Campagne de recrutement pour les carrières en biologie pour les personnes en situation de handicap / Profils d'emploi

RESSOURCES NATURELLES CANADA (RNCAN)

Biologiste de recherche

Les biologistes peuvent travailler pour le Service canadien des forêts, une division de Ressources naturelles Canada, où ils effectuent des recherches pour comprendre l'impact de certaines espèces sur les ressources naturelles et les biens commercialisés comme le bois d'œuvre et élaborent des moyens de lutter contre les problèmes courants, dans le cadre de leur mandat principal. Collaborant étroitement avec les provinces et les territoires pour veiller à ce que nos forêts soient durables et saines, ils fournissent une expertise scientifique et politique et des conseils sur les questions relatives au secteur forestier national. Jouant un rôle essentiel dans l'avancement et la transformation du secteur forestier, les biologistes travaillent sur le terrain, au bureau et en laboratoire.

FONCTIONS

• Étudier les différents aspects de la biologie, de la dynamique des populations et des options de gestion afin de minimiser les dommages causés par les ravageurs forestiers.

• Trouver des solutions liées aux marchandises échangées qui sont touchées par des espèces envahissantes telles que les parasites de quarantaine forestière.
• Travailler avec une collection de référence de taxonomie de style musée utilisée dans l'identification des insectes.
• Concevoir et construire des dispositifs et des outils pour lutter contre les problèmes liés aux ressources naturelles commercialisées, comme le traitement thermique du bois qui élimine les parasites invasifs
• Recherche et développement d'outils pour surveiller et évaluer les changements dans les forêts canadiennes.
• Recherche de questions pour les organismes de réglementation internationaux et les organismes de réglementation canadiens comme l'ACIA.
• La collecte et le ramassage de spécimens tels que les insectes et les champignons sur le terrain, y compris les randonnées dans la brousse.
• Gestion des expériences avec les étudiants et les employés occasionnels
• Travailler avec les superviseurs pour planifier la recherche et présenter les résultats aux parties prenantes et à la direction.
• Mener des recherches sur les cycles du carbone forestier, notamment en améliorant les modèles et les prévisions afin de satisfaire aux exigences internationales en matière de rapports sur le changement climatique et de trouver des moyens de réduire notre impact sur les émissions à effet de serre

PLEINS FEUX SUR LES CARRIÈRES

Après avoir commencé comme étudiant COOP à Ressources naturelles Canada, Esme John a accepté un poste à l'ACIA où il a travaillé pendant quelques années avant de revenir à RNCan en 2020. Il travaille maintenant sur des projets similaires à ceux qu'il a commencés en tant qu'étudiant et employé occasionnel à l'époque, et collabore même parfois avec son ancien ministère, l'ACIA. Il aime le volet travail sur le terrain de son emploi, comme les randonnées dans la forêt vibrante de Victoria pour cueillir et recueillir des spécimens d'insectes et de champignons. Il apprécie également le soutien qui lui est offert en tant que biologiste à RNCan, où les chercheurs à mobilité réduite peuvent demander l'aide d'une équipe de techniciens de recherche pour recueillir des spécimens sur le terrain.

AGENCE DE SANTÉ PUBLIQUE DU CANADA (PHAC)

Biologiste informaticien

Les biologistes informatiques du Laboratoire national de microbiologie peuvent entreprendre et diriger des innovations scientifiques, le développement de diagnostics, des méthodes à l'appui de la détection et de la gestion des épidémies, le développement de nouvelles méthodes et applications bioinformatiques, dans le cadre de leur mandat principal. Se concentrant sur divers domaines de la santé, notamment les agents pathogènes bactériens, les maladies entériques et virales, les zoonoses et les agents pathogènes spéciaux et les risques pour la santé publique, les biologistes travaillent à la fois au bureau ou à distance et en laboratoire.

FONCTIONS

• Analyser et lire des données scientifiques, y compris des articles scientifiques, relatives aux différents domaines.
• Rédaction et publication d'articles scientifiques sur des résultats scientifiques
• Mise en œuvre de solutions logicielles pour les agents pathogènes afin de discerner les types d'agents pathogènes
• Travailler sur les données pour déterminer quelle est la souche d'agents pathogènes la plus répandue dans certains groupes d'âge, par exemple, qui est le plus sensible au COVID-19 ?
• Travailler avec différents outils et logiciels tels que le logiciel de génotypage ECOli et les plateformes de communication avec différents langages de codage.
• Aide à la transition du logiciel Bionumeric vers l'utilisation d'IRIDA, une plateforme développée à Winnipeg pour stocker les projets de séquençage génomique et les rendre partageables avec d'autres parties prenantes.
• Travailler sur les questions de transfert de données entre les différents laboratoires du pays
• Programmation avec des logiciels bioinformatiques, y compris le repérage et le débogage des problèmes dans le logiciel.
• Travailler avec des mentors sur diverses tâches et projets
• Résolution de problèmes liés à des tâches très détaillées et très ciblées, telles que le débogage de codes.
• S'engager dans des projets, par exemple, améliorer l'accessibilité des utilisateurs scientifiques pour les aider à visualiser les données scientifiques et offrir davantage d'options autres qu'Excel.

PLEINS FEUX SUR LES CARRIÈRES

Après avoir obtenu un baccalauréat en sciences, avec une majeure en informatique et une mineure en biologie, le Dr Kyrylo Bessenov a obtenu un doctorat en bioinformatique, où il s'est concentré sur les outils de modélisation R et Python. Il travaille maintenant pour l'Agence de la santé publique du Canada, où il a publié de nombreuses contributions scientifiques importantes. Pour ceux qui souhaitent entrer dans le domaine en pleine croissance de la biologie computationnelle, le Dr Bessenov suggère un baccalauréat en biologie et une maîtrise en bioinformatique comme voie possible à suivre, bien que nombre de ses collègues soient des codeurs autodidactes. En tant que biologiste informaticien à l'ASPC, le Dr Bessenov peut effectuer la majorité de son travail à domicile.

AGRICULTURE ET AGROALIMENTAIRE CANADA (AAFC)

Les biologistes peuvent soutenir le secteur agricole et agroalimentaire canadien par des initiatives qui favorisent l'innovation et la compétitivité. Ils appuient divers secteurs tels que les fourrages et le bœuf, la résilience des agroécosystèmes, la virologie et les initiatives liées aux aliments et aux produits non alimentaires. Cela peut inclure un large éventail de projets tels que des enquêtes, la conduite de recherches et l'analyse de données, et ce, de bout en bout du processus de production alimentaire. Les biologistes travaillent à la fois au bureau ou à distance, sur le terrain et en laboratoire.

Chercheur scientifique

• Gérer et collaborer avec les assistants et les techniciens sur la recherche, y compris le projet, la signature de la proposition et la conception.
• Répondre aux questions de l'industrie céréalière et mener des recherches sur les tendances alimentaires, comme le lait d'avoine.
• Réalisation d'expériences sur les génotypes
• Travailler avec les parties prenantes à divers titres, par exemple en collaborant avec les éleveurs pour trouver des solutions optimales, en travaillant avec les tests consommateurs et les tests cliniques. Par exemple, des tests auprès des consommateurs et des tests cliniques pour déterminer quel produit a le meilleur goût.
• Contribuer aux aides à la commercialisation des produits céréaliers canadiens
• Travailler sur l'ensemble du spectre, de la sélection à la mise en œuvre finale, pour relever les défis du secteur.
• Examiner comment les menaces sur le sentiment des consommateurs peuvent/peuvent avoir un impact sur les tests du marché céréalier canadien, et proposer des moyens d'amélioration.
• Examiner les mythes courants des consommateurs concernant les produits céréaliers canadiens et concevoir des études de recherche pour démystifier ces mythes.

PLEINS FEUX SUR LES CARRIÈRES

En tant que chercheur scientifique à AAC, le Dr Lovemore Nkata Malunga est responsable de l'étude de la qualité des céréales. Il se concentre sur la relation structure-activité des composants des grains de céréales et des légumineuses avec leurs propriétés fonctionnelles ou nutritionnelles perçues et sur la façon dont la transformation affecte cette relation. Il étudie également l'effet du génotype, de l'environnement, de la transformation et de leur interaction sur les caractéristiques de qualité des grains de céréales. Son programme de recherche répond aux besoins de tous les membres de la chaîne de valeur, des producteurs, des sélectionneurs, de l'industrie et des consommateurs (de la ferme à la table). Actuellement, il est en mesure de travailler dans un arrangement hybride où il peut travailler avec diverses équipes virtuellement dans son bureau à domicile pour fournir des conseils et concevoir des études de recherche. À l'occasion, pour des tâches qui l'obligent à être plus pratique et à travailler avec de l'équipement de recherche spécialisé, il travaille au Centre de recherche et de développement de Morden, au Manitoba.

Biologiste informaticien

• Gestion du laboratoire, y compris les achats, l'expédition et la réception.
• Conception de diverses expériences liées à la découverte de la biodiversité microbienne, à la biovigilance des phytopathogènes, à la durabilité et à la résilience des agroécosystèmes, ainsi qu'aux impacts environnementaux de la production agricole.
• Réalisation d'enquêtes et de procédures techniques telles que la purification et l'extraction d'ADN et d'ARN, le nettoyage informatique et le traitement des données brutes.
• Développer, surveiller et maintenir des systèmes expérimentaux tels que la culture et la récolte de cultures bactériennes, fongiques, cellulaires et/ou virales.
• Culture/élevage de sujets de recherche tels que des plantes et des animaux.
• Traitement et analyse des données à l'aide de diverses méthodes telles que l'assemblage du génome, l'analyse statistique, l'alignement des séquences, etc.
• Développer de nouveaux logiciels.
• Rédaction et communication scientifiques pour les manuscrits, les rapports et les publications.

Directeur de l'usine pilote et responsable de la sécurité biologique

FONCTIONS

• S'assurer que la formation au niveau du confinement est dispensée au personnel et conserver tous les documents de formation.
• Interpréter les diverses lois, règlements et politiques qui ont un impact sur les tâches et activités quotidiennes de l'organisation.
  • S'assurer que les activités dans le laboratoire de confinement sont conformes à la loi/réglementation sur les pathogènes humains et les toxiques
  • Assurer la conformité avec le programme de biosécurité et de sûreté biologique en milieu confiné d'AAC.
• Collaborer et travailler régulièrement avec d'autres personnes, notamment en participant à des comités tels que le Comité national de biosécurité et de sûreté du confinement (NCBBC).
• Mener des enquêtes et compiler des informations pour des rapports, qui peuvent être communiqués à d'autres parties.
• Travailler avec divers membres de l'équipe, la direction et les agences, notamment en présentant des rapports à la direction et à d'autres parties prenantes comme l'ASPC.
• Contribuer à la gestion des problèmes, tels que le dysfonctionnement des équipements, au sein du laboratoire.
• Maintenir et travailler dans le respect des délais pour achever les projets et assurer un temps d'arrêt minimal pour les problèmes qui surviennent.

PLEINS FEUX SUR LES CARRIÈRES

Christine Carey travaille comme gestionnaire d'usine pilote et agente de sécurité biologique au Centre de recherche et de développement de Guelph d'AAC. En tant que présidente du comité local de biosécurité et de sûreté biologique, le rôle de Christine Carey à AAC consiste principalement à collaborer avec différentes équipes internes pour assurer la conformité et mener des enquêtes lorsque des problèmes surviennent. En collaboration avec des chercheurs et d'autres intervenants, elle veille à ce que les projets et les initiatives soient conformes aux diverses lois et aux divers règlements, y compris la conformité aux règlements d'autres pays.

Biologiste des parcours

FONCTIONS

• Contribuer à la recherche sur les espèces et les mélanges de fourrage, les plantations d'habitats pour les pollinisateurs et les effets du pâturage sur les plantes et les sols.
• Concevoir et réaliser des expériences
• Collecte de données provenant de diverses sources, y compris des données de terrain et de laboratoire (à l'intérieur et à l'extérieur).
• Déplacement via la flotte pour réaliser divers projets
• Collaborer avec les membres de l'équipe, les responsables, les parties prenantes internes et externes.
• Communiquer entre diverses parties au sein et à l'extérieur de l'agence, notamment en présentant les données et les résultats aux membres de l'équipe, à la direction et aux parties prenantes.
• Superviser et travailler avec des étudiants et/ou du personnel technique
• Travailler avec divers outils et logiciels en fonction de la tâche, y compris le travail sur ordinateur et le travail en laboratoire.

AGENCE SPATIALE CANADIENNE (CSA)

Scientifique chargé de l'exploration

Les biologistes peuvent travailler pour l'unité "Sciences de la vie dans l'espace", où ils soutiennent la recherche et le développement de technologies visant à réduire les risques sanitaires des vols spatiaux et travaillent avec des parties prenantes externes, notamment des organisations et des agences privées sur la recherche scientifique. En promouvant l'utilisation et le développement pacifiques de l'espace, ils travaillent sur divers projets, axés sur la recherche, la sensibilisation à l'espace et l'apprentissage spatial. Ils peuvent assister à des conférences nationales et/ou internationales pour partager les recherches et les avancées scientifiques dans le domaine. Les biologistes travaillent principalement dans un bureau.

FONCTIONS

• Collecter des informations scientifiques dans la littérature ou par le biais de consultations.
• Préparation et synthèse de l'information, y compris la formulation de recommandations sur des initiatives spécifiques.
• Soutenir le développement de nouvelles initiatives en effectuant des analyses documentaires ou en consultant la communauté scientifique et soutenir le processus d'examen éthique des enquêtes scientifiques.
• Gestion des subventions et des contrats en tant que responsable technique.
• Aider les scientifiques chevronnés à gérer les données scientifiques.
• Gérer les objectifs des projets financés et évaluer leurs progrès.
• Préparation de notes d'information, de synthèses et/ou de rapports sur une base régulière.
• Collaborer avec les membres de l'équipe à différentes étapes des projets, des initiatives et des tâches quotidiennes.
• Développer des instruments scientifiques pour la collecte de données.
• Travailler avec des enquêteurs externes sur toute enquête liée aux vols d'astronautes.
• Utilisation de participants humains et d'organismes modèles pour étudier les effets des vols spatiaux, notamment les effets secondaires de l'apesanteur, de l'isolement et des rayonnements spatiaux.
• Étudier les cellules dans l'espace pour mieux comprendre le système immunitaire humain.

PLEINS FEUX SUR LES CARRIÈRES

Luchino Cohen travaille au sein de l'Unité des sciences de la vie dans l'espace du Centre spatial John H. Chapman de l'ASC. Au fil des ans, il a travaillé sur divers projets, dans le cadre desquels lui et son équipe soutiennent la recherche de technologies importantes et le développement visant à réduire les risques pour la santé des astronautes pendant les vols spatiaux. Pour ce faire, son unité effectue de nombreuses recherches, des analyses documentaires, ainsi que l'organisation d'ateliers et de symposiums scientifiques. Vous pouvez consulter certaines des publications de recherche de Luchino en visitant son profil dans notre répertoire des scientifiques.  

PÊCHES ET OCÉANS CANADA (DFO)

Biologistes

Les biologistes effectuent des recherches fondamentales et appliquées afin d'étendre les connaissances sur les organismes vivants, de gérer les ressources naturelles et d'élaborer de nouvelles pratiques et de nouveaux produits fondés sur des politiques en matière de biologie marine. Ils font partie d'une équipe responsable de la protection de nos eaux et de la gestion des ressources halieutiques et océaniques du Canada et contribuent à assurer des écosystèmes aquatiques sains et durables par la protection de l'habitat, la recherche et l'application de la science. Ils travaillent en laboratoire, sur le terrain et dans des bureaux.

FONCTIONS

• Planification et réalisation d'études sur l'environnement, la population, la distribution, la structure, les caractéristiques fonctionnelles et le comportement des plantes et des animaux.
• Réaliser des études d'impact écologique et environnemental et préparer des rapports.
• Étudier, identifier et classer des spécimens de plantes et d'animaux.
• Utiliser divers outils dans un laboratoire et un bureau, tels que les manuels, le matériel de laboratoire et MS Office.
• Réaliser des expériences sur la croissance, l'hérédité et la reproduction des plantes ou des animaux.
• Préparer des rapports et des plans pour la gestion des ressources renouvelables.
• Publication de stratégies et de plans rendant compte du rétablissement et de la protection des espèces aquatiques et de leur habitat essentiel.
• Soutenir la conservation des ressources halieutiques et océaniques en présidant et/ou en participant à des conférences, des comités et des groupes de travail.
• Peut superviser des technologues et des techniciens en biologie et d'autres scientifiques.
• Communiquer avec les membres de l'équipe pour assurer la continuité et l'avancement des projets et des expériences.
• Travailler dans diverses conditions sur le terrain, notamment à bord de navires et sur le littoral.
• Vérification des politiques concernant l'utilisation des véhicules du gouvernement comme d'un vaisseau marin
• Collaborer au sein d'une équipe et avec des partenaires, internes et externes.
• Travailler sur des politiques qui contribuent à la recherche et à la conservation de la faune aquatique

PLEINS FEUX SUR LES CARRIÈRES

Lorsqu'elle travaille pour le MPO, Rika Nason participe à divers projets et initiatives, en se concentrant sur la recherche et la réalisation d'expériences sur le terrain. Au sein du ministère, elle a eu l'occasion d'améliorer ses compétences et ses connaissances, notamment en apprenant à assurer la sécurité des navires, en mettant à jour ses connaissances sur les invertébrés marins et en approfondissant ses connaissances de R et R Studio. Ils peuvent également participer à des réunions et à des formations d'intérêt telles que les questions 2SLGBTQIA+, la formation à la sécurité, la réconciliation avec les peuples indigènes, le volontariat pour améliorer les initiatives de recrutement pour embaucher des personnes en situation de handicap, etc.