Line 9: |
Line 9: |
| <big>'''C'est parti !'''</big> | | <big>'''C'est parti !'''</big> |
| | | |
− | == '''<big>''Masterclass'' 1 - Le pouvoir du parrainage : Naviguer pour avancer dans votre carrière</big>''' == | + | == '''<big>Classe de maître 1 - Le pouvoir du parrainage : Naviguer pour avancer dans votre carrière</big>''' == |
| | | |
| ====<big>Enregistrement</big>==== | | ====<big>Enregistrement</big>==== |
Line 23: |
Line 23: |
| | | | | |
| # <big>Téléchargez le Guide de discussion ici (PDF | PowerPoint).</big> | | # <big>Téléchargez le Guide de discussion ici (PDF | PowerPoint).</big> |
− | #<big>Si vous avez manqué le 23 septembre ''Masterclass'' - Le pouvoir du parrainage : Naviguer pour avancer dans votre carrière, vous pouvez regarder l'enregistrement ici</big> | + | #<big>Si vous avez manqué le 23 septembre Classe de maître - Le pouvoir du parrainage : Naviguer pour avancer dans votre carrière, vous pouvez regarder l'enregistrement ici</big> |
| # <big>Désignez un animateur/trice de Cercle et animateur/trice de Cercle adjoint pour animer la discussion.</big> | | # <big>Désignez un animateur/trice de Cercle et animateur/trice de Cercle adjoint pour animer la discussion.</big> |
| | | | | |
Line 45: |
Line 45: |
| |} | | |} |
| | | |
− | == '''<big>''Masterclass'' 2 - ''Leadership'' inclusif : Construire des cultures d'appartenance</big>''' == | + | == '''<big>Classe de maître 2 - ''Leadership'' inclusif : Construire des cultures d'appartenance</big>''' == |
| | | |
| ==== <big>Enregistrement</big> ==== | | ==== <big>Enregistrement</big> ==== |
Line 60: |
Line 60: |
| | | | | |
| #<big>Téléchargez le Guide de discussion ici (PDF | PowerPoint).</big> | | #<big>Téléchargez le Guide de discussion ici (PDF | PowerPoint).</big> |
− | #<big>Si vous avez manqué le 7 octobre ''Masterclass'' - Leadership inclusif : Construire des cultures d'appartenance, vous pouvez regarder l'enregistrement ici</big> | + | #<big>Si vous avez manqué le 7 octobre Classe de maître - Leadership inclusif : Construire des cultures d'appartenance, vous pouvez regarder l'enregistrement ici</big> |
| #<big>Désignez un animateur/trice de Cercle et animateur/trice de Cercle adjoint pour animer la discussion.</big> | | #<big>Désignez un animateur/trice de Cercle et animateur/trice de Cercle adjoint pour animer la discussion.</big> |
| | | | | |
Line 81: |
Line 81: |
| |} | | |} |
| | | |
− | =='''<big>''Masterclass'' 3 - Dites moins, obtenez plus : Maîtriser la négociation efficace</big>'''== | + | =='''<big>Classe de maître 3 - Dites moins, obtenez plus : Maîtriser la négociation efficace</big>'''== |
| | | |
| ==== <big>Enregistrement</big> ==== | | ==== <big>Enregistrement</big> ==== |
Line 95: |
Line 95: |
| | | | | |
| # <big>Téléchargez le Guide de discussion ici (PDF | PowerPoint).</big> | | # <big>Téléchargez le Guide de discussion ici (PDF | PowerPoint).</big> |
− | #<big>Si vous avez manqué le 21 octobre ''Masterclass'' - Dites moins, obtenez plus : Maîtriser la négociation efficace, vous pouvez regarder l'enregistrement ici</big> | + | #<big>Si vous avez manqué le 21 octobre Classe de maître - Dites moins, obtenez plus : Maîtriser la négociation efficace, vous pouvez regarder l'enregistrement ici</big> |
| # <big>Désignez un animateur/trice de Cercle et animateur/trice de Cercle adjoint pour animer la discussion.</big> | | # <big>Désignez un animateur/trice de Cercle et animateur/trice de Cercle adjoint pour animer la discussion.</big> |
| | | | | |
Line 116: |
Line 116: |
| |} | | |} |
| | | |
− | == '''<big>''Masterclass'' 4 - Les valeurs et l'éthique du travail sur les droits de la personne dans la fonction publique fédérale</big>''' == | + | == '''<big>Classe de maître 4 - Les valeurs et l'éthique du travail sur les droits de la personne dans la fonction publique fédérale</big>''' == |
| | | |
| ==== <big>Enregistrement</big> ==== | | ==== <big>Enregistrement</big> ==== |
Line 130: |
Line 130: |
| | | | | |
| # <big>Téléchargez le Guide de discussion ici (PDF | PowerPoint).</big> | | # <big>Téléchargez le Guide de discussion ici (PDF | PowerPoint).</big> |
− | #<big>Si vous avez manqué le 4 novembre ''Masterclass'' - Les valeurs et l'éthique du travail sur les droits de la personne dans la fonction publique fédérale, vous pouvez regarder l'enregistrement ici</big> | + | #<big>Si vous avez manqué le 4 novembre Classe de maître - Les valeurs et l'éthique du travail sur les droits de la personne dans la fonction publique fédérale, vous pouvez regarder l'enregistrement ici</big> |
| # <big>Désignez un animateur/trice de Cercle et animateur/trice de Cercle adjoint pour animer la discussion.</big> | | # <big>Désignez un animateur/trice de Cercle et animateur/trice de Cercle adjoint pour animer la discussion.</big> |
| | | | | |
Line 151: |
Line 151: |
| |} | | |} |
| | | |
− | == '''<big>''Masterclass'' 5 - Autocompassion et neuroplasticité</big>'''== | + | == '''<big>Classe de maître 5 - Autocompassion et neuroplasticité</big>'''== |
| ====<big>Enregistrement</big>==== | | ====<big>Enregistrement</big>==== |
| =='''<big>Cercle 5 - Autocompassion et neuroplasticité</big>'''== | | =='''<big>Cercle 5 - Autocompassion et neuroplasticité</big>'''== |
Line 164: |
Line 164: |
| | | | | |
| #<big>Téléchargez le Guide de discussion ici (PDF | PowerPoint).</big> | | #<big>Téléchargez le Guide de discussion ici (PDF | PowerPoint).</big> |
− | #<big>Si vous avez manqué le 18 novembre ''Masterclass'' - Autocompassion et neuroplasticité, vous pouvez regarder l'enregistrement ici</big> | + | #<big>Si vous avez manqué le 18 novembre Classe de maître - Autocompassion et neuroplasticité, vous pouvez regarder l'enregistrement ici</big> |
| #<big>Désignez un animateur/trice de Cercle et animateur/trice de Cercle adjoint pour animer la discussion.</big> | | #<big>Désignez un animateur/trice de Cercle et animateur/trice de Cercle adjoint pour animer la discussion.</big> |
| | | | | |