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| scope="col" width="1200" |Le Secrétariat du Conseil du Trésor du Canada (SCT) organisent un atelier de cinq jours sur l'utilisation des méthodes de l'évaluation quantitative de l'impact (EQI) pour l'évaluation des programmes. Les participants apprendront les points forts et les limites des méthodes d'EQI et la manière de mieux utiliser les données.
| scope="col" width="1200" |Le Secrétariat du Conseil du Trésor du Canada (SCT) organisé un atelier de cinq jours sur l'utilisation des méthodes de l'évaluation quantitative de l'impact (EQI) pour l'évaluation des programmes. Les participants apprendront les points forts et les limites des méthodes d'EQI et la manière de mieux utiliser les données.
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=='''<small>Session 1 - Éléments fondamentaux</small>'''==
=='''<small>Session 1 - Principes fondamentaux</small>'''==
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| scope="col" width="80" |'''26 janvier'''
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| scope="col" width="115" |9h00 à 11h00 (HE)
| scope="col" width="115" |9h00 à 11h00 (HE)
| scope="col" width="670" |La session ''Éléments fondamentaux'' fournit une vue d'ensemble des concepts de l'EQI. Les participants apprendront la différence entre les résultats et les impacts d'un programme, et seront initiés aux approches courantes de l'EQI (telles que la méthode de différence des différences, les estimateurs de discontinuité, et plus encore). Cette session offre également une vue d'ensemble détaillé des expérimentations contrôlées randomisées - l'exemple idéal de l'EQI.
| scope="col" width="670" |La session ''Principes fondamentaux'' offrira un aperçu complet des concepts liés à l’évaluation quantitative de l’impact (EQI) et présentera aux participants les approches couramment utilisées en EQI.
| scope="col" width="125" |Anglais avec du matériel bilingue
| scope="col" width="125" |Anglais avec du matériel bilingue
| scope="col" width="210" |[[Atelier sur l'évaluation quantitative de l'impact/Éléments fondamentaux|Ordre du jour et matériel pour la session 1 <small>[cliquez ici]</small>]]
| scope="col" width="210" |[[Atelier sur l'EQI/Principes fondamentaux|Ordre du jour et matériel pour la session 1 <small>[cliquez ici]</small>]]
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== '''<small>Session 2 - Données</small>'''==
== '''<small>Session 2 - Analyse coûts-avantages</small>'''==
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| scope="col" width="80" |'''2 février'''
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| scope="col" width="115" |9h00 à 11h00 (HE)
| scope="col" width="115" |9h00 à 11h00 (HE)
| scope="col" width="670" |La session ''Données'' fournit une vue d'ensemble des environnements de données disponibles à Statistique Canada. Les participants apprendront à effectuer des totalisations personnalisées et des analyses multivariables, en se concentrant particulièrement sur la disponibilité des données sur le genre et la diversité et des données sur la qualité de vie. Cette session explique comment accéder aux microdonnées existantes et comment surmonter les lacunes en matière de données.
| scope="col" width="670" |La session ''Analyse coûts-avantages'' offrira aux participants une introduction à l’analyse coûts-avantages appliquée à l’évaluation de programmes.
| scope="col" width="125" |Anglais avec du matériel bilingue
| scope="col" width="125" |Anglais avec du matériel bilingue
| scope="col" width="210" |[[Atelier sur l'évaluation quantitative de l'impact/Données|Ordre du jour et matériel pour la session 2 <small>[cliquez ici]</small>]]
| scope="col" width="210" |[[Atelier sur l'EQI/Analyse coûts-avantages|Ordre du jour et matériel pour la session 2 <small>[cliquez ici]</small>]]
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=='''<small>Session 3 - Études de cas I</small>'''==
=='''<small>Session 3 - Méthodes de recherche I</small>'''==
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| scope="col" width="80" |'''9 février'''
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| scope="col" width="115" |9h00 à 11h00 (HE)
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| scope="col" width="670" |La session ''Études de cas I'' se concentre sur trois exemples concrets d'application des méthodes de l'EQI pour évaluer la performance et l'impact d'un programme. Ces études de cas utilisent principalement des données sociales. Les méthodes abordées sont (1) la conception empirique de la densité, (2) la modélisation linéaire hiérarchique, et (3) l'appariement du score de propension et la méthode de différence des différences.
| scope="col" width="670" |La session ''Méthodes de recherche I'' offrira un aperçu des devis de recherche quasi expérimentaux et présentera aux participants les techniques d’EQI les plus courantes.
| scope="col" width="125" |Anglais avec du matériel bilingue
| scope="col" width="125" |Anglais avec du matériel bilingue
| scope="col" width="210" |[[Atelier sur l'évaluation quantitative de l'impact/Études de cas I|Ordre du jour et matériel pour la session 3 <small>[cliquez ici]</small>]]
| scope="col" width="210" |[[Atelier sur l'EQI/Méthodes de recherche I|Ordre du jour et matériel pour la session 3 <small>[cliquez ici]</small>]]
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=='''<small>Session 4 - Études de cas II</small>'''==
=='''<small>Session 4 - Méthodes d'apprentissage automatique</small>'''==
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| scope="col" width="80" |'''16 février'''
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| scope="col" width="115" |9h00 à 11h00 (HE)
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| scope="col" width="670" |La session ''Études de cas II'' se concentre également sur trois exemples concrets de méthodes de l'EQI utilisées pour évaluer la performance et l'impact d'un programme. Ces études de cas utilisent principalement des microdonnées d'entreprises. Les méthodes abordées sont (1) l'appariement du score de propension et l'équilibrage de l'entropie, (2) l'appariement des différences des différences, et (3) les forêts causales modifiées.
| scope="col" width="670" |La session ''Méthodes d'apprentissage automatique'' offrira aux participants des conseils pratiques sur l’application de techniques d’apprentissage automatique pour estimer les impacts des programmes.
| scope="col" width="125" |Anglais avec du matériel bilingue
| scope="col" width="125" |Anglais avec du matériel bilingue
| scope="col" width="210" |[[Atelier sur l'évaluation quantitative de l'impact/Études de cas II|Ordre du jour et matériel pour la session 4 <small>[cliquez ici]</small>]]
| scope="col" width="210" |[[Atelier sur l'EQI/Méthodes d'apprentissage automatique|Ordre du jour et matériel pour la session 4 <small>[cliquez ici]</small>]]
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=='''<small>Session 4 - Études de cas II</small>'''==
=='''<small>Session 5 - Méthodes de recherche II</small>'''==
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| scope="col" width="80" |'''16 février'''
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| scope="col" width="115" |9h00 à 11h00 (HE)
| scope="col" width="115" |9h00 à 11h00 (HE)
| scope="col" width="670" |La session ''Études de cas II'' se concentre également sur trois exemples concrets de méthodes de l'EQI utilisées pour évaluer la performance et l'impact d'un programme. Ces études de cas utilisent principalement des microdonnées d'entreprises. Les méthodes abordées sont (1) l'appariement du score de propension et l'équilibrage de l'entropie, (2) l'appariement des différences des différences, et (3) les forêts causales modifiées.
| scope="col" width="670" |La session ''Méthodes de recherche II'' initiera les participants à trois nouvelles techniques d’EQI pour l’évaluation de programmes et l’analyse de l’impact.
| scope="col" width="125" |Anglais avec du matériel bilingue
| scope="col" width="125" |Anglais avec du matériel bilingue
| scope="col" width="210" |[[Atelier sur l'évaluation quantitative de l'impact/Études de cas II|Ordre du jour et matériel pour la session 4 <small>[cliquez ici]</small>]]
| scope="col" width="210" |[[Atelier sur l'EQI/Méthodes de recherche II|Ordre du jour et matériel pour la session 5 <small>[cliquez ici]</small>]]
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=='''<small>Restez branchés</small>'''==
=='''<small>Restez branchés</small>'''==
*[mailto:dsrd-sdrd@tbs-sct.gc.ca Contacter l'unité de science des données, développement et recherche]
*[mailto:dsrd-sdrd@tbs-sct.gc.ca Contacter l'unité de science des données, développement et recherche]
