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→De 12 h 30 à 13 h 25 (HE) | Séances simultanées 1
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![[ApprentissageX 2025: Seances#S%C3%A9ance%201%20-%20L'histoire%20de%20deux%20programmes%20:%20des%20approches%20contrast%C3%A9es%20pour%20une%20%C3%A9valuation%20efficace%20de%20la%20formation%20(Alejandro%20Gomez%20Umana%2C%20Jennifer%20Page%2C%20Christine%20Gardhouse)|Séance 1 - L'histoire de deux programmes : des approches contrastées pour une évaluation efficace de la formation]]
![[ApprentissageX 2025: Seances#S%C3%A9ance%201%20-%20L'histoire%20de%20deux%20programmes%20:%20des%20approches%20contrast%C3%A9es%20pour%20une%20%C3%A9valuation%20efficace%20de%20la%20formation%20(Alejandro%20Gomez%20Umana%2C%20Jennifer%20Page%2C%20Christine%20Gardhouse)|Séance 1 - L'histoire de deux programmes : des approches contrastées pour une évaluation efficace de la formation]]
−!Séance 2 - Stimuler l’interactivité avec un budget restreint
+![[ApprentissageX 2025: Seances#Séance 2 - Stimuler l’interactivité avec un budget restreint (Kristen Nazareth, Danita Midena)|Séance 2 - Stimuler l’interactivité avec un budget restreint]]
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|[[ApprentissageX 2025: Biographies#Alejandro Gomez Umana|Alejandro Gomez Umana]]
|[[ApprentissageX 2025: Biographies#Alejandro Gomez Umana|Alejandro Gomez Umana]]
