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== Aperçu ==

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Si vous êtes nouveau ici, bienvenue! Le Cercle national des étudiants autochtones est un réseau d'étudiants autochtones travaillant au gouvernement fédéral du Canada ainsi qu'un complément du programme d'été de l'Occasion d’Emploi pour Étudiants Autochtones (OEÉA).  

Si vous êtes nouveau ici, bienvenue! Le Cercle national des étudiants autochtones est un réseau d'étudiants autochtones travaillant au gouvernement fédéral du Canada ainsi qu'un complément du programme d'été de l'[https://www.gcpedia.gc.ca/wiki/Occasion_d%E2%80%99Emploi_pour_%C3%89tudiants_Autochtones Occasion d’Emploi pour Étudiants Autochtones] (OEÉA).  

Le CNÉA a été fondé par des étudiants autochtones de la fonction publique pour offrir aux étudiants un espace sûr où ils peuvent se connecter, collaborer et créer des réseaux, tout en offrant des ressources professionnelles, des possibilités de mentorat et un coup de main tout au long de votre emploi étudiant.  

Le CNÉA a été fondé par des étudiants autochtones de la fonction publique pour offrir aux étudiants un espace sûr où ils peuvent se connecter, collaborer et créer des réseaux, tout en offrant des ressources professionnelles, des possibilités de mentorat et un coup de main tout au long de votre emploi étudiant.  

Le CNÉA offre également un groupe Facebook pour les anciens employés étudiants, les étudiants actuellement employés et ceux qui sont intéressés par un emploi à la fonction publique; une série de balados sur les sujets les plus demandés pour s'adapter aux horaires chargés des étudiants; et des événements qui incluent le mentorat et le mécanisme d'intégration des étudiants.

Le CNÉA offre également un groupe Facebook pour les anciens employés étudiants, les étudiants présentement employés et ceux qui sont intéressés par un emploi à la fonction publique; une série de balados sur les sujets les plus demandés pour s'adapter aux horaires chargés des étudiants; et des événements qui incluent le mentorat et le mécanisme d'intégration des étudiants.

Consultez notre onglet médias pour y accéder !

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* Développer une communauté pour connecter, collaborer, réseauter et s'engager avec d'autres étudiants Autochtones de tous les ministères.

* Développer une communauté pour connecter, collaborer, réseauter et s'engager avec d'autres étudiants Autochtones de tous les ministères.

* Créer une plateforme accessible pour partager facilement des outils et des ressources, des informations sur les événements, et pour répondre à toutes les questions et préoccupations de la population étudiante autochtone.

* Créer une plateforme accessible pour partager facilement des outils et des ressources, des informations sur les événements, et pour répondre à toutes les questions et préoccupations de la population étudiante autochtone.

* Pour répondre aux recommandations du rapport Unis dans la Diversité telles que "Soutenir la coordination et l'avancement d'un réseau interministériel d'employés Autochtones qui comprend un volet spécifique aux jeunes pour les nouvelles recrues et les jeunes professionnels".

* Pour répondre aux recommandations du rapport [https://www.canada.ca/fr/gouvernement/fonctionpublique/mieux-etre-inclusion-diversite-fonction-publique/diversite-equite-matiere-emploi/cercle-savoir/unis-diversite.html Unis dans la Diversité] telles que "Soutenir la coordination et l'avancement d'un réseau interministériel d'employés Autochtones qui comprend un volet spécifique aux jeunes pour les nouvelles recrues et les jeunes professionnels".

* Mettre en œuvre l'appel à l'action n°7 de la Commission de vérité et de réconciliation du Canada : qui demande au gouvernement fédéral de "développer une stratégie conjointe avec les groupes autochtones pour combler les écarts en matière d'éducation et d'emploi entre les Canadiens autochtones et non autochtones."

* Mettre en œuvre l'appel à l'action n°7 de la [https://nctr.ca/documents/rapports/?lang=fr#rapports-cnvr Commission de vérité et de réconciliation du Canada] : qui demande au gouvernement fédéral de "développer une stratégie conjointe avec les groupes autochtones pour combler les écarts en matière d'éducation et d'emploi entre les Canadiens autochtones et non autochtones."