Colleen Jackson - DEAPCM
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Identités de Colleen
Mon rôle de sœur et le fait de faire partie d'une paire de jumeaux garçon-fille ajoutent une dynamique unique à ma relation fraternelle, favorisant une connexion et une compréhension profondes. Mon identité de lesbienne est un aspect fondamental de ce que je suis, elle représente mon moi authentique et contribue à la diversité de l'expérience humaine. En tant que membre du " Zipper Club ", j'ai renforcé ma résilience et mon courage pour surmonter les problèmes de santé, et j'incarne la force et la persévérance face à l'adversité. Embrasser et célébrer ces aspects de moi-même me permet de vivre de manière authentique et audacieuse, tout en inspirant d'autres personnes à embrasser leur propre identité.
Qu'est-ce qui vous a motivé à rejoindre Diriger en élevant les autres ?
J'ai rejoint le programme Diriger en élevant les autres pour soutenir les initiatives de changement de culture de mon unité et élargir mon réseau au sein d'une communauté solidaire. Le mentorat, les relations et l'environnement d'apprentissage collaboratif m'ont particulièrement intéressée.
Comment pensez-vous que votre participation contribuera à votre développement professionnel ?
La participation à DEAPCM a été un facteur de transformation pour mon développement professionnel. Le fait de participer à des conversations stimulantes et d'écouter activement des points de vue différents m'a permis d'améliorer ma compréhension et mon empathie. Je souhaite continuer à cultiver un réseau diversifié, à améliorer mes compétences en matière de leadership, à promouvoir l'inclusion et à m'épanouir sur le plan personnel.
Décrivez l'impact que vous souhaitez avoir dans votre fonction grâce à ce programme.
Dans mon rôle au sein du DEAPCM, je vise à montrer l'exemple en encourageant l'authenticité et la tolérance. Je cherche à cultiver un réseau diversifié, à améliorer mes compétences en matière de leadership, à promouvoir l'inclusion et à m'épanouir personnellement, en ayant un impact positif sur mon lieu de travail, ma communauté et la société.
Qu'est-ce qui vous a le plus inspiré dans votre parcours de développement professionnel ?
Le courage dont ont fait preuve les participants du DEAPCM, en particulier lorsqu'ils ont partagé leurs vulnérabilités et les défis de la vie réelle, m'a profondément inspirée. Le fait de voir des personnes s'ouvrir courageusement à leurs expériences dans leur environnement de travail et dans la vie en général a souligné l'importance de créer des espaces où l'authenticité est célébrée et embrassée.
En tant que membre de la communauté 2ELGBTQIA+, je suis sensible au courage qu'il faut pour naviguer avec authenticité dans les espaces personnels et professionnels. Même si je ne me conforme pas aux stéréotypes, je reconnais l'importance de la représentation et de la visibilité. Je reconnais l'importance de la représentation et de la visibilité au sein des diverses communautés. Mon propre parcours éclaire mon engagement à favoriser l'inclusion et la compréhension, à la fois dans le cadre du programme et au-delà.
La volonté des participants de partager leurs vérités m'encourage à continuer à plaider en faveur de l'inclusion et de l'acceptation, non seulement pour moi-même, mais aussi pour toutes les personnes qui peuvent se sentir marginalisées ou invisibles. En embrassant la diversité et en amplifiant les voix sous-représentées, nous pouvons créer des environnements où chacun se sent valorisé, respecté et habilité à être lui-même.
Comment pensez-vous que le mentorat et le parrainage peuvent améliorer vos compétences en matière de leadership dans la fonction publique ?
Je pense que le mentorat et le parrainage sont tous deux essentiels pour renforcer les compétences de leadership dans le service public. Le mentorat consiste à soutenir les autres dans leurs domaines d'expertise, à favoriser le développement et la croissance professionnels. Le parrainage consiste à défendre les intérêts des individus, à leur offrir des possibilités d'avancement et à tirer parti de la diversité des talents et des points de vue. Ensemble, ils créent un échange dynamique de connaissances et de soutien, qui profite à la fois aux mentors et aux mentorés, tout en favorisant une culture de l'excellence et de l'inclusion dans le leadership.
Quels sont les points forts ou les perspectives uniques que vous apportez à vos cercles et qui peuvent bénéficier aux autres ?
Dans mes cercles, j'offre un éventail diversifié de forces et de perspectives qui peuvent grandement profiter aux autres. Forte de mes 26 ans de carrière en tant que conseillère en voyages, j'apporte mon éclairage sur la navigation dans les cultures, les différences géographiques et les diverses réalités. Cette vaste expérience a aiguisé non seulement ma capacité d'adaptation, mais aussi ma volonté d'apprendre et de désapprendre des notions préconçues. Elle m'a appris à adopter de nouvelles perspectives et à remettre en question les idées reçues, ce qui favorise la croissance et la compréhension dans des environnements divers. En outre, ayant vécu à l'étranger pendant quatre ans, j'ai acquis une expérience de première main en m'immergeant dans des cultures et des communautés différentes, ce qui m'a permis d'acquérir des connaissances précieuses sur les perspectives mondiales et la communication interculturelle. Les expériences combinées de ma carrière et de mon séjour à l'étranger m'ont permis d'acquérir une connaissance approfondie de la navigation dans des paysages divers, de l'établissement de liens significatifs par-delà les frontières et de l'évolution permanente dans un monde en perpétuel changement.
Y a-t-il un aspect particulier du leadership ou du développement de carrière que vous souhaitez approfondir dans le cadre de ce programme ?
Je suis particulièrement désireuse d'explorer le leadership et le développement de carrière dans les domaines de la collaboration et de la suppression des silos au sein de l'organisation. Je souhaite comprendre comment le fait de favoriser la collaboration et de tirer parti des connaissances collectives de l'ensemble de l'organisation peut améliorer la réussite individuelle et collective. En supprimant les cloisonnements et en encourageant la collaboration interfonctionnelle, je pense que nous pouvons ouvrir de nouvelles perspectives en matière d'innovation, de résolution de problèmes et de croissance de l'organisation. Je suis impatiente d'explorer les stratégies et les meilleures pratiques pour favoriser une culture de collaboration et de partage des connaissances qui responsabilise les individus et favorise la réussite de l'organisation.
Comment définiriez-vous le succès pour vous-même à la fin de ce programme ?
Je définirais la réussite à la fin du DEAPCM comme la construction d'un solide réseau de personnes engagées dans le changement de culture. La réussite signifierait également être capable de reconnaître quand des préjugés culturels se déclenchent en moi et de tirer parti de la myriade d'expériences et de points de vue partagés par les autres participants au programme. Cela me permettrait de mieux comprendre les réalités de diverses situations et, en fin de compte, de contribuer plus efficacement à la promotion d'un environnement inclusif et équitable au sein de mon organisation.
Comment pouvez-vous appliquer au lieu de travail ce que vous avez appris dans le cadre du DEAPCM ?
Je remarque déjà une différence par rapport à ce que j'ai appris dans le cadre du DEAPCM, tant dans ma vie personnelle que professionnelle. Davantage de personnes viennent me voir pour partager leurs idées et il y a une augmentation notable de leur volonté de partager leurs connaissances et de leur désir d'apprendre là où ils le peuvent. Cette plus grande ouverture et cet esprit de collaboration enrichissent non seulement nos interactions, mais favorisent également une culture d'entreprise plus inclusive et plus solidaire. Il est important de noter que je reconnais qu'il s'agit d'un parcours d'apprentissage continu et que je m'engage à poursuivre ma croissance et mon développement en encourageant une culture de collaboration et d'inclusion.
Votre vision du leadership - et de qui peut être un leader - a-t-elle changé ?
Le changement significatif de mon point de vue vient du fait que je reconnais l'importance des petites choses constantes qui font une grande différence et auxquelles chacun peut contribuer. En incarnant cet état d'esprit, je peux inciter les autres à exploiter leur potentiel de leadership et à participer activement à la création de changements positifs au sein de l'organisation, en favorisant une culture d'autonomisation et de collaboration.
Envisagez-vous votre carrière dans la fonction publique différemment après avoir participé à DEAPCM ?
Oui, la découverte de ce programme et la mise en relation avec un réseau extraordinaire de personnes passionnées par le changement ont été une véritable source d'inspiration. Je me sens maintenant capable de contribuer à un véritable changement pour faire une réelle différence dans la fonction publique canadienne. Plus précisément, je suis motivée à travailler pour mieux représenter la diversité du peuple canadien en augmentant la représentation et en élevant ceux qui n'ont pas traditionnellement un siège à la table. Ce programme a ravivé mon sens de l'objectif et mon engagement à apporter des changements positifs au sein de la fonction publique, et je suis enthousiaste à l'idée de contribuer à la construction d'un avenir plus inclusif et plus équitable pour tous les Canadiens.
Quel est le message que vous aimeriez nous transmettre aujourd'hui ?
Écoutez plus et parlez moins, recherchez autant de voix différentes que possible et ne cessez jamais d'apprendre.
Cohorte 4 - Candidature
Souhaitez-vous rejoindre un réseau croissant d'apprenants enthousiastes, de leaders visionnaires et d'auditeurs engagés ? Êtes-vous à la recherche d'une expérience qui vous permettra d'acquérir les compétences nécessaires pour prendre des mesures significatives en faveur de la diversité, de l'équité et de l'inclusion ?
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La date limite d'inscription est dimanche le 30 juin 2024