Line 5: |
Line 5: |
| |- valign="top" | | |- valign="top" |
| | style="color: #3C646E; background-color: white; font-size:1.5em;" | | | | style="color: #3C646E; background-color: white; font-size:1.5em;" | |
− | <span style="font-size: 2em;">Lignes directrices</span> | + | <span style="font-size: 2em;">Lignes directrices sur la formation en seconde langue officielle</span> |
| <!--Navigation coding BEGINS--> | | <!--Navigation coding BEGINS--> |
| {{#css: | | {{#css: |
Line 93: |
Line 93: |
| <li>[[Carrefour de la formation linguistique/Carnet de bord|Carnet de bord]]</li> | | <li>[[Carrefour de la formation linguistique/Carnet de bord|Carnet de bord]]</li> |
| <li>[[Carrefour de la formation linguistique/Meilleures pratiques|Meilleures pratiques]]</li> | | <li>[[Carrefour de la formation linguistique/Meilleures pratiques|Meilleures pratiques]]</li> |
− | <li>[[Carrefour de la formation linguistique/Foire aux questions|FAQ]]</li> | + | <li>[[Carrefour de la formation linguistique/Ressources|Ressources]]</li> |
| </ul> | | </ul> |
| </div> | | </div> |
Line 100: |
Line 100: |
| | | |
| {| width="100%" cellspacing="15" cellpadding="10" | | {| width="100%" cellspacing="15" cellpadding="10" |
− | | + | |<span style="font-size: 1.5em;"><span lang="en" dir="ltr">Lignes directrices sur la formation en seconde langue officielle</span></span> |
| |- valign="top" | | |- valign="top" |
− | | style="color: black; background-color: white; font-size:1.2em;" | <span style="font-size: 1.5em;"><small>Lignes directrices sur la formation en seconde langue officielle</small></span> | + | |[[File:Guidelines_250x250.png|left|alt=Intro icon|120x120px]] |
− | <br>[[File:Leafs 250x250px.png|120px|left|alt=Intro icon]]
| + | '''<big>[https://www.tbs-sct.canada.ca/pol/doc-fra.aspx?id=32788 Lignes directrices sur la formation en seconde langue officielle]</big>''' |
− | '''Lignes directrices sur la formation en seconde langues officielle (À venir printemps 2024)''' | |
− | |-
| |
− | |[[File:Guide_for_institution_250x250.png|alt=image décorative|left|frameless|110x110px|image décorative]]
| |
− | === Planifier l'accès à la formation linguistique ===
| |
− | [[Media:Comment prioriser l’accès à la formation linguistique – Guide pour institutions.pdf|Éléments à considérer quand vient le temps de planifier l'accès à la formation linguistique]]
| |
− | | |
− | Version Word accessible : [[Media:Comment prioriser l’accès à la formation linguistique.docx|Éléments à considérer quand vient le temps de planifier l'accès à la formation linguistique]]
| |
| |} | | |} |
| |} | | |} |