Difference between revisions of "Communauté des langues officielles/Infolettre"

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| style="border-right: #CCDC00 1px ridge; padding-right: 0px; padding-left: 0px; padding-bottom: 2px; padding-top: 2px; text-align: center; font-family: (Arial); font-size: 13pt" width="10%" | '''[[Communauté_des_langues_officielles|<span style="color: Snow">'''Accueil'''</span>]]'''
 
| style="border-right: #CCDC00 1px ridge; padding-right: 0px; padding-left: 0px; padding-bottom: 2px; padding-top: 2px; text-align: center; font-family: (Arial); font-size: 13pt" width="10%" | [[Communauté_des_langues_officielles/Références|<span style="color: Snow">'''Références'''</span>]]'''
 
| style="border-right: #CCDC00 1px ridge; padding-right: 0px; padding-left: 0px; padding-bottom: 2px; padding-top: 2px; text-align: center; font-family: (Arial); font-size: 13pt" width="11%" | '''[[Communauté_des_langues_officielles/Outils|<span style="color: Snow">'''Outils'''</span>]] '''
 
| style="border-right: #CCDC00 1px ridge; padding-right: 0px; padding-left: 0px; padding-bottom: 2px; padding-top: 2px; text-align: center; font-family: (Arial); font-size: 13pt" width="10%" | [[Communauté_des_langues_officielles/Média|<span style="color: Snow">'''Infolettre'''</span>]]''' 
 
| style="border-right: #CCDC00 1px ridge; padding-right: 0px; padding-left: 0px; padding-bottom: 2px; padding-top: 2px; text-align: center; font-family: (Arial); font-size: 13pt" width="10%" | [[Communauté_des_langues_officielles/Rapports|<span style="color: Snow">'''Rapports'''</span>]]'''
 
| style="border-right: #CCDC00 1px ridge; padding-right: 0px; padding-left: 0px; padding-bottom: 2px; padding-top: 2px; text-align: center; font-family: (Arial); font-size: 13pt" width="10%" | [[Communauté_des_langues_officielles/Contact|<span style="color: Snow">'''Contact'''</span>]]''' 
 
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[[:en:Community of Official Languages/Newsletter|'''ENGLISH''']]
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<li>[[Communauté_des_langues_officielles/Événements|Événements]]</li>
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<li>[[Communauté_des_langues_officielles/Coin_des_PRLOs|Coin des PRLOs]]</li>
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<li>[[Communauté_des_langues_officielles/Infolettre|Infolettre]]</li>
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<li>[[Communauté_des_langues_officielles/Références/FAQ|FAQ]]</li>
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<li>[[Communauté_des_langues_officielles/Contact|Contactez-nous]]</li>
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<div style="text-align: right;">[[:en:Community of Official Languages/Newsletter|'''ENGLISH''']]</div>
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__NOTOC__
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|- valign="top"
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<span style="font-size: 1.5em;">ABONNEZ-VOUS</span><br><br>
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Êtes-vous un fonctionnaire ? Vous voulez vous inscrire sur notre liste de diffusion ? Envoyez-nous un courriel à {{em|OLCEInformationCELO@tbs-sct.gc.ca}}.
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<br>[[File:News.png|200px|left|alt=Intro icon]]
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<b>[https://wiki.gccollab.ca/images/2/2b/La_connexion_LO_-_%C3%89t%C3%A9_2022.pdf Été 2022]</b><br>
 +
*Modifications à la Directive sur l’application du Règlement sur les langues officielles – Communications avec le public et prestation des services<br>
 +
*Rappel : exigences relatives au bloc-signature<br>
 +
*Explorez ! Ressources mises en place pour les personnes responsables des langues officielles<br>
 +
*Possibilité d’emploi<br>
 +
*Balado : Parle-moi de ton bilinguisme<br>
 +
*Coordonnées du Centre d’excellence en langues officielles (CELO)<br>
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*Dates importantes à ajouter à votre calendrier<br>
 
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<div style="width:80%; margin: 0 0 15px 8px">{{Main page box (left)|border-color=#005172|background=#005172|colour=white| title= <span style="font-family: Arial; font-size: 18pt; color: white">La connexion LO</span>||content=
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<br>[[File:News.png|200px|left|alt=Intro icon]]
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<b>[https://wiki.gccollab.ca/images/5/57/La_connexion_LO_-_Mai_2022.pdf Mai 2022]</b><br>
<b><u>Février 2021</b></u><br>
+
*Modifications des mesures temporaires d’évaluation de la langue seconde : ce que vous devez savoir<br>
<b><i>[[Media:The_OL_Connection_-_February_2021_--_La_connexion_LO_-_février_2021.pdf| Voir cette publication en PDF.]]</b></i><br>
+
*Questions et réponses sur la dotation non impérative<br>
<b>Manchettes</b><br>
+
*Augmenter la représentation des fonctionnaires d’expression anglaise au Québec<br>
Forum sur les bonnes pratiques en matière de langues officielles<br>
+
*Nettoyage de printemps: Liste des personnes responsables des langues officielles, champions des langues officielles et coordonnateurs de l’article 41<br>
Communication d'une région à l'autre : comprendre vos droits et responsabilités<br>
+
*Conférence des champions des langues officielles<br>
Rappels automatisés sur les droits et obligations linguistiques<br>
+
*Formation des cadres sur l'insécurité linguistique<br>
Dernier appel! Bootcamp sur les langues officielles<br>
+
*Forum sur les bonnes pratiques en matière de langues officielles : merci !<br>
 
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[[File:News.png|200px|left|alt=Intro icon]]
<b><u>December 2020</b></u><br>
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<b>[https://wiki.gccollab.ca/images/a/ab/La_connexion_LO_-_Février_2022.pdf Février 2022]</b><br>
<b><i>[[Media:The_OL_Connection_-_December_2020_-_La_connexion_LO_-_Décembre_2020.pdf| Voir cette publication en PDF.]]</b></i><br>
+
*Le Forum sur les bonnes pratiques en matière de langues officielles<br>
<b>Manchettes</b><br>
+
*Dépôt du Rapport annuel sur les langues officielles 2019-2020<br>
Forum virtuel sur les bonnes pratiques en matière de langues officielles<br>
+
*Dernier appel pour vos commentaires sur la Directive sur l’application du Règlement sur les langues officielles<br>
Préparation à la consultation sur la Directive relative à la mise en œuvre du règlement sur les langues officielles <br>
+
*Appel aux bonnes pratiques : Ajouts liés aux langues officielles pour les blocs de signatures<br>
Arrière-plans portant le thème des langues officielles pour MS Teams<br>
+
*Bootcamp sur les langues officielles et séance d’information pour les champions des langues officielles<br>
Modèle d’invitation bilingue pour MS Teams<br>
+
*Bootcamp sur les langues officielles pour les personnes responsables des langues officielles<br>
Bootcamp sur les langues officielles<br>
+
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Voeux de la saison<br>
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[[File:News.png|200px|left|alt=Intro icon]]
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<b>[[Media:https://wiki.gccollab.ca/images/b/b4/The_OL_Connection_-_December_2021_--_La_connexion_LO_-_Décembre_2021.pdf| Décembre 2021]]</b><br>
<b><u>Octobre 2020</b></u><br>
+
*Le Règlement 101 et l’ERAR : Sessions de formation le 7 et le 9 décembre <br>
<b><i>[[Media:October 2020 - octobre 2020.pdf| Voir cette publication en PDF.]]</b></i><br> 
+
*Appel aux innovateurs ! Forum sur les bonnes pratiques en matière de langues officielles<br>
<b>Manchettes</b><br>
+
*Directive sur l’application du Règlement sur les langues officielles – communications avec le public et prestation des services : Consultations formelles<br>
Rapport annuel sur les langues officielles 2018-2019<br>
+
*SAFF 2020-21: L'utilisation des langues officielles<br>
Les réunions bilingues<br>
+
*Arbre de décision pour la dotation des postes de cadres<br>
Bootcamp sur les langues officielles<br>
+
*QR : Modification à la Directive sur les langues officielles pour la gestion des personnes<br>
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*Formation pour les leaders<br>
<b><u>Aout 2020</b></u><br>
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*Vœux du temps des Fêtes<br>
<b><i>[[Media: August 2020-aout 2020 - The OL Connection-La connexion LO.pdf| Voir cette publication en PDF.]]</b></i><br>
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<b>Manchettes</b><br>
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[[File:News.png|200px|left|alt=Intro icon]]
Le 10 septembre, c’est la Journée de la dualité linguistique !<br>
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<b>[[Media:The_OL_Connection_-_September_2021_--_La_connexion_LO_-_Septembre_2021.pdf| Septembre 2021]]</b><br>
Consultation: Règlement sur les langues officielles - communications avec le public et prestation des services<br>
+
*Lancement du nouveau Système pour les obligations en langues officielles (SOLO)<br>
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+
*Bootcamp sur les langues officielles<br>
<b><u>Juillet 2020</b></u><br>
+
*Mesures administratives<br>
<b><i>[[Media: July_2020-Juillet_2020.pdf| Voir cette publication en PDF.]]</b></i><br>
+
*Lignes directrices : Les droits de langue de travail dans le cadre du télétravail<br>
<b>Manchettes</b><br>
+
*Consultations formelles concernant les modifications à la Directive sur l’application du Règlement sur les langues officielles<br>
Boîte à outils pour l’exercice du Modèle de maturité des langues officielles (MMLO) : <i>Outils et bonnes pratiques à partager ?</i><br>
+
*La dualité linguistique : un symbole d'inclusion au cœur des valeurs canadiennes<br>
Guide sur les langues officielles et le travail à distance <br>
+
*Conférence des champions des langues officielles : Résumé<br>
Évaluation des langues officielles dans le cadre d’un processus de nomination <br>
+
<br>
Contacter le Centre d'excellence en langues officielles<br>
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[[File:News.png|200px|left|alt=Intro icon]]
<b><u>Mai 2020</b></u><br>
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<b>[[Media:The OL Connection - April 2021 -- La connexion LO - avril 2021-Updated-À jour.pdf| Avril 2021]]</b><br>
<b><i>[[Media:May_2020-mai_2020.pdf| Voir cette publication en PDF.]]</b></i><br>
+
*Modification de la Directive sur les langues officielles pour la gestion des personnes<br>
<b>Manchettes</b><br>
+
*Mesures temporaires d'évaluation de langue seconde prolongées jusqu’au 30 septembre 2021<br>
Guide sur la dotation non-impérative<br>
+
*Guide pour la rédaction de mémoires au Cabinet — Analyse des incidences sur les langues officielles<br>
Élargissement des mesures de la Commission de la fonction publique<br>
+
*Français et anglais : Vers une égalité réelle des langues officielles au Canada<br>
Pratiques exemplaires pour la promotion du français et de l’anglais <br>
+
<br>
Nouveau lexique sur la pandémie de la COVID-19<br>
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[[File:News.png|200px|left|alt=Intro icon]]
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<b>[[Media:The_OL_Connection_-_February_2021_--_La_connexion_LO_-_février_2021.pdf| Février 2021]]</b><br>
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*Forum sur les bonnes pratiques en matière de langues officielles<br>
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*Communication d'une région à l'autre : comprendre vos droits et responsabilités<br>
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*Rappels automatisés sur les droits et obligations linguistiques<br>
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*Dernier appel! Bootcamp sur les langues officielles<br>
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[[File:News.png|200px|left|alt=Intro icon]]
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<b>[[Media:The_OL_Connection_-_December_2020_-_La_connexion_LO_-_Décembre_2020.pdf| Décembre 2020]]</b><br>
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*Forum virtuel sur les bonnes pratiques en matière de langues officielles<br>
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*Préparation à la consultation sur la Directive relative à la mise en œuvre du règlement sur les langues officielles <br>
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*Arrière-plans portant le thème des langues officielles pour MS Teams<br>
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*Modèle d’invitation bilingue pour MS Teams<br>
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<b>[[Media:October 2020 - octobre 2020.pdf| October 2020]]</b><br>
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*Rapport annuel sur les langues officielles 2018-2019<br>
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*Les réunions bilingues<br>
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*Bootcamp sur les langues officielles<br>
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<b>[[Media:August 2020-aout 2020 - The OL Connection-La connexion LO.pdf| Aout 2020]]</b><br>
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*Le 10 septembre, c’est la Journée de la dualité linguistique !<br>
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*Consultation: Règlement sur les langues officielles - communications avec le public et prestation des services<br>
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<b>[[Media:July_2020-Juillet_2020.pdf| Juillet 2020]]</b><br>
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*Boîte à outils pour l’exercice du Modèle de maturité des langues officielles (MMLO) : <i>Outils et bonnes pratiques à partager ?</i><br>
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*Guide sur les langues officielles et le travail à distance <br>
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*Évaluation des langues officielles dans le cadre d’un processus de nomination <br>
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*Contacter le Centre d'excellence en langues officielles<br>
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<b>[[Media:May_2020-mai_2020.pdf| Mai 2020]]</b><br>
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*Guide sur la dotation non-impérative<br>
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*Élargissement des mesures de la Commission de la fonction publique<br>
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*Pratiques exemplaires pour la promotion du français et de l’anglais <br>
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*Nouveau lexique sur la pandémie de la COVID-19<br>
 
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Revision as of 15:42, 18 July 2022


La Connexion LO

ABONNEZ-VOUS

Êtes-vous un fonctionnaire ? Vous voulez vous inscrire sur notre liste de diffusion ? Envoyez-nous un courriel à OLCEInformationCELO@tbs-sct.gc.ca.


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Été 2022

  • Modifications à la Directive sur l’application du Règlement sur les langues officielles – Communications avec le public et prestation des services
  • Rappel : exigences relatives au bloc-signature
  • Explorez ! Ressources mises en place pour les personnes responsables des langues officielles
  • Possibilité d’emploi
  • Balado : Parle-moi de ton bilinguisme
  • Coordonnées du Centre d’excellence en langues officielles (CELO)
  • Dates importantes à ajouter à votre calendrier



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Mai 2022

  • Modifications des mesures temporaires d’évaluation de la langue seconde : ce que vous devez savoir
  • Questions et réponses sur la dotation non impérative
  • Augmenter la représentation des fonctionnaires d’expression anglaise au Québec
  • Nettoyage de printemps: Liste des personnes responsables des langues officielles, champions des langues officielles et coordonnateurs de l’article 41
  • Conférence des champions des langues officielles
  • Formation des cadres sur l'insécurité linguistique
  • Forum sur les bonnes pratiques en matière de langues officielles : merci !


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Février 2022

  • Le Forum sur les bonnes pratiques en matière de langues officielles
  • Dépôt du Rapport annuel sur les langues officielles 2019-2020
  • Dernier appel pour vos commentaires sur la Directive sur l’application du Règlement sur les langues officielles
  • Appel aux bonnes pratiques : Ajouts liés aux langues officielles pour les blocs de signatures
  • Bootcamp sur les langues officielles et séance d’information pour les champions des langues officielles
  • Bootcamp sur les langues officielles pour les personnes responsables des langues officielles


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Décembre 2021

  • Le Règlement 101 et l’ERAR : Sessions de formation le 7 et le 9 décembre
  • Appel aux innovateurs ! Forum sur les bonnes pratiques en matière de langues officielles
  • Directive sur l’application du Règlement sur les langues officielles – communications avec le public et prestation des services : Consultations formelles
  • SAFF 2020-21: L'utilisation des langues officielles
  • Arbre de décision pour la dotation des postes de cadres
  • QR : Modification à la Directive sur les langues officielles pour la gestion des personnes
  • Formation pour les leaders
  • Vœux du temps des Fêtes


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Septembre 2021

  • Lancement du nouveau Système pour les obligations en langues officielles (SOLO)
  • Bootcamp sur les langues officielles
  • Mesures administratives
  • Lignes directrices : Les droits de langue de travail dans le cadre du télétravail
  • Consultations formelles concernant les modifications à la Directive sur l’application du Règlement sur les langues officielles
  • La dualité linguistique : un symbole d'inclusion au cœur des valeurs canadiennes
  • Conférence des champions des langues officielles : Résumé


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Avril 2021

  • Modification de la Directive sur les langues officielles pour la gestion des personnes
  • Mesures temporaires d'évaluation de langue seconde prolongées jusqu’au 30 septembre 2021
  • Guide pour la rédaction de mémoires au Cabinet — Analyse des incidences sur les langues officielles
  • Français et anglais : Vers une égalité réelle des langues officielles au Canada


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Février 2021

  • Forum sur les bonnes pratiques en matière de langues officielles
  • Communication d'une région à l'autre : comprendre vos droits et responsabilités
  • Rappels automatisés sur les droits et obligations linguistiques
  • Dernier appel! Bootcamp sur les langues officielles


Intro icon

Décembre 2020

  • Forum virtuel sur les bonnes pratiques en matière de langues officielles
  • Préparation à la consultation sur la Directive relative à la mise en œuvre du règlement sur les langues officielles
  • Arrière-plans portant le thème des langues officielles pour MS Teams
  • Modèle d’invitation bilingue pour MS Teams


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October 2020

  • Rapport annuel sur les langues officielles 2018-2019
  • Les réunions bilingues
  • Bootcamp sur les langues officielles


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Aout 2020

  • Le 10 septembre, c’est la Journée de la dualité linguistique !
  • Consultation: Règlement sur les langues officielles - communications avec le public et prestation des services


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Juillet 2020

  • Boîte à outils pour l’exercice du Modèle de maturité des langues officielles (MMLO) : Outils et bonnes pratiques à partager ?
  • Guide sur les langues officielles et le travail à distance
  • Évaluation des langues officielles dans le cadre d’un processus de nomination
  • Contacter le Centre d'excellence en langues officielles


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Mai 2020

  • Guide sur la dotation non-impérative
  • Élargissement des mesures de la Commission de la fonction publique
  • Pratiques exemplaires pour la promotion du français et de l’anglais
  • Nouveau lexique sur la pandémie de la COVID-19