Difference between revisions of "National Indigenous Student Circle - Offres d'emplois"
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| − | == | + | == Parcours de carrières pour Autochtones (PCA) == |
| − | Si vous êtes un étudiant dans votre dernier | + | Si vous êtes un étudiant dans votre dernier trimestre, ou un diplômé récent qui a de l'expérience de travail en tant qu'étudiant à la fonction publique, cette opportunité est pour vous ! |
| − | Les gestionnaires ont accès aux profils des diplômés qui sont affichés sur | + | Les gestionnaires ont accès aux profils des diplômés qui sont affichés sur la page du Parcours. Les profils sont affichés avec un numéro de référence sans mentionner le nom de la personne ni comment la contacter, afin de garantir une sélection impartiale. Les informations suivantes sont incluses : |
* Un numéro de référence | * Un numéro de référence | ||
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* Préférences de lieu de travail | * Préférences de lieu de travail | ||
| − | Si vous êtes intéressé à | + | Si vous êtes intéressé à être ajouté à cette liste, envoyez un courriel à '''cfp.cea-icoe.psc@cfp-psc.gc.ca''' pour recevoir le formulaire d'inscription ou rendez-vous sur la page GCpedia du [https://www.gcpedia.gc.ca/wiki/Le_Parcours_de_carri%C3%A8re_pour_Autochtones_-_Liste_de_talents_Autochtones_disponibles Parcours] pour en apprendre davantage. |
| − | == Annonces | + | == Annonces Emplois GC == |
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| − | | | + | |Étudiant |
| − | | | + | |Construction de Défense Canada (CDC) |
| − | |' | + | |Coordonnateur, Services de construction (possibilité d'emploi pour les jeunes Autochtones) |
| − | | | + | |Ce à quoi vous pouvez vous attendre : |
| + | Vous développerez vos compétences et construirez un réseau de collègues dans une variété de disciplines qui sont passionnés par le travail qu'ils font et qui vous dirigeront et vous encadreront dans un environnement très performant. | ||
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| + | Les candidats retenus acquerront une expérience de bureau et de terrain dans le domaine de la construction et/ou de l'environnement, et pourront apporter leur soutien dans les domaines suivants: | ||
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| + | - surveiller les inspections, les contrats environnementaux et le contrôle des matériaux | ||
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| + | - vérifier le respect des exigences contractuelles et signaler les écarts | ||
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| + | - tenir à jour les dossiers, les calendriers et les documents, et préparer les rapports standard | ||
| + | soutien à des contrats de rénovation importants et complexes et à de nouveaux projets de construction majeurs | ||
| − | + | - lancer des appels d'offres pour des contrats de construction en examinant les plans et les spécifications. | |
| − | | | + | |27 avril 2024 |
| − | |[https:// | + | |[https://phh.tbe.taleo.net/phh04/ats/careers/v2/viewRequisition?org=DEFENCECONSTRUCTIONCANADA&cws=47&rid=5120 Coordonnateur, Services de construction] |
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| − | | | + | |Étudiant |
| − | | | + | |Construction de Défense Canada (CDC) |
| − | + | |Coordonnateur, Services de construction (possibilité d'emploi pour les jeunes Autochtones) | |
| − | + | |Ce à quoi vous pouvez vous attendre : | |
| − | + | ||
| − | + | Vous développerez vos compétences et construirez un réseau de collègues dans une variété de disciplines qui sont passionnés par le travail qu'ils font et qui vous guideront et vous encadreront dans un environnement très performant. Les candidats retenus acquerront une expérience de bureau et/ou de terrain et pourront participer aux activités suivantes : | |
| − | | | + | |
| − | + | - Suivi des contrats (construction, gestion immobilière, environnement) | |
| − | + | ||
| − | + | - Vérifier le respect des exigences contractuelles et signaler les écarts | |
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| − | + | - Tenue de dossiers, de calendriers et de documents, et préparation de rapports standard. | |
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| − | + | - Soutenir les projets de rénovation et de nouvelle construction | |
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| + | - Participer aux appels d'offres pour les contrats de construction en examinant les plans et les spécifications | ||
| − | + | - Fournir un soutien administratif | |
| − | + | |2 mai 2024 | |
| − | + | |[https://phh.tbe.taleo.net/phh04/ats/careers/v2/viewRequisition?org=DEFENCECONSTRUCTIONCANADA&cws=47&rid=5246 Coordonnateur, Services de construction] | |
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| − | | | + | |Étudiant |
| − | | | + | |Santé Canada - Direction générale de la santé environnementale et de la sécurité des consommateurs, Direction des sciences de la santé environnementale et des rayonnements |
| − | + | |Programme des adjoints de recherche Étudiant - Programme des adjoints de recherche | |
| − | + | |Pour que votre candidature soit prise en considération dans le cadre du Programme des adjoints de recherche (PAR), vous devez répondre aux critères suivants : | |
| − | + | - être étudiant à temps plein dans un établissement d'enseignement postsecondaire | |
| − | + | - Être inscrit à un programme d'études qui exige que la recherche fasse partie de votre programme d'études. | |
| − | + | - Avoir l'âge minimum requis dans la province ou le territoire où vous travaillez. | |
| − | + | - Cela inclut les étudiants souffrant d'un handicap physique ou émotionnel qui sont considérés comme des étudiants à temps plein par leur établissement d'enseignement. Les étudiants adultes inscrits à des programmes d'éducation et de recyclage au niveau secondaire peuvent également être éligibles aux programmes d'emploi pour étudiants. | |
| − | |||
| − | + | L'étudiant doit être inscrit à un programme de maîtrise ou de doctorat dans un établissement universitaire reconnu avec une spécialisation en épidémiologie. Les étudiants qui ne sont pas actuellement inscrits dans un programme d'épidémiologie mais qui ont une formation suffisante* en épidémiologie et en biostatistique au niveau du deuxième cycle peuvent être pris en considération. | |
| − | |||
| − | + | <nowiki>*</nowiki> Suffisante signifie au moins 1 (un) cours de niveau supérieur en épidémiologie et au moins 1 (un) cours de niveau supérieur en biostatistique. | |
| − | | | + | |15 mai 2024 |
| − | |[https://emploisfp-psjobs.cfp-psc.gc.ca/psrs-srfp/applicant/page1800?poster= | + | |[https://emploisfp-psjobs.cfp-psc.gc.ca/psrs-srfp/applicant/page1800?poster=1961252 Programme des adjoints de recherche Étudiant - Programme des adjoints de recherche] |
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| − | | | + | |Étudiant |
| − | | | + | |Gendarmerie royale du Canada - police fédérale |
| − | | | + | |Répertoire de transition pour les étudiants - '''AS-01, AS-02, AS-03, AS-04, AU-03, EC-02, EC-03, EC-04, IT-02''' |
| − | ''' | + | |Ce processus de dotation est assujetti à ce qui suit : |
| − | | | + | - des postes se libèrent dans divers secteurs de la police fédérale |
| + | - les étudiants répondent aux critères de mérite essentiels pour le poste | ||
| − | + | - les étudiants sont sur le point de terminer un stage ou un placement ou ont terminé au moins un stage ou un placement dans la fonction publique fédérale dans le cadre d'un programme comme le PFETE, le CO-OP ou le PAR | |
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| − | + | - démontrer que les études seront terminées dans les délais indiqués pour le poste, c'est-à-dire avant la nomination (s'il s'agit d'un étudiant en cours d'études) | |
| − | + | - valider que la date d'obtention du diplôme ne dépasse pas la limite de 36 mois (s'il s'agit d'un diplômé récent). | |
| − | + | |1er juin 2024 | |
| − | + | |[https://emploisfp-psjobs.cfp-psc.gc.ca/psrs-srfp/applicant/page1800?poster=1894938 Gendarmerie royale du Canada - Répertoire de transition pour les étudiants] | |
| − | + | |- | |
| − | + | |Inventaire | |
| − | | | + | |Possibilités d'emploi au niveau d'entrée à Indigenous Services Canada (ISC) Région de l'Ontario - Inventaire |
| − | |[https://emploisfp-psjobs.cfp-psc.gc.ca/ | + | |'''AS-01, CR-05''' |
| + | | Un bassin de candidats qualifiés peut être établi et peut être utilisé pour doter des postes similaires avec divers profils et/ou exigences linguistiques ainsi que des durées (intérim, affectation, déploiement, détachement, nomination pour une période déterminée et indéterminée) et/ou des cotes de sécurité (fiabilité ou secret), qui peuvent varier en fonction du poste à doter. | ||
| + | |7 novembre 2024 | ||
| + | |[https://emploisfp-psjobs.cfp-psc.gc.ca/psrs-srfp/applicant/page1800?poster=1667527 Possibilités d'emploi au niveau d'entrée à Indigenous Services Canada (ISC) Région de l'Ontario - Inventaire] | ||
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Latest revision as of 14:35, 12 January 2024
| Aperçu |
Média |
Offres d'emploi |
Ressources |
Mentorat |
A Propos de Nous |
Parcours de carrières pour Autochtones (PCA)
Si vous êtes un étudiant dans votre dernier trimestre, ou un diplômé récent qui a de l'expérience de travail en tant qu'étudiant à la fonction publique, cette opportunité est pour vous !
Les gestionnaires ont accès aux profils des diplômés qui sont affichés sur la page du Parcours. Les profils sont affichés avec un numéro de référence sans mentionner le nom de la personne ni comment la contacter, afin de garantir une sélection impartiale. Les informations suivantes sont incluses :
- Un numéro de référence
- Les compétences pertinentes
- Domaine d'études
- Niveau d'habilitation de sécurité
- Langues parlées et écrites
- Préférences de lieu de travail
Si vous êtes intéressé à être ajouté à cette liste, envoyez un courriel à cfp.cea-icoe.psc@cfp-psc.gc.ca pour recevoir le formulaire d'inscription ou rendez-vous sur la page GCpedia du Parcours pour en apprendre davantage.
Annonces Emplois GC
| Type d'emploi | Département | Poste | Description du poste | Date de clôture | Lien |
|---|---|---|---|---|---|
| Étudiant | Construction de Défense Canada (CDC) | Coordonnateur, Services de construction (possibilité d'emploi pour les jeunes Autochtones) | Ce à quoi vous pouvez vous attendre :
Vous développerez vos compétences et construirez un réseau de collègues dans une variété de disciplines qui sont passionnés par le travail qu'ils font et qui vous dirigeront et vous encadreront dans un environnement très performant. Les candidats retenus acquerront une expérience de bureau et de terrain dans le domaine de la construction et/ou de l'environnement, et pourront apporter leur soutien dans les domaines suivants:
- vérifier le respect des exigences contractuelles et signaler les écarts - tenir à jour les dossiers, les calendriers et les documents, et préparer les rapports standard soutien à des contrats de rénovation importants et complexes et à de nouveaux projets de construction majeurs - lancer des appels d'offres pour des contrats de construction en examinant les plans et les spécifications. |
27 avril 2024 | Coordonnateur, Services de construction |
| Étudiant | Construction de Défense Canada (CDC) | Coordonnateur, Services de construction (possibilité d'emploi pour les jeunes Autochtones) | Ce à quoi vous pouvez vous attendre :
Vous développerez vos compétences et construirez un réseau de collègues dans une variété de disciplines qui sont passionnés par le travail qu'ils font et qui vous guideront et vous encadreront dans un environnement très performant. Les candidats retenus acquerront une expérience de bureau et/ou de terrain et pourront participer aux activités suivantes : - Suivi des contrats (construction, gestion immobilière, environnement) - Vérifier le respect des exigences contractuelles et signaler les écarts - Tenue de dossiers, de calendriers et de documents, et préparation de rapports standard. - Soutenir les projets de rénovation et de nouvelle construction - Participer aux appels d'offres pour les contrats de construction en examinant les plans et les spécifications - Fournir un soutien administratif |
2 mai 2024 | Coordonnateur, Services de construction |
| Étudiant | Santé Canada - Direction générale de la santé environnementale et de la sécurité des consommateurs, Direction des sciences de la santé environnementale et des rayonnements | Programme des adjoints de recherche Étudiant - Programme des adjoints de recherche | Pour que votre candidature soit prise en considération dans le cadre du Programme des adjoints de recherche (PAR), vous devez répondre aux critères suivants :
- être étudiant à temps plein dans un établissement d'enseignement postsecondaire - Être inscrit à un programme d'études qui exige que la recherche fasse partie de votre programme d'études. - Avoir l'âge minimum requis dans la province ou le territoire où vous travaillez. - Cela inclut les étudiants souffrant d'un handicap physique ou émotionnel qui sont considérés comme des étudiants à temps plein par leur établissement d'enseignement. Les étudiants adultes inscrits à des programmes d'éducation et de recyclage au niveau secondaire peuvent également être éligibles aux programmes d'emploi pour étudiants.
|
15 mai 2024 | Programme des adjoints de recherche Étudiant - Programme des adjoints de recherche |
| Étudiant | Gendarmerie royale du Canada - police fédérale | Répertoire de transition pour les étudiants - AS-01, AS-02, AS-03, AS-04, AU-03, EC-02, EC-03, EC-04, IT-02 | Ce processus de dotation est assujetti à ce qui suit :
- des postes se libèrent dans divers secteurs de la police fédérale - les étudiants répondent aux critères de mérite essentiels pour le poste - les étudiants sont sur le point de terminer un stage ou un placement ou ont terminé au moins un stage ou un placement dans la fonction publique fédérale dans le cadre d'un programme comme le PFETE, le CO-OP ou le PAR - démontrer que les études seront terminées dans les délais indiqués pour le poste, c'est-à-dire avant la nomination (s'il s'agit d'un étudiant en cours d'études) - valider que la date d'obtention du diplôme ne dépasse pas la limite de 36 mois (s'il s'agit d'un diplômé récent). |
1er juin 2024 | Gendarmerie royale du Canada - Répertoire de transition pour les étudiants |
| Inventaire | Possibilités d'emploi au niveau d'entrée à Indigenous Services Canada (ISC) Région de l'Ontario - Inventaire | AS-01, CR-05 | Un bassin de candidats qualifiés peut être établi et peut être utilisé pour doter des postes similaires avec divers profils et/ou exigences linguistiques ainsi que des durées (intérim, affectation, déploiement, détachement, nomination pour une période déterminée et indéterminée) et/ou des cotes de sécurité (fiabilité ou secret), qui peuvent varier en fonction du poste à doter. | 7 novembre 2024 | Possibilités d'emploi au niveau d'entrée à Indigenous Services Canada (ISC) Région de l'Ontario - Inventaire |
