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| − | <div style="width:100%; margin-left:10px;">
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| − | [[image:ISEO_Banner_FR 6.png |center|995x995px]] | |
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| − | = Description =
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| − | Vous trouverez ci-dessous une liste des activités/événements en cours, pour lesquels l'OEEA est impliqué.
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| − | <big>'''Pour vous inscrire aux événements, veuillez soumettre votre nom et courriel à: [mailto:cfp.cea-ace.psc@canada.ca L'équipe chargée des occasions d'emploi pour les étudiants autochtones]'''</big>
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| − | *Veuillez noter que ces événements sont réservés aux étudiants autochtones
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| − | = Juin 2021 =
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| − | {| class="wikitable" border="1"
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| − | !Date
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| − | !Temps
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| − | !Nom de l'événement
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| − | !Hôte
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| − | !Lieu
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| − | !Documents/Notes
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| − | |-
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| − | | 9 juin
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| − | | à confirmer
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| − | | Événement national d'accueil des étudiants (bilingue)
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| − | | Secrétariat du Conseil du Trésor & l'École de la Fonction Publique du Canada
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| − | | MS Teams
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| − | | OEEA fera une présentation de 10 minutes afin de présenter les initiatives de soutien à tous les étudiants du gouvernement du Canada.
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| − | * Cela permettra de sensibiliser les étudiants à participer à l'initiative OEEA s'ils ne sont pas encore inscrits.
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| − | * La présentation portera sur ce que les étudiants recevront comme des opportunités de réseautage et d'apprentissage ainsi que des opportunités de développement et de rétention d'emploi.
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| − | | 21 juin
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| − | | 13:00-14:30 EST
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| − | | Rassemblement national des étudiants autochtones
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| − | | Commission de la fonction publique
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| − | | MS Teams
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| − | | Renforcer la représentation, le recrutement, le développement et la rétention des Autochtones par le biais d'un recrutement ciblé d'étudiants autochtones talentueux dans les universités et les collèges du Canada.
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| − | * Présenter des mesures visant à soutenir l'accueil, le développement et l'expérience professionnelle de tous les étudiants autochtones embauchés dans le cadre du programme.
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| − | Cette activité sera l'occasion pour les étudiants autochtones d'en apprendre d'avantage sur:
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| − | * rencontrer l'équipe OEEA;
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| − | * les différents types de soutien qu'offre OEEA;
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| − | * les possibilités de mentorat;
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| − | * les diverses alternatives de carrières dans la fonction publique et;
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| − | * les occasions de réseautage avec des fonctionnaires autochtones.
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| − | | 30 juin
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| − | | 13:00-14:00 EST
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| − | | Présentation sur les langues autochtones
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| − | | Commission de la fonction publique
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| − | | MS Teams
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| − | | Cette activité sera l'occasion pour les étudiants autochtones d'en apprendre davantage sur les langues autochtones et leur impact dans la fonction publique fédérale.
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| − | * Présentation offerte par l'équipe des langues autochtones et Patrimoine canadien.
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| − | |}
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| − | = Juillet 2021 =
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| − | {| class="wikitable" border="1"
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| − | !Date
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| − | !Temps
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| − | !Nom de l'événement
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| − | !Hôte
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| − | !Conférenciers
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| − | !Lieu
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| − | !Documents/Notes
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| − | |-
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| − | | 7 juillet
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| − | | 13:00-14:30 EST
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| − | | Session de mentorat ('''bilingue''')
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| − | 4 mentors par session
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| − | | Commission de la fonction publique
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| − | |à confirmer
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| − | | MS Teams
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| − | | Cette activité d'apprentissage fournira aux étudiants autochtones embauchés, le soutien et l'orientation nécessaires pour créer une expérience professionnelle significative pour eux-mêmes.
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| − | | |
| − | * Chaque session de mentorat permettra aux étudiants de s'informer sur la progression de leur carrière auprès d'un mentor et de lui poser des questions;
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| − | * À l'issue de l'événement, les étudiants seront encouragés à rencontrer et à poursuivre le dialogue avec le mentor de leur choix;
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| − | * Les mentors parleront de leur carrière, de leurs expériences dans la fonction publique, des défis qu'ils ont rencontrés et relevés, et ils répondront aux questions des étudiants;
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| − | * Les mentors sont issus de différents niveaux tels que gestionnaires, vice-président, sous-ministres délégués, opérations, agents frontaliers et bien plus encore.
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| − | |-
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| − | | 15 juillet
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| − | | 13:00-14:00 EST
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| − | ('''français''')
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| − | | Session d'information sur la langue seconde
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| − | | Commission de la fonction publique
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| − | |
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| − | | MS Teams
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| − | | Fournir aux étudiants en situation d'handicap et aux étudiants autochtones de l'information sur l'évaluation de la langue seconde, les services disponibles et les options lorsque des mesures d'accommodations sont nécessaires.
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| − | |-
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| − | | 15 juillet
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| − | | 14:00-15:00 EST
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| − | ('''anglais''')
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| − | | Session d'information sur la langue seconde
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| − | | Commission de la fonction publique
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| − | |
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| − | | MS Teams
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| − | | Fournir aux étudiants en situation d'handicap et aux étudiants autochtones de l'information sur l'évaluation de la langue seconde, les services disponibles et les options lorsque des mesures d'accommodations sont nécessaires.
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| − | |-
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| − | | 21 juillet
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| − | | 13:00-14:30 EST
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| − | | Session de mentorat ('''bilingue''')
| |
| − | 4 mentors par session
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| − | | Commission de la fonction publique
| |
| − | |à confirmer
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| − | | MS Teams
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| − | | Cette activité d'apprentissage fournira aux étudiants autochtones embauchés, le soutien et l'orientation nécessaires pour créer une expérience professionnelle significative pour eux-mêmes.
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| − | | |
| − | * Chaque session de mentorat permettra aux étudiants de s'informer sur la progression de leur carrière auprès d'un mentor et de lui poser des questions;
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| − | * À l'issue de l'événement, les étudiants seront encouragés à rencontrer et à poursuivre le dialogue avec le mentor de leur choix;
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| − | * Les mentors parleront de leur carrière, de leurs expériences dans la fonction publique, des défis qu'ils ont rencontrés et relevés, et ils répondront aux questions des étudiants;
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| − | * Les mentors sont issus de différents niveaux tels que gestionnaires, vice-président, sous-ministres délégués, opérations, agents frontaliers et bien plus encore.
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| − | |-
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| − | | Julliet 28
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| − | | 13:00-14:30 EST
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| − | | Session de mentorat ('''bilingue''')
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| − | 4 mentors par session
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| − | | Commission de la fonction publique
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| − | |
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| − | | MS Teams
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| − | | Cette activité d'apprentissage fournira aux étudiants autochtones embauchés, le soutien et l'orientation nécessaires pour créer une expérience professionnelle significative pour eux-mêmes.
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| − | | |
| − | * Chaque session de mentorat permettra aux étudiants de s'informer sur la progression de leur carrière auprès d'un mentor et de lui poser des questions;
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| − | * À l'issue de l'événement, les étudiants seront encouragés à rencontrer et à poursuivre le dialogue avec le mentor de leur choix;
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| − | * Les mentors parleront de leur carrière, de leurs expériences dans la fonction publique, des défis qu'ils ont rencontrés et relevés, et ils répondront aux questions des étudiants;
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| − | * Les mentors sont issus de différents niveaux tels que gestionnaires, vice-président, sous-ministres délégués, opérations, agents frontaliers et bien plus encore.
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| − | |}
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| − | = Août 2021 =
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| − | {| class="wikitable" border="1"
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| − | !Date
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| − | !Temps
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| − | !Nom de l'événement
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| − | !Hôte
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| − | !Conférenciers
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| − | !Lieu
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| − | !Documents/Notes
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| − | | 10 août
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| − | | 13:00-14:30 EST
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| − | | Session de mentorat
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| − | ('''bilingue''')
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| − | | |
| − | 4 mentors par session
| |
| − | | Commission de la fonction publique
| |
| − | |à confirmer
| |
| − | | MS Teams
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| − | | Cette activité d'apprentissage fournira aux étudiants autochtones embauchés, le soutien et l'orientation nécessaires pour créer une expérience professionnelle significative pour eux-mêmes.
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| − | | |
| − | * Chaque session de mentorat permettra aux étudiants de s'informer sur la progression de leur carrière auprès d'un mentor et de lui poser des questions;
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| − | * À l'issue de l'événement, les étudiants seront encouragés à rencontrer et à poursuivre le dialogue avec le mentor de leur choix;
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| − | * Les mentors parleront de leur carrière, de leurs expériences dans la fonction publique, des défis qu'ils ont rencontrés et relevés, et ils répondront aux questions des étudiants;
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| − | * Les mentors sont issus de différents niveaux tels que gestionnaires, vice-président, sous-ministres délégués, opérations, agents frontaliers et bien plus encore.
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| − | |-
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| − | | 16 août
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| − | | 13:00-14:30 EST
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| − | | Session de mentorat
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| − | ('''bilingue''')
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| − | | |
| − | 4 mentors par session
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| − | | Commission de la fonction publique
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| − | |
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| − | | MS Teams
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| − | | Cette activité d'apprentissage fournira aux étudiants autochtones embauchés, le soutien et l'orientation nécessaires pour créer une expérience professionnelle significative pour eux-mêmes.
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| − | | |
| − | * Chaque session de mentorat permettra aux étudiants de s'informer sur la progression de leur carrière auprès d'un mentor et de lui poser des questions;
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| − | * À l'issue de l'événement, les étudiants seront encouragés à rencontrer et à poursuivre le dialogue avec le mentor de leur choix;
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| − | * Les mentors parleront de leur carrière, de leurs expériences dans la fonction publique, des défis qu'ils ont rencontrés et relevés, et ils répondront aux questions des étudiants;
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| − | * Les mentors sont issus de différents niveaux tels que gestionnaires, vice-président, sous-ministres délégués, opérations, agents frontaliers et bien plus encore.
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| − | | 19 août
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| − | | 13:00-14:00 EST
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| − | | Événement de clôture pour les étudiants de l'OEEA et de l'OEESH
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| − | | Commission de la fonction publique
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| − | |
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| − | | MS Teams
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| − | | L'événement de clôture permettra aux étudiants en situation d'handicape et aux étudiants autochtones embauchés d'acquérir les connaissances nécessaires afin de postuler à un emploi au sein du gouvernement (candidature interne) et de découvrir différentes possibilités de parcours professionnels.
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| − | | |
| − | * Un conseiller en RH de la CFP présentera des conseils pour réussir le processus de demande d'emploi au sein du gouvernement du Canada;
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| − | * Cet événement comprendra également une présentation sur la porte d'entrée virtuelle pour les personnes en situation d'handicap, les parcours de carrière autochtone (PCA) et le Cercle National des Étudiants Autochtones (CNÉA).
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| − | | 19 août
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| − | | 14:00-15:00 EST
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| − | | Événement de clôture pour les étudiants de l'OEEA et de l'OEESH
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| − | | Commission de la fonction publique
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| − | |
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| − | | MS Teams
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| − | | L'événement de clôture permettra aux étudiants en situation d'handicape et aux étudiants autochtones embauchés d'acquérir les connaissances nécessaires afin de postuler à un emploi au sein du gouvernement (candidature interne) et de découvrir différentes possibilités de parcours professionnels.
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| − | | |
| − | * Un conseiller en RH de la CFP présentera des conseils pour réussir le processus de demande d'emploi au sein du gouvernement du Canada;
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| − | * Cet événement comprendra également une présentation sur la porte d'entrée virtuelle pour les personnes en situation d'handicap, les parcours de carrière autochtone (PCA) et le Cercle National des Étudiants Autochtones (CNÉA).
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