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Line 56: + − · Sharing lessons of case study from studying communication products on ArriveCan app+ − · Behavioural Science is the science of decision making and what drives people to make decisions+ − · This is so important in the context of COVID-19 because we want to help encourage people to do the desired behaviours such as staying home, wearing wasks, etc.+ − · Since March, they have been focusing on applying behavioral science to support COVID-19 response+ − · Priorities: Use ArriveCan as well as compliance with quarantine, vaccines, and promoting adherence to key protective behaviours+ − · Shared the rapid online communication experiments process+ − · Did this process for the ArriveCan experiment with 2400 responses - participants read a vignette and imagined they were incoming travellers to Canada+ − · Showed various posters with small changes in languages and results+ − + − · Key takeaways: + − + − o Small changes to content can make a big impact − − o Collective responsibility (for example, we all have a part to play) message worked better - encourage use when communicating − − o Shorter processing times messaging made an impact − − · If you have any questions - please contact M-R (DTO) and she will get back to you + Line 145:
Line 140: + − · Partager les leçons tirées de l’étude de cas sur les produits de communication dans l’application ArriveCan.+ − − · La science du comportement est la science de la prise de décisions et ce qui incite les gens à prendre des décisions. − − · Il s’agit d’un élément très important dans le contexte de la COVID‑19 parce que nous voulons encourager les gens à adopter les comportements souhaités, comme rester à la maison, porter un masque, etc. − − · Depuis mars, l’accent est mis sur l’application de la science du comportement pour appuyer l’intervention face à la COVID‑19. − − · Priorités : Utiliser l’application ArriveCan, veiller à la conformité avec la mise en quarantaine et les vaccins, et promouvoir l’observation des comportements de protection clés. − − · Communication du processus d’expériences de communication en ligne rapide. − · Ce processus a été utilisé pour l’expérience d’ArriveCan; 2 400 réponses ont été reçues. Les participants ont lu une vignette et ont imaginé qu’ils étaient des voyageurs étrangers au Canada.+ − · Présentation de diverses affiches auxquelles de petits changements de langue ont été apportés, et des résultats.+ − · Principaux points à retenir :+ − o De petits changements au contenu peuvent avoir une grande incidence.+ − o Le message de responsabilité collective (par exemple, nous avons tous un rôle à jouer) a été reçu plus favorablement – en encourager l’utilisation lors des communications.+ − o Les messages sur les délais de traitement plus courts ont eu une incidence.+ − · Si vous avez des questions, veuillez communiquer avec M‑R (BTN) et elle vous rappellera.+ + + + +
Theme Management Committee Covid-August 26 2020 - Comité de gestion des thèmes Covid-26 août 2020 (view source)
Revision as of 11:55, 6 November 2020
, 11:55, 6 November 2020→Notes and action items
'''(presentation) get from Jessica'''
'''(presentation) get from Jessica'''
* Sharing lessons of case study from studying communication products on ArriveCan app
* Behavioural Science is the science of decision making and what drives people to make decisions
* This is so important in the context of COVID-19 because we want to help encourage people to do the desired behaviours such as staying home, wearing wasks, etc.
* Since March, they have been focusing on applying behavioral science to support COVID-19 response
* Priorities: Use ArriveCan as well as compliance with quarantine, vaccines, and promoting adherence to key protective behaviours
* Shared the rapid online communication experiments process
* Did this process for the ArriveCan experiment with 2400 responses - participants read a vignette and imagined they were incoming travellers to Canada
* Showed various posters with small changes in languages and results
* Key takeaways:
** Small changes to content can make a big impact
** Collective responsibility (for example, we all have a part to play) message worked better - encourage use when communicating
** Shorter processing times messaging made an impact
* If you have any questions - please contact M-R (DTO) and she will get back to you
'''3. Adobe 6.5 update - Melissa/Debbie (Principal Publisher)'''
'''3. Adobe 6.5 update - Melissa/Debbie (Principal Publisher)'''
'''(présentation) – à obtenir auprès de Jessica'''
'''(présentation) – à obtenir auprès de Jessica'''
* Partager les leçons tirées de l’étude de cas sur les produits de communication dans l’application ArriveCan.
* La science du comportement est la science de la prise de décisions et ce qui incite les gens à prendre des décisions.
* Il s’agit d’un élément très important dans le contexte de la COVID‑19 parce que nous voulons encourager les gens à adopter les comportements souhaités, comme rester à la maison, porter un masque, etc.
* Depuis mars, l’accent est mis sur l’application de la science du comportement pour appuyer l’intervention face à la COVID‑19.
* Priorités : Utiliser l’application ArriveCan, veiller à la conformité avec la mise en quarantaine et les vaccins, et promouvoir l’observation des comportements de protection clés.
* Communication du processus d’expériences de communication en ligne rapide.
* Ce processus a été utilisé pour l’expérience d’ArriveCan; 2 400 réponses ont été reçues. Les participants ont lu une vignette et ont imaginé qu’ils étaient des voyageurs étrangers au Canada.
* Présentation de diverses affiches auxquelles de petits changements de langue ont été apportés, et des résultats.
* Principaux points à retenir :
** Le petits changements au contenu peuvent avoir une grande incidence.
** Le message de responsabilité collective (par exemple, nous avons tous un rôle à jouer) a été reçu plus favorablement – en encourager l’utilisation lors des communications.
** Les messages sur les délais de traitement plus courts ont eu une incidence.
* Si vous avez des questions, veuillez communiquer avec M‑R (BTN) et elle vous rappellera.
'''3. Mise à jour d’Adobe 6.5 – Melissa/Debbie (Éditeur principal)'''
'''3. Mise à jour d’Adobe 6.5 – Melissa/Debbie (Éditeur principal)'''
