Communauté des langues officielles/Infolettre


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Avril 2024

  • Mise à jour sur l’Exercice de révision de l’application du Règlement sur les langues officielles
  • Mise à jour sur les exigences relatives aux postes de supervision
  • Mises à jour de la Commission de la fonction publique
  • Nouvelle page de ressources sur la surveillance et la reddition de comptes
  • Forum sur les bonnes pratiques en matière de langues officielles
  • Recherche d’interprètes de conférence
  • Ménage de printemps : liste des contacts pour les langues officielles


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Février 2024

  • Mise à jour sur l’Exercice de révision de l’application du Règlement sur les

langues officielles

  • Lancement annuel de l’Exercice des bilans sur les langues officielles
  • Nouvel outil relatif aux langues officielles pour les institutions de

l’administration publique centrale

  • Glossaire : Règlement sur les langues officielles – communications avec le

public et prestation des services

  • Nouveaux outils et Carrefour de la formation linguistique
  • Les langues de travail des fonctionnaires fédéraux les plus utilisées en 2021
  • Langues officielles : tout ce que vous avez toujours voulu savoir. L’article 91
  • Forum sur les bonnes pratiques en matière de langues officielles 2024
  • Ateliers offerts par le Commissariat aux langues officielles
  • Sondage de fin d'emploi étudiant de 2023 : les résultats relatifs aux langues

officielles

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Novembre 2023

  • Lancement de l’Exercice de révision de l’application du Règlement
  • Dépôt du Rapport annuel sur les langues officielles 2021-2022
  • Résultats du Sondage auprès des fonctionnaires fédéraux de 2022
  • Rôle et responsabilités des Personnes responsables des langues officielles
  • Les descriptions d’emploi normalisées (ou génériques)
  • Forum sur les bonnes pratiques en matière de langues officielles 2024


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Été 2023

  • Le prochain Exercice de révision de l’application du Règlement
  • Sanction royale du projet de loi C-13
  • Mise à jour : Exigence CBC pour les postes de supervision bilingues
  • Fin de la mesure temporaire 3 pour l’évaluation de langue seconde pour la compréhension de l’écrit et de l’expression écrite
  • Système pour les obligations en langues officielles
  • Égalité réelle dans le contexte des communications et des services avec le public
  • Consultez les Lignes directrices sur l’écriture inclusive!
  • La Journée des langues officielles : marquez vos calendriers !
  • Conférence des champions des langues officielles
  • Abonnez-vous à l'infolettre du Conseil des ressources humaines (CRH)
  • Communiquer avec le Centre d'excellence en langues officielles


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Avril 2023

  • Nouvelle page de ressources sur le Règlement
  • Nominations et mutations non impératives – Mises à jour et rappels
  • Nouvelle plateforme d'autoapprentissage en ligne pour apprendre le français ou l’anglais langue seconde
  • Mon bureau est-il assujetti au Règlement sur les langues officielles ?
  • Nouvelle liste des écoles des minorités de langues officielles du Canada
  • Système pour les obligations en langues officielles : Nous avons besoin de votre appui!
  • Salles de réunion hybrides
  • Le déploiement de la solution GClingua du Bureau de la traduction se poursuit!


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Février 2023

  • Système pour les obligations en langues officielles (SOLO)
  • Aidez-nous à protéger les interprètes lors de votre prochaine rencontre virtuelle ou hybride
  • Nouvel outil sur les obligations en matière de langues officielles dans les paiements de transfert
  • Prochaine session d’orientation pour les champions des langues officielles
  • Nouvelle coordonnatrice nationale du Conseil du Réseau des champions des langues officielles



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Décembre 2022

  • Forum sur les bonnes pratiques en matière de langues officielles 2023
  • Utiliser ou ne pas utiliser la traduction automatique, telle est la question
  • Sondage de fin d'emploi étudiant de 2022 : résultats relatifs aux langues officielles
  • Liste des écoles des minorités de langues officielles du Canada
  • Célébrons dans les deux langues officielles !
  • Événement : Soutenir les talents autochtones
  • Cours : Préparation à l’évaluation de la langue seconde



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Septembre 2022

  • Modifications à la Directive sur l’application du Règlement sur les langues officielles – Communications avec le public et prestation des services
  • 2022-2023 Cadre de responsabilisation de gestion
  • Sondage : Plateformes de collaboration du GC
  • Sommet sur les langues officielles
  • Journée des langues officielles 2022



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Été 2022

  • Modifications à la Directive sur l’application du Règlement sur les langues officielles – Communications avec le public et prestation des services
  • Rappel : exigences relatives au bloc-signature
  • Explorez ! Ressources mises en place pour les personnes responsables des langues officielles
  • Possibilité d’emploi
  • Balado : Parle-moi de ton bilinguisme
  • Coordonnées du Centre d’excellence en langues officielles (CELO)
  • Dates importantes à ajouter à votre calendrier



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Mai 2022

  • Modifications des mesures temporaires d’évaluation de la langue seconde : ce que vous devez savoir
  • Questions et réponses sur la dotation non impérative
  • Augmenter la représentation des fonctionnaires d’expression anglaise au Québec
  • Nettoyage de printemps: Liste des personnes responsables des langues officielles, champions des langues officielles et coordonnateurs de l’article 41
  • Conférence des champions des langues officielles
  • Formation des cadres sur l'insécurité linguistique
  • Forum sur les bonnes pratiques en matière de langues officielles : merci !


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Février 2022

  • Le Forum sur les bonnes pratiques en matière de langues officielles
  • Dépôt du Rapport annuel sur les langues officielles 2019-2020
  • Dernier appel pour vos commentaires sur la Directive sur l’application du Règlement sur les langues officielles
  • Appel aux bonnes pratiques : Ajouts liés aux langues officielles pour les blocs de signatures
  • Bootcamp sur les langues officielles et séance d’information pour les champions des langues officielles
  • Bootcamp sur les langues officielles pour les personnes responsables des langues officielles


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