself Reinvent the Public Service.docx|Beyond2020 Mindsets and Behaviours]] |
| + | |
| + | [[:File:Renouvelez-vous Renouvelez la fonction publique.docx|Les mentalités et les comportements de Au-delà de 2020]] |
| + | |
| + | Career - Community of Practice / Communauté de pratique - carrière |
| + | |
| + | [[:File:STAR.jpg|STAR]] |
| + | | |
| |- | | |- |
| |March 2 mars | | |March 2 mars |
| + | | |
| |Career Basics: Leveraging YOUR Learning and Performance Management Plans | | |Career Basics: Leveraging YOUR Learning and Performance Management Plans |
| Notions de base de carrière: Mettre à profit VOS plans d'apprentissage et de gestion du rendement | | Notions de base de carrière: Mettre à profit VOS plans d'apprentissage et de gestion du rendement |
Line 166: |
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| |- | | |- |
| |February 23 février | | |February 23 février |
| + | | |
| |Anti-Black Racism: Impact on Mental Health | | |Anti-Black Racism: Impact on Mental Health |
| Le Racisme anti-Noirs: l’impact sur la santé mentale | | Le Racisme anti-Noirs: l’impact sur la santé mentale |
Line 188: |
Line 215: |
| |- | | |- |
| |February 18 février | | |February 18 février |
| + | | |
| |Career Discussions with Senior Black Leadership | | |Career Discussions with Senior Black Leadership |
| Discussions de carrière avec des hauts dirigeants noirs | | Discussions de carrière avec des hauts dirigeants noirs |
Line 205: |
Line 233: |
| |- | | |- |
| |February 16 février | | |February 16 février |
| + | | |
| |Career Discussions with Newer Black Public Servants | | |Career Discussions with Newer Black Public Servants |
| Discussions de carrière avec les nouveaux fonctionnaires noirs | | Discussions de carrière avec les nouveaux fonctionnaires noirs |
Line 221: |
Line 250: |
| |- | | |- |
| |February 8 & 10 février | | |February 8 & 10 février |
| + | | |
| |Speed Mentoring | | |Speed Mentoring |
| | | |
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Line 259: |
| |- | | |- |
| |Jan 26 - Feb 3 | | |Jan 26 - Feb 3 |
| + | | |
| |Career Boot Camp: Taking your Career Virtual | | |Career Boot Camp: Taking your Career Virtual |
| Camp de carrières: Parcours professionnel en mode virtuel | | Camp de carrières: Parcours professionnel en mode virtuel |
Line 241: |
Line 272: |
| |- | | |- |
| |January 28 janvier | | |January 28 janvier |
| + | | |
| |Bell Let's Talk Day | | |Bell Let's Talk Day |
| | | |
Line 249: |
Line 281: |
| |- | | |- |
| |January 11 janvier | | |January 11 janvier |
| + | | |
| |Optimizing Your Career Boot Camp Experience | | |Optimizing Your Career Boot Camp Experience |
| Optimiser votre expérience au Camp de carrières | | Optimiser votre expérience au Camp de carrières |
Line 256: |
Line 289: |
| |- | | |- |
| |January 5 janvier | | |January 5 janvier |
| + | | |
| |New Year Virtual Smudge | | |New Year Virtual Smudge |
| Une Purification par la fumée virtuelle pour le Nouvel An | | Une Purification par la fumée virtuelle pour le Nouvel An |
Line 264: |
Line 298: |
| |- | | |- |
| |December 15 décembre | | |December 15 décembre |
| + | | |
| |Competency Building | | |Competency Building |
| Développer des compétences | | Développer des compétences |
Line 272: |
Line 307: |
| |- | | |- |
| |December 8 décembre | | |December 8 décembre |
| + | | |
| |Understanding Emotional Intelligence | | |Understanding Emotional Intelligence |
| Comprendre l'intelligence émotionnelle | | Comprendre l'intelligence émotionnelle |
Line 280: |
Line 316: |
| |- | | |- |
| |December 1 décembre | | |December 1 décembre |
| + | | |
| |Developing Self Awareness | | |Developing Self Awareness |
| Développer la conscience de soi | | Développer la conscience de soi |
Line 292: |
Line 329: |
| |- | | |- |
| |November 27 novembre | | |November 27 novembre |
| + | | |
| |FYN VLS Ask Me Anything: Inclusion, Diversity & Anti-Racism | | |FYN VLS Ask Me Anything: Inclusion, Diversity & Anti-Racism |
| RJFF SAV Demander-nous n'importe quoi: Inclusion, diversité et lutte contre le racisme. | | RJFF SAV Demander-nous n'importe quoi: Inclusion, diversité et lutte contre le racisme. |
Line 306: |
Line 344: |
| |- | | |- |
| |November 23 novembre | | |November 23 novembre |
| + | | |
| |Recognizing our Unconscious Bias | | |Recognizing our Unconscious Bias |
| Reconnaître nos préjugés inconscients | | Reconnaître nos préjugés inconscients |
Line 319: |
Line 358: |
| |- | | |- |
| |November 17 novembre | | |November 17 novembre |
| + | | |
| |Accessibility Tools that everyone can use | | |Accessibility Tools that everyone can use |
| | | |
Line 335: |
Line 375: |
| |- | | |- |
| |November 10 novembre | | |November 10 novembre |
| + | | |
| |Creating better relationships through the use of inclusive language | | |Creating better relationships through the use of inclusive language |
| Créer de meilleures relations grâce à l'utilisation d'un langage inclusif | | Créer de meilleures relations grâce à l'utilisation d'un langage inclusif |
Line 345: |
Line 386: |
| |- | | |- |
| |November 3 novembre | | |November 3 novembre |
| + | | |
| |Exploring how grassroots initiatives support diversity, inclusion, and anti-racism in the Public Service | | |Exploring how grassroots initiatives support diversity, inclusion, and anti-racism in the Public Service |
| | | |
Line 358: |
Line 400: |
| |- | | |- |
| |October 29 octobre | | |October 29 octobre |
| + | | |
| |Building a Healthy, Diverse and Inclusive GC with BodyBreak | | |Building a Healthy, Diverse and Inclusive GC with BodyBreak |
| Construire une GC saine, diversifiée et inclusive avec BodyBreak | | Construire une GC saine, diversifiée et inclusive avec BodyBreak |
Line 366: |
Line 409: |
| |- | | |- |
| |October 27 octobre | | |October 27 octobre |
| + | | |
| |Let's Get Digital! 10 things you can do to be more digital | | |Let's Get Digital! 10 things you can do to be more digital |
| Passons au numérique! 10 choses que tu peux faire pour devenir davantage numérique | | Passons au numérique! 10 choses que tu peux faire pour devenir davantage numérique |
Line 374: |
Line 418: |
| |- | | |- |
| |October 23 octobre | | |October 23 octobre |
| + | | |
| |Revolutionizing the Public Service During the COVID-19 Pandemic | | |Revolutionizing the Public Service During the COVID-19 Pandemic |
| Révolutionner la fonction publique pendant la pandémie de COVID-19 | | Révolutionner la fonction publique pendant la pandémie de COVID-19 |
Line 390: |
Line 435: |
| |- | | |- |
| |October 20 octobre | | |October 20 octobre |
| + | | |
| |Distributed Teams 101: how to connect, communicate and do good work together. | | |Distributed Teams 101: how to connect, communicate and do good work together. |
| Équipes réparties pour les débutants: comment se connecter, communiquer et bien travailler ensemble | | Équipes réparties pour les débutants: comment se connecter, communiquer et bien travailler ensemble |
Line 402: |
Line 448: |
| |- | | |- |
| |October 15 octobre | | |October 15 octobre |
| + | | |
| |Career Basics | | |Career Basics |
| Les fondements d’une carrière | | Les fondements d’une carrière |
Line 410: |
Line 457: |
| |- | | |- |
| |October 13 octobre | | |October 13 octobre |
| + | | |
| |Parenting during the workday: finding the balance and how to keep your cool. | | |Parenting during the workday: finding the balance and how to keep your cool. |
| Être parent pendant une journée de travail: trouver l'équilibre et comment garder son calme. | | Être parent pendant une journée de travail: trouver l'équilibre et comment garder son calme. |
Line 419: |
Line 467: |
| |- | | |- |
| |October 6 octobre | | |October 6 octobre |
| + | | |
| |How to be more Productive: Strategies for managing your workload in non-traditional settings. | | |How to be more Productive: Strategies for managing your workload in non-traditional settings. |
| Comment être plus productif: stratégies pour gérer votre charge de travail dans un contexte non traditionnel. | | Comment être plus productif: stratégies pour gérer votre charge de travail dans un contexte non traditionnel. |
Line 427: |
Line 476: |
| |- | | |- |
| |October 5 octobre | | |October 5 octobre |
| + | | |
| |OneTeamGovCanada Virtual Coffee | | |OneTeamGovCanada Virtual Coffee |
| GouvEnsembleCan café virtuel | | GouvEnsembleCan café virtuel |
Line 435: |
Line 485: |
| |- | | |- |
| |September 29 septembre | | |September 29 septembre |
| + | | |
| |Setting up for success: office equipment, tools and tips that work! | | |Setting up for success: office equipment, tools and tips that work! |
| Se mettre en position pour le succès: matériel de bureau, outils et astuces qui fonctionnent! | | Se mettre en position pour le succès: matériel de bureau, outils et astuces qui fonctionnent! |
Line 444: |
Line 495: |
| |- | | |- |
| |September 24 septembre | | |September 24 septembre |
| + | | |
| |LeadersGC: (Re)setting Work Boundaries | | |LeadersGC: (Re)setting Work Boundaries |
| LeadersGC: (Re)définir les limites du travail | | LeadersGC: (Re)définir les limites du travail |
Line 458: |
Line 510: |
| |- | | |- |
| |September 22 septembre | | |September 22 septembre |
| + | | |
| |The Resilience Long Game: bouncing back again (& again, & again) | | |The Resilience Long Game: bouncing back again (& again, & again) |
| Le long jeu de la résilience: rebondir encore (et encore, et encore) | | Le long jeu de la résilience: rebondir encore (et encore, et encore) |
Line 469: |
Line 522: |
| |- | | |- |
| |September 17 septembre | | |September 17 septembre |
| + | | |
| |Behind the Scenes: Building the Clerk's Report | | |Behind the Scenes: Building the Clerk's Report |
| Dans les coulisses: Rédiger le rapport du greffier | | Dans les coulisses: Rédiger le rapport du greffier |
Line 478: |
Line 532: |
| |- | | |- |
| |September 15 septembre | | |September 15 septembre |
| + | | |
| |Normal-ish: adapting to our new realities | | |Normal-ish: adapting to our new realities |
| Nouvelle normalité: S’adapter à nos nouvelles réalités | | Nouvelle normalité: S’adapter à nos nouvelles réalités |
Line 488: |
Line 543: |
| |- | | |- |
| |August 27 août | | |August 27 août |
| + | | |
| |Drop in! Public Service Pride Week 2020 | | |Drop in! Public Service Pride Week 2020 |
| Passez nous voir! la Semaine de la fierté de la fonction publique 2020 | | Passez nous voir! la Semaine de la fierté de la fonction publique 2020 |
Line 496: |
Line 552: |
| |- | | |- |
| |August 20 août | | |August 20 août |
| + | | |
| |GC Social Hour: Deputy Minister Panel | | |GC Social Hour: Deputy Minister Panel |
| Réception sociale du GC: Panel de sous-ministres | | Réception sociale du GC: Panel de sous-ministres |
Line 503: |
Line 560: |
| |- | | |- |
| |August 19 août | | |August 19 août |
| + | | |
| |Closing Event for Students 2020 | | |Closing Event for Students 2020 |
| Événement de clôture pour les étudiants 2020 | | Événement de clôture pour les étudiants 2020 |
Line 510: |
Line 568: |
| |- | | |- |
| |August 13 août | | |August 13 août |
| + | | |
| |Talent Cloud: Building the bridge between Trust & Skill Recognition | | |Talent Cloud: Building the bridge between Trust & Skill Recognition |
| Nuage de talent: Comment passer à travers l’interaction entre la confiance et les compétences | | Nuage de talent: Comment passer à travers l’interaction entre la confiance et les compétences |
Line 518: |
Line 577: |
| |- | | |- |
| |August 11 août | | |August 11 août |
| + | | |
| |Applying to GC Jobs | | |Applying to GC Jobs |
| | | |
Line 528: |
Line 588: |
| |- | | |- |
| |August 6 août | | |August 6 août |
| + | | |
| |Identifying your career aspirations | | |Identifying your career aspirations |
| Définissez vos aspirations professionnelles | | Définissez vos aspirations professionnelles |
Line 536: |
Line 597: |
| |- | | |- |
| |July 30 juillet | | |July 30 juillet |
| + | | |
| |Office Hours - Ask ISC & FYN anything | | |Office Hours - Ask ISC & FYN anything |
| | | |
Line 544: |
Line 606: |
| |- | | |- |
| |July 28 juillet | | |July 28 juillet |
− | | + | | |
| |Your elevator pitch: how to introduce yourself virtually | | |Your elevator pitch: how to introduce yourself virtually |
| | | |
Line 554: |
Line 616: |
| |- | | |- |
| |July 23 juillet | | |July 23 juillet |
| + | | |
| |Utilizing the GCtools throughout your career | | |Utilizing the GCtools throughout your career |
| Utiliser les #OutilsGC tout au long de votre carrière | | Utiliser les #OutilsGC tout au long de votre carrière |
Line 562: |
Line 625: |
| |- | | |- |
| |July 21 juillet | | |July 21 juillet |
| + | | |
| |Second Language Café – Who, What, Where, Why, and HOW | | |Second Language Café – Who, What, Where, Why, and HOW |
| | | |
Line 580: |
Line 644: |
| |- | | |- |
| |July 16 juillet | | |July 16 juillet |
| + | | |
| |Let's talk about mentoring | | |Let's talk about mentoring |
| | | |
Line 589: |
Line 654: |
| |- | | |- |
| |July 15 juillet | | |July 15 juillet |
| + | | |
| |Social media in the GC – making it work for you | | |Social media in the GC – making it work for you |
| | | |
Line 599: |
Line 665: |
| |- | | |- |
| |July 9 juillet | | |July 9 juillet |
| + | | |
| |Get to know your regional professional development network | | |Get to know your regional professional development network |
| | | |
Line 635: |
Line 702: |
| |- | | |- |
| |July 7 juillet | | |July 7 juillet |
| + | | |
| |Establishing your Personal Brand and sharing it across the GC | | |Establishing your Personal Brand and sharing it across the GC |
| Établir votre image de marque et la partager à travers le GC | | Établir votre image de marque et la partager à travers le GC |
Line 647: |
Line 715: |
| |- | | |- |
| |July 2 juillet | | |July 2 juillet |
| + | | |
| |Office Hours - Ask ISC & FYN anything | | |Office Hours - Ask ISC & FYN anything |
| Heures de bureau - Demandez à CEI & RJFF ce que vous voulez | | Heures de bureau - Demandez à CEI & RJFF ce que vous voulez |
Line 655: |
Line 724: |
| |- | | |- |
| |June 30 juin | | |June 30 juin |
| + | | |
| |Pride and Positive Space in the GC | | |Pride and Positive Space in the GC |
| Fierté et espace positif dans le GC | | Fierté et espace positif dans le GC |
Line 663: |
Line 733: |
| |- | | |- |
| |June 25 juin | | |June 25 juin |
| + | | |
| |YOUR PS - GC buzz words and how they affect your work | | |YOUR PS - GC buzz words and how they affect your work |
| Les mots clés du GC et comment elles impactent votre travail | | Les mots clés du GC et comment elles impactent votre travail |
Line 671: |
Line 742: |
| |- | | |- |
| |June 24 juin | | |June 24 juin |
| + | | |
| |Office Hours: Ask us anything- Student to Student Talk | | |Office Hours: Ask us anything- Student to Student Talk |
| Poser toutes vos questions – Discussion entre étudiants | | Poser toutes vos questions – Discussion entre étudiants |
Line 678: |
Line 750: |
| |- | | |- |
| |June 18 juin | | |June 18 juin |
| + | | |
| |YOUR PS - Reporting structures, relationships, and reputations - a leaders point of view | | |YOUR PS - Reporting structures, relationships, and reputations - a leaders point of view |
| Votre Fonction Publique (FP) – Point de vue d’un dirigeant sur - Structure des rapports, relation de travail et les réputations | | Votre Fonction Publique (FP) – Point de vue d’un dirigeant sur - Structure des rapports, relation de travail et les réputations |
Line 688: |
Line 761: |
| |- | | |- |
| |June 17 juin | | |June 17 juin |
| + | | |
| |YOUR PS - Finding your GC community: Turning your passion into meaningful contribution | | |YOUR PS - Finding your GC community: Turning your passion into meaningful contribution |
| Votre Fonction Publique (FP) – Découvrer votre communauté GC: concrétiser votre passion en une contribution significative | | Votre Fonction Publique (FP) – Découvrer votre communauté GC: concrétiser votre passion en une contribution significative |
Line 696: |
Line 770: |
| |- | | |- |
| |June 16 juin | | |June 16 juin |
| + | | |
| |Everyday Appreciation in the GC | | |Everyday Appreciation in the GC |
| Appréciation Quotidienne au GC | | Appréciation Quotidienne au GC |
Line 704: |
Line 779: |
| |- | | |- |
| |June 11 juin | | |June 11 juin |
| + | | |
| |YOUR PS - Growing your network: Where and how public servants connect virtually | | |YOUR PS - Growing your network: Where and how public servants connect virtually |
| | | |
Line 713: |
Line 789: |
| |- | | |- |
| |June 10 juin | | |June 10 juin |
| + | | |
| |YOUR PS - Navigating the #GC from home | | |YOUR PS - Navigating the #GC from home |
| Votre Fonction Publique (FP) – Naviguer le #GC de la maison | | Votre Fonction Publique (FP) – Naviguer le #GC de la maison |
Line 721: |
Line 798: |
| |- | | |- |
| |June 9 juin | | |June 9 juin |
| + | | |
| |YOUR Public Service (PS) - WELCOME | | |YOUR Public Service (PS) - WELCOME |
| Votre Fonction Public (FP) – Mot de BIENVENUE | | Votre Fonction Public (FP) – Mot de BIENVENUE |
Line 729: |
Line 807: |
| |- | | |- |
| |June 5 juin | | |June 5 juin |
| + | | |
| |Welcoming Event for Students 2020 | | |Welcoming Event for Students 2020 |
| Événement d'accueil pour les stagiaires 2020 | | Événement d'accueil pour les stagiaires 2020 |
Line 745: |
Line 824: |
| |- | | |- |
| |4 juin | | |4 juin |
| + | | |
| |Isolation soudaine et votre santé mentale : #parlersantémentale | | |Isolation soudaine et votre santé mentale : #parlersantémentale |
| |[https://twitter.com/NatashaCoteKhan Natasha Côté-Khan] | | |[https://twitter.com/NatashaCoteKhan Natasha Côté-Khan] |
Line 752: |
Line 832: |
| |- | | |- |
| |2 juin | | |2 juin |
| + | | |
| |Avant que votre PC ne frappe un mur : Optimisez vos outils technologiques avec #FlexGC | | |Avant que votre PC ne frappe un mur : Optimisez vos outils technologiques avec #FlexGC |
| |[https://twitter.com/PoltheWanderer Paul Keller] | | |[https://twitter.com/PoltheWanderer Paul Keller] |
Line 758: |
Line 839: |
| |- | | |- |
| |2 juin | | |2 juin |
| + | | |
| |Votre Espace :La frontière du travail à distance avec #FlexGC | | |Votre Espace :La frontière du travail à distance avec #FlexGC |
| |[https://twitter.com/jenthorne77 Jen Thorne] | | |[https://twitter.com/jenthorne77 Jen Thorne] |
Line 765: |
Line 847: |
| |- | | |- |
| |May 19 mai | | |May 19 mai |
| + | | |
| |EN: DM Kelly Gillis talks Mental Health with Young Professionals | | |EN: DM Kelly Gillis talks Mental Health with Young Professionals |
| FR: Une discussion sur la santé mentale avec la SM Kelly Gillis et les jeunes professionnels | | FR: Une discussion sur la santé mentale avec la SM Kelly Gillis et les jeunes professionnels |
Line 771: |
Line 854: |
| |- | | |- |
| |May 19 mai | | |May 19 mai |
| + | | |
| |EN: Mindfulness Matters Movement | | |EN: Mindfulness Matters Movement |
| FR: Mouvement de la pleine conscience | | FR: Mouvement de la pleine conscience |
Line 777: |
Line 861: |
| | | | | |
| |- | | |- |
− | | May 14 mai || Before your PC Hits the Wall: Optimizing Your Tech Tools with #FlexGC || [https://twitter.com/RickiLeeBloom @RickiLeeBloom] [https://twitter.com/PoltheWanderer @PoltheWanderer] || | + | | May 14 mai |
| + | ||| Before your PC Hits the Wall: Optimizing Your Tech Tools with #FlexGC || [https://twitter.com/RickiLeeBloom @RickiLeeBloom] [https://twitter.com/PoltheWanderer @PoltheWanderer] || |
| | | | | |
| |- | | |- |
− | |May 14 main|| Our Space: The Remote Frontier with #FlexGC || [https://twitter.com/NatashaCoteKhan @NatashaCoteKhan] [https://twitter.com/frankassubc @frankassubc] | + | |May 14 main |
| + | ||| Our Space: The Remote Frontier with #FlexGC || [https://twitter.com/NatashaCoteKhan @NatashaCoteKhan] [https://twitter.com/frankassubc @frankassubc] |
| | | | | |
| [[:File:Space Eng.pdf|Space Flex - Eng]] | | [[:File:Space Eng.pdf|Space Flex - Eng]] |
Line 787: |
Line 873: |
| | | | | |
| |- | | |- |
− | | May 12 mai || Is this real life? Emerging lessons about WFHDP (Working From Home During Pandemic) with #FlexGC ||[https://twitter.com/erickasr @erickasr][https://twitter.com/pamjamhildy @pamjamhildy] | + | | May 12 mai |
| + | ||| Is this real life? Emerging lessons about WFHDP (Working From Home During Pandemic) with #FlexGC ||[https://twitter.com/erickasr @erickasr][https://twitter.com/pamjamhildy @pamjamhildy] |
| | | | | |
| | | | | |
| |- | | |- |
− | |May 12 mai|| 3,2,1 Breathe: Keepin' it together as you WFH with #FlexGC|| [https://twitter.com/Rebecca_Nava_ @Rebecca_Nava_] [https://twitter.com/AalyaDE @AalyaDE] | + | |May 12 mai |
| + | ||| 3,2,1 Breathe: Keepin' it together as you WFH with #FlexGC|| [https://twitter.com/Rebecca_Nava_ @Rebecca_Nava_] [https://twitter.com/AalyaDE @AalyaDE] |
| | | | | |
| [[:File:3,2,1 Breathe - Keepin' it together as you WFH.pdf| 3,2,1 Breathe - ENG]] | | [[:File:3,2,1 Breathe - Keepin' it together as you WFH.pdf| 3,2,1 Breathe - ENG]] |
| | | | | |
| |- | | |- |
− | |May 7 mai|| EN: GCTools Help Desk - Ask Us Anything! | + | |May 7 mai |
| + | ||| EN: GCTools Help Desk - Ask Us Anything! |
| FR: Bureau d'aide des OutilsGC - nous demander quoi que ce soit | | FR: Bureau d'aide des OutilsGC - nous demander quoi que ce soit |
| | Marc D'Onofrio || | | | Marc D'Onofrio || |
Line 802: |
Line 891: |
| | | | | |
| |- | | |- |
− | ||May 7 mai||Bil: GCmessage & GCwiki|| Marc D'Onofrio & Joy Moskovic [https://twitter.com/joymosk @joymosk]|| [[Images/f/fc/GCWiki- FYN - May 2020 - ENG (1).pptx| GCwiki - E]]<br> | + | ||May 7 mai |
| + | |||Bil: GCmessage & GCwiki|| Marc D'Onofrio & Joy Moskovic [https://twitter.com/joymosk @joymosk]|| [[Images/f/fc/GCWiki- FYN - May 2020 - ENG (1).pptx| GCwiki - E]]<br> |
| [[:File:GCWiki- FYN - MAY 2020.-FRA.pptx| GCwiki - FRA]] <br> | | [[:File:GCWiki- FYN - MAY 2020.-FRA.pptx| GCwiki - FRA]] <br> |
| [[:File:GCmessage - FYN- April 2020 EN.pptx|GCmessage-E]] / [[Images/4/47/GCmessage - FYN- April 2020-FR.pptx|GCmessage - F]] | | [[:File:GCmessage - FYN- April 2020 EN.pptx|GCmessage-E]] / [[Images/4/47/GCmessage - FYN- April 2020-FR.pptx|GCmessage - F]] |
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− | | May 5 mai|| Bil: GCcollab || Sam Burke [https://twitter.com/_samuelburke @_samuelburke] || | + | | May 5 mai |
| + | ||| Bil: GCcollab || Sam Burke [https://twitter.com/_samuelburke @_samuelburke] || |
| [https://wiki.gccollab.ca/images/6/66/GCcollab_deck_-_May_5_-_SB_-_EN.pdf GCcollab deck ENG] | | [https://wiki.gccollab.ca/images/6/66/GCcollab_deck_-_May_5_-_SB_-_EN.pdf GCcollab deck ENG] |
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− | | May 5 mai|| EN: GCTools Overview | + | | May 5 mai |
| + | ||| EN: GCTools Overview |
| FR: Aperçu des OutilsGC | | FR: Aperçu des OutilsGC |
| ||Joy Moskovic [https://twitter.com/joymosk @joymosk] | | ||Joy Moskovic [https://twitter.com/joymosk @joymosk] |
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− | | April 30 avril||EN: Canada's Free Agents | + | | April 30 avril |
| + | |||EN: Canada's Free Agents |
| FR: Agents libres du Canada | | FR: Agents libres du Canada |
| |Laura Colella [https://twitter.com/FALauraC @FALauraC]|| | | |Laura Colella [https://twitter.com/FALauraC @FALauraC]|| |
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| |- | | |- |
− | | April 30 avril || FLEXGC [https://twitter.com/FlexGCInfo @FlexGCInfo] | + | | April 30 avril |
| + | ||| FLEXGC [https://twitter.com/FlexGCInfo @FlexGCInfo] |
| |[https://twitter.com/erickasr @erickasr] | | |[https://twitter.com/erickasr @erickasr] |
| [https://twitter.com/steph_percival @steph_percival] | | [https://twitter.com/steph_percival @steph_percival] |
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− | | April 28 avril ||EN: Government of Canada Workplace Charitable Campaign | + | | April 28 avril |
| + | |||EN: Government of Canada Workplace Charitable Campaign |
| FR: Campagne de charité en milieu de travail du gouvernement du Canada | | FR: Campagne de charité en milieu de travail du gouvernement du Canada |
| |Kristen Landry [https://twitter.com/Kdlandry24 @Kdlandry24]|| | | |Kristen Landry [https://twitter.com/Kdlandry24 @Kdlandry24]|| |
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− | | April 28 avril || EN: National Managers' Community | + | | April 28 avril |
| + | ||| EN: National Managers' Community |
| FR: La Communauté nationale des gestionnaires | | FR: La Communauté nationale des gestionnaires |
| |Kim Macies [https://twitter.com/KimberleyMacies @KimberleyMacies]|| | | |Kim Macies [https://twitter.com/KimberleyMacies @KimberleyMacies]|| |
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− | |April 23 avril || EN: FYN Virtual Learning Series with Canada’s Climate Change Ambassador | + | |April 23 avril |
| + | ||| EN: FYN Virtual Learning Series with Canada’s Climate Change Ambassador |
| FR: Série d'apprentissage #RJFFvirtuel avec L’ambassadrice du Canada pour les Changements climatiques | | FR: Série d'apprentissage #RJFFvirtuel avec L’ambassadrice du Canada pour les Changements climatiques |
| |Patricia Fuller, Canada’s Climate Change Ambassador [https://twitter.com/CanAmbClimate @CanAmbClimate] | | |Patricia Fuller, Canada’s Climate Change Ambassador [https://twitter.com/CanAmbClimate @CanAmbClimate] |
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| |- | | |- |
− | |April 22 avril || EN: Earth Day with Chris Derksen of Environment and Climate Change Canada | + | |April 22 avril |
| + | ||| EN: Earth Day with Chris Derksen of Environment and Climate Change Canada |
| FR: Jour de la Terre avec Chris Derksen de l'Environnement et Changement climatique Canada | | FR: Jour de la Terre avec Chris Derksen de l'Environnement et Changement climatique Canada |
| |Dr. Chris Derksen, Climate Scientist, ECCC [https://twitter.com/C_Derksen @C_Derksen] | | |Dr. Chris Derksen, Climate Scientist, ECCC [https://twitter.com/C_Derksen @C_Derksen] |
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| | | | | |
| |- | | |- |
− | |April 21 avril || EN: Environment and Climate Change Canada 101 | + | |April 21 avril |
| + | ||| EN: Environment and Climate Change Canada 101 |
| FR: Environnement et le Changement climatique Canada 101 | | FR: Environnement et le Changement climatique Canada 101 |
| |Velda Wong | | |Velda Wong |
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| |- | | |- |
| |April 8 avril | | |April 8 avril |
| + | | |
| |EN: Institute of Public Administration of Canada (IPAC) | | |EN: Institute of Public Administration of Canada (IPAC) |
| FR: Institut de l'administration publique du Canada (IAPC) | | FR: Institut de l'administration publique du Canada (IAPC) |
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| |- | | |- |
| |April 6 avril | | |April 6 avril |
| + | | |
| |EN: Policy Community Partnership Office (PCPO) | | |EN: Policy Community Partnership Office (PCPO) |
| |Qi Wang [http://www.twitter.com/policyqi @policyqi] | | |Qi Wang [http://www.twitter.com/policyqi @policyqi] |
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| |- | | |- |
| |April 1 avril | | |April 1 avril |
| + | | |
| |Beyond2020 | | |Beyond2020 |
| |Jennifer Thorne [https://twitter.com/jenthorne77 @jenthorne77] | | |Jennifer Thorne [https://twitter.com/jenthorne77 @jenthorne77] |
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| |- | | |- |
| |April 1 avril | | |April 1 avril |
| + | | |
| |Digital Academy | | |Digital Academy |
| |Rebecca Nava [https://twitter.com/Rebecca_Nava_ @Rebecca_Nava_] | | |Rebecca Nava [https://twitter.com/Rebecca_Nava_ @Rebecca_Nava_] |
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| |- | | |- |
| |March 30 mars | | |March 30 mars |
| + | | |
| |One Team Gov Can | | |One Team Gov Can |
| |Ioana Finichiu [https://twitter.com/IFiniq @IFiniq] | | |Ioana Finichiu [https://twitter.com/IFiniq @IFiniq] |
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| |- | | |- |
| |March 30 mars | | |March 30 mars |
| + | | |
| |LeadersGC | | |LeadersGC |
| |Vickie LeBlanc [https://twitter.com/vickieemilie @vickieemilie] | | |Vickie LeBlanc [https://twitter.com/vickieemilie @vickieemilie] |
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| |- | | |- |
| |March 27 mars | | |March 27 mars |
| + | | |
| |French weekly recap | | |French weekly recap |
| |Maud Laporte-Roy [https://twitter.com/MaudLR @MaudLR] | | |Maud Laporte-Roy [https://twitter.com/MaudLR @MaudLR] |
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| |- | | |- |
| |March 27 mars | | |March 27 mars |
| + | | |
| |Collaboration Tools | | |Collaboration Tools |
| |Isa David [https://twitter.com/idavidcsps @idavidcsps] | | |Isa David [https://twitter.com/idavidcsps @idavidcsps] |
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| |March 25 mars | | |March 25 mars |
| + | | |
| |Social Media | | |Social Media |
| |Amanda Bernardo [https://twitter.com/AmandaBernardo @AmandaBernardo] | | |Amanda Bernardo [https://twitter.com/AmandaBernardo @AmandaBernardo] |
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| |- | | |- |
| |March 25 mars | | |March 25 mars |
| + | | |
| |Get Involved from Anywhere | | |Get Involved from Anywhere |
| |Rob Butler [https://twitter.com/RobButler @RobButler] | | |Rob Butler [https://twitter.com/RobButler @RobButler] |
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− | |March 23 mars || Virtual Networking || Josh Frame [https://twitter.com/mahalojosh @mahalojosh] || | + | |March 23 mars |
| + | ||| Virtual Networking || Josh Frame [https://twitter.com/mahalojosh @mahalojosh] || |
| [[:File:Networking_Workshop_-_July_17_(EN).pptx| Networking Workshop]] | | [[:File:Networking_Workshop_-_July_17_(EN).pptx| Networking Workshop]] |
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