Lab tech de l'ÉFPC/Projets
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Projets du Lab tech de l'EFPC
Le Lab des technologies de l'EFPC travaille sur une variété de projets d'innovation pour soutenir la modernisation de l'apprentissage à travers l'École et le GC. Jetez un coup d'œil à certains de nos projets...
Plateforme d'événements virtuels vExpo
vExpo est une plateforme d'événement virtuelle élaborée à l’interne en vue d’améliorer l’expérience des participants.
vExpo permet aux participants d’accéder à toute l’information d’un événement à partir d’un emplacement central, tout en étant attrayant et facile à utiliser.
Les participants peuvent s’orienter dans un hall d’accueil virtuel et consulter le programme de l’événement, les biographies des conférenciers et les présentations en direct, et ils peuvent se promener dans une salle d’exposition de kiosques virtuels où les partenaires de l’événement font la promotion de leurs produits et services et donnent de l’information.
vKiosques
Vous pouvez accéder aux kiosques interactifs en 3D lorsque vous visitez les salles d’exposition d’événements virtuels sur la plateforme vExpo, ou de manière indépendante au gré de votre navigation sur le Web ou dans le cadre d’offres promotionnelles.
Milieu de travail EDSC et vous
Espace virtuel conçu en partenariat avec EDSC pour aider à acclimater les employés au milieu de travail selon les activités de modernisation de leur ministère. Cette visite guidée numérique permet aux employés de s’orienter dans un espace de bureau modernisé avec un hall d’accueil, des kiosques et un plan d’étage en 3D, où se trouvent les renseignements et les liens vers les ressources essentielles.
Experimentation avec la réalité virtuelle
Pour une organisation d'apprentissage comme l'EFPC, la réalité virtuelle (RV) a le potentiel d'amener l'apprentissage à un niveau supérieur.
Cette technologie offre aux apprenants la possibilité d'expérimenter des situations où ils peuvent apprendre mais aussi appliquer leurs connaissances. Par exemple, la RV peut fournir des opportunités d'expérimenter des situations immersives simulées où les compétences non techniques peuvent être appliquées (par exemple, être un acteur dans une situation de harcèlement ou être immergé dans l'histoire). La RV peut également simuler des situations qui seraient autrement trop difficiles ou trop dangereuses pour être recréées dans la vie réelle (par exemple, la gestion des situations d'urgence).
Le Lab tech expérimente avec l'utilisation de la RV pour l'apprentissage et identifie les bons cas d'utilisation à piloter, y compris l'exploration de l'espace virtuel dans le cadre de la progression naturelle de notre travail sur les projets vExpo et espace virtuel mentionnés ci-dessus. Restez à l'écoute pour des mises à jour sur notre travail avec la RV !
"Nos expériences conduisent à des expériences humaines...