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Aperçu du programme DEAPCM Cohorte 5 (view source)

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<big>DEAPCM a été créé en 2021 sur la base de consultations avec le personnel du Groupe des matériels de la Défense nationale. À l'époque, ces consultations s'inscrivaient dans le cadre du nouveau rôle de Samantha Moonsammy, fondatrice du DEAPCM, en tant que cheffe de section pour la diversité et l'inclusion, qui travaillait à l'élaboration du plan d'action pour la diversité et l'inclusion de l'organisation. Les conversations auxquelles elle a participé ont mis en évidence de nombreux points. Les gens voulaient nouer des liens avec leurs collègues, ils voulaient contribuer davantage et ils voulaient avoir la possibilité d'obtenir des promotions. Le problème est qu'ils ne savent pas par où commencer. La réponse se trouve dans [https://www.canada.ca/fr/conseil-prive/organisation/greffier/appel-action-faveur-lutte-contre-racisme-equite-inclusion-fonction-publique-federale.html l'Appel à l'action du greffier].</big>

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Il y a cinq ans, le DEAPCM a commencé avec une vision audacieuse : Construire une communauté de leaders fondés sur des valeurs et dédiés à l'autonomisation des personnes, à la transformation des lieux de travail et au façonnement de l'avenir du leadership. Depuis lors, il s'est transformé en un mouvement alimenté par les personnes, dotant plus de 2,000 leaders au sein de l'Équipe de défense et du gouvernement fédéral du Canada des compétences, des connaissances et des relations nécessaires pour susciter un changement positif.

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<big>Il y a cinq ans, le DEAPCM a commencé avec une vision audacieuse : Construire une communauté de leaders fondés sur des valeurs et dédiés à l'autonomisation des personnes, à la transformation des lieux de travail et au façonnement de l'avenir du leadership. Depuis lors, il s'est transformé en un mouvement alimenté par les personnes, dotant plus de 2,000 leaders au sein de l'Équipe de défense et du gouvernement fédéral du Canada des compétences, des connaissances et des relations nécessaires pour susciter un changement positif.</big>

== '''<big>Règles de base et valeurs du Cercle</big>''' ==

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* <big>Confidentialité - la confiance est essentielle.</big>

* <big>Apportez vo </big><big>tre pleine entièreté de soi et votre mentalité de d </big><big>ébutant à chaque session. Venez bien nourrit et buvez assez d'eau.</big>

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* <big>Gardez votre caméra allumée pour que tout le monde se sente en </big> <big>sécurité et connecté. Soyez franc et honnête - écouter avec empathie.</big>

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* <big>Gardez votre caméra allumée pour que tout le monde se sente en </big><big>sécurité et connecté. Soyez franc et honnête - écouter avec empathie.</big>

* <big>Soyez prêt à vous engager avec vos pairs.</big>

* <big>Éliminez les dist </big><big>ractions externes.</big>

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* <big>Ne pas activer votre mi </big><big>crophone, sauf pour poser des questions </big> <big>et contribuer à la discussion.</big>

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* <big>Ne pas activer votre mi </big><big>crophone, sauf pour poser des questions </big><big>et contribuer à la discussion.</big>

* <big>Soyez pleinement présent et assistez aux cinq semaines - pas d </big><big>e multitâche.</big>

== '''<big>Événement du lancement - 9 septembre 2025</big>''' ==

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=== <big>Veiller sur les appareils MDN (~~[https://018gc.sharepoint.com/:v:/s/WKG-2177-0003/EcrYYCeKO_dLkQbfOC2d_CEBLz4o5wIC232gQQ1zyoi5pw?e=Jyso49~~ RÉD])</big> ===

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=== <big>Veiller sur les appareils MDN (RÉD)</big> ===

=== <big>Enregistrement</big> ===

−

~~<big>{{Special:IframePage/YouTube|path=_3i6D0ke-3g}}</big>~~

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== '''<big>Rencontrez les membres de votre Cercle</big>''' ==

{| class="wikitable"

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|-

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#<big>Téléchargez le Guide de discussion ici (~~[[:en:images/7/76/2024_DEAPCM_Rencontrez_les_members_de_votre_Cercle.pdf|~~PDF~~]] | [[:en:images/9/92/FR_2024_LLMC_Guide_de_Rencontre_des_membres_du_Cercle_(Presentation).pptx~~|PowerPoint]]).</big>

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#<big>Téléchargez le Guide de discussion ici (PDF | PowerPoint).</big>

#<big>Désignez un animateur/trice de Cercle et animateur/trice de Cercle adjoint pour animer la discussion.</big>

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Line 87: Line 85:

|}

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== '''<big>Classe de maître 1 ~~- Le pouvoir du parrainage : Naviguer pour avancer dans votre carrière~~</big>''' ==

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== '''<big>Classe de maître 1</big>''' ==

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=== <big>Veiller sur les appareils MDN (~~[https://018gc.sharepoint.com/:v:/s/WKG-2177-0003/EZQ9m3PID8FMl4FHmfbfHZoBPFzKxPYJziRcwiOp7LJkwg?e=8eh8FM~~ RÉD])</big> ===

+

=== <big>Veiller sur les appareils MDN (RÉD)</big> ===

===<big>Enregistrement</big>===

−

~~<big>{{Special:IframePage/YouTube|path=TJdmfyGgD1Q}}</big>~~

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=='''<big>Cercle 1 - Parrainage et développement de carrière</big>'''==

{| class="wikitable"

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|-

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# <big>Téléchargez le Guide de discussion ici (~~[[:en:images/0/0b/2024_DEAPCM_Guide_de_discussion_1_Parrainage_et_développement_de_carrière.pdf|~~PDF~~]] | [[:en:images/5/51/2024_DEAPCM_Parrainage_et_développement_de_carrière_(Presentation).pptx~~|PowerPoint]] | PowerPoint - ~~[https://018gc.sharepoint.com/:p:/s/WKG-2177-0003/EXGmqaUf4_JGjOxvEe5Qe00BSccgm3O8JL4PBUQo46popg?e=GDJLCh~~ RÉD~~] | [[:en:images/d/d2/1._Parrainage_et_développement_de_carrière_(Version_accessible_2024).docx~~|PDF accessible]]).~~</big>~~

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# <big>Téléchargez le Guide de discussion ici (PDF | PowerPoint | PowerPoint - RÉD | PDF accessible).</big>

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~~#<big>Si vous avez manqué le 23 septembre Classe de maître - Le pouvoir du parrainage : Naviguer pour avancer dans votre carrière, vous pouvez regarder l'enregistrement ici~~</big>

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#<big>Désignez un animateur/trice de Cercle et animateur/trice de Cercle adjoint pour animer la discussion.</big>

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# <big>Désignez un animateur/trice de Cercle et animateur/trice de Cercle adjoint pour animer la discussion.</big>

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* <big>Respecter les règles de base et les valeurs</big>

Line 123: Line 118:

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| colspan="3" |

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====<big>~~[https://forms.office.com/r/Rb1HcwcqdZ~~ Formulaire écrit]</big>====

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====<big>Formulaire écrit</big>====

|}

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== '''<big>Classe de maître 2 ~~- ''Leadership'' inclusif : Construire des cultures d'appartenance~~</big>''' ==

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== '''<big>Classe de maître 2</big>''' ==

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=== <big>Veiller sur les appareils MDN (~~[https://018gc.sharepoint.com/:v:/s/WKG-2177-0003/EWLQDhfiqwZMrm_f7DPApkoBHDjs9GtQzpJ4zgyXm08R2w?e=oC2Dm7~~ RÉD])</big> ===

+

=== <big>Veiller sur les appareils MDN (RÉD)</big> ===

===<big>Enregistrement</big>===

−

~~=== <big>{{Special:IframePage/YouTube|path=hX6ZfDW4jjs}}</big> ===~~

=='''<big>Cercle 2 - ''Leadership'' inclusif</big>'''==

Line 145: Line 138:

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#<big>Téléchargez le Guide de discussion ici (~~[[:en:images/d/db/2024_DEAPCM_Guide_de_discussion_2_Leadership_inclusif.pdf|~~PDF~~]] | [[:en:images/a/a0/2024_DEAPCM_Leadership_Inclusif_(Presentation).pptx~~|PowerPoint]] | PowerPoint - ~~[https://018gc.sharepoint.com/:p:/s/WKG-2177-0003/EZsgomQ3FxxOlPeyQeXth2cB30DDhUMFuE45PmwRt3ZjIQ?e=ZYfP4d~~ RÉD~~] | [[:en:images/9/91/2._Leadership_inclusif_(Version_accessible_2024).docx~~|PDF accessible]]).~~</big>~~

+

#<big>Téléchargez le Guide de discussion ici (PDF | PowerPoint | PowerPoint - RÉD | PDF accessible).</big>

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~~#<big>Si vous avez manqué le 7 octobre Classe de maître - Leadership inclusif : Construire des cultures d'appartenance, vous pouvez regarder l'enregistrement ici~~</big>

#<big>Désignez un animateur/trice de Cercle et animateur/trice de Cercle adjoint pour animer la discussion.</big>

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Line 163: Line 155:

|-

| colspan="3" |

−

====<big>~~[https://forms-formulaires.alpha.canada.ca/fr/id/cm2agcz3f000fhizvgdbvy3yd~~ Formulaire écrit]</big>====

+

====<big>Formulaire écrit</big>====

|}

−

=='''<big>Classe de maître 3 ~~- Dites moins, obtenez plus : Maîtriser la négociation efficace~~</big>'''==

+

=='''<big>Classe de maître 3</big>'''==

−

=== <big>Veiller sur les appareils MDN (~~[https://018gc.sharepoint.com/:v:/s/WKG-2177-0003/ETCvncPEpWFPp3wFVHzf7RYBPEAVq5jJ-JImdIEJ-oEbPA?e=bAMxm4~~ RÉD])</big> ===

+

=== <big>Veiller sur les appareils MDN (RÉD)</big> ===

===<big>Enregistrement</big>===

−

~~<big>{{Special:IframePage/YouTube|path=3Xe-vQj2_m4}}</big>~~

−

=='''<big>Cercle 3 - Maîtriser l'art de la négociation</big>'''==

{| class="wikitable"

Line 183: Line 173:

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# <big>Téléchargez le Guide de discussion ici (~~[[:en:images/2/29/2024_DEAPCM_Guide_de_discussion_3_Maîtriser_l'art_de_la_négociation.pdf|~~PDF~~]] | [[:en:images/5/5f/2024_DEAPCM_Maîtriser_l'art_de_la_négociation_(Presentation).pptx~~|PowerPoint]] | PowerPoint - ~~[https://018gc.sharepoint.com/:p:/s/WKG-2177-0003/ERe0ICiaDplNviOP7Opj3FgB_9vgX-oGt7ksQmjujFjrug?e=3szzTQ~~ RÉD~~] | [[:en:images/4/44/3._Maîtriser_l’art_de_la_négociation_(Version_accessible_2024).docx~~|PDF accessible]]).~~</big>~~

+

# <big>Téléchargez le Guide de discussion ici (PDF | PowerPoint | PowerPoint - RÉD | PDF accessible).</big>

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~~#<big>Si vous avez manqué le 21 octobre Classe de maître - Dites moins, obtenez plus : Maîtriser la négociation efficace, vous pouvez regarder l'enregistrement ici~~</big>

+

#<big>Désignez un animateur/trice de Cercle et animateur/trice de Cercle adjoint pour animer la discussion.</big>

−

# <big>Désignez un animateur/trice de Cercle et animateur/trice de Cercle adjoint pour animer la discussion.</big>

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* <big>Respecter les règles de base et les valeurs</big>

Line 201: Line 190:

|-

| colspan="3" |

−

====<big>~~[https://forms-formulaires.alpha.canada.ca/fr/id/cm2am5hv8001c4lvdrboxxgpp~~ Formulaire écrit]</big>====

+

====<big>Formulaire écrit</big>====

|}

−

== '''<big>Classe de maître 4 ~~- Les valeurs et l'éthique du travail sur les droits de la personne dans la fonction publique fédérale~~</big>''' ==

+

== '''<big>Classe de maître 4</big>''' ==

−

=== <big>Veiller sur les appareils MDN ([https://018gc.sharepoint.com/:v:/s/WKG-2177-0003/EZqBiQwb4pVKkfgkrC03v5QB-bl8ajUF_qpq6ZzatcOqCw?e=P8rE9w&nav=eyJyZWZlcnJhbEluZm8iOnsicmVmZXJyYWxBcHAiOiJTdHJlYW1XZWJBcHAiLCJyZWZlcnJhbFZpZXciOiJTaGFyZURpYWxvZy1MaW5rIiwicmVmZXJyYWxBcHBQbGF0Zm9ybSI6IldlYiIsInJlZmVycmFsTW9kZSI6InZpZXcifX0%3D RÉD])</big> ===

+

=== <big>Veiller sur les appareils MDN (RÉD)</big> ===

===<big>Enregistrement</big>===

−

~~<big>{{Special:IframePage/YouTube|path=3Kzfp1OaApM}}</big>~~

−

=='''<big>Cercle 4 - Diversité, équité, inclusion et accessibilité : Une approche non performative</big>'''==

{| class="wikitable"

Line 221: Line 208:

|-

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# <big>Téléchargez le Guide de discussion ici (~~[[:en:images/f/fc/2024_DEAPCM_Guide_de_discussion_4_Diversité,_équité,_inclusion_et_accessibilité_Une_approche_non_performative.pdf|~~PDF~~]] | [[:en:images/7/72/2024_DEAPCM_Diversité,_équité,_inclusion_et_accessibilité_Une_approche_non_perfomative_(Presentation).pptx~~|PowerPoint]] | PowerPoint - ~~[https://018gc.sharepoint.com/:p:/s/WKG-2177-0003/EckR0zZW0KRPjqtWusjEBi0B2t3TZmsYDbhbc9Wz_Nl0Mg?e=hBRqlb~~ RÉD~~] | [[:en:images/e/ef/4._Diversité,_équité,_inclusion,_et_accessibilité_(Version_accessible_2024).docx~~|PDF accessible]]).~~</big>~~

+

# <big>Téléchargez le Guide de discussion ici (PDF | PowerPoint | PowerPoint - RÉD | PDF accessible).</big>

−

#<big>Si vous avez manqué le 4 novembre Classe de maître - Les valeurs et l'éthique du travail sur les droits de la personne dans la fonction publique fédérale, vous pouvez regarder l'enregistrement ici</big>

+

#<big>Désignez un animateur/trice de Cercle et animateur/trice de Cercle adjoint pour animer la discussion.</big>

−

# <big>Désignez un animateur/trice de Cercle et animateur/trice de Cercle adjoint pour animer la discussion.</big>

|

* <big>Respecter les règles de base et les valeurs</big>

Line 239: Line 225:

|-

| colspan="3" |

−

====<big>~~[https://forms-formulaires.alpha.canada.ca/fr/id/cm2am3ce4001a4lvdgnzslbbx~~ Formulaire écrit]</big>====

+

====<big>Formulaire écrit</big>====

|}

−

== '''<big>Classe de maître 5 ~~- Autocompassion et neuroplasticité~~</big>'''==

+

== '''<big>Classe de maître 5</big>'''==

−

===<big>Veiller sur les appareils MDN (~~[https://018gc.sharepoint.com/:v:/s/WKG-2177-0003/EVn6mqzRAmZNueoDHtYjKQcBS4PC3ZuYVdDdESqzOaQ6Mw?e=nrjXoK~~ RÉD])</big>===

+

===<big>Veiller sur les appareils MDN (RÉD)</big>===

===<big>Enregistrement</big>===

−

~~<big>{{Special:IframePage/YouTube|path=gsaR92iKsow}}</big>~~

−

=== <big>Présentation ([[:File:LLMC - Responding to Change with the understanding of Neuroplasticity and the help of Self-Compassion - En.pptx|ENG]] | [[:File:LLMC - Responding to Change with the understanding of Neuroplasticity and the help of Self-Compassion - Fr.pptx|FR]] | [[:File:LLMC - Responding to Change with the understanding of Neuroplasticity and the help of Self-Compassion - As Presented.pptx|Bilingual]])</big> ===

−

=='''<big>Cercle 5 - Autocompassion et neuroplasticité</big>'''==

{| class="wikitable"

|

−

====<big>Préparation avant le Cercle #5 ~~- Autocompassion et neuroplasticité~~ - 120 minutes</big>====

+

====<big>Préparation avant le Cercle #5 - 120 minutes</big>====

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====<big>Pendant le Cercle</big>====

Line 259: Line 241:

|-

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−

#<big>Téléchargez le Guide de discussion ici (~~[[:en:images/a/a1/2024_DEAPCM_Guide_de_discussion_5_Autocompassion_et_neuroplasticité.pdf|~~PDF~~]] | [[:en:images/f/f9/2024_DEAPCM_Autocompassion_et_neuroplasticité_(Presentation).pptx~~|PowerPoint]] | PowerPoint - ~~[https://018gc.sharepoint.com/:p:/s/WKG-2177-0003/EXTRApe7uJVApW6UZm9Fd6MBeWC44Js4QP5sas4nT0rg5w?e=ylNLQs~~ RÉD~~] | [[:en:images/9/92/5._Autocompassion_et_neurplasticité_(Version_accessible_2024).docx~~|PDF accessible]]).~~</big>~~

+

#<big>Téléchargez le Guide de discussion ici (PDF | PowerPoint | PowerPoint - RÉD | PDF accessible).</big>

−

~~#<big>Si vous avez manqué le 18 novembre Classe de maître - Autocompassion et neuroplasticité, vous pouvez regarder l'enregistrement ici~~</big>

#<big>Désignez un animateur/trice de Cercle et animateur/trice de Cercle adjoint pour animer la discussion.</big>

|

Line 277: Line 258:

|-

| colspan="3" |

−

====<big>~~[https://forms-formulaires.alpha.canada.ca/fr/id/cm2amhb2q001ihizv8fpbxhnh~~ Formulaire écrit]</big>====

+

====<big>Formulaire écrit</big>====

|}

==[[:en:images/e/e9/2023_LLMC_FAQ_FR.pdf|<big>FAQ</big>]]==

Lyrique.richards

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