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| | <br> | | <br> |
| | <br> | | <br> |
| − | =='''<big>Programme de l'événement - 3 et 4 février 2021 | de 12:30 – 16:30 (HE)</big>'''== | + | =='''<big>Programme de l'événement - 3 et 4 février 2022 | de 12:30 – 16:30 (HE)</big>'''== |
| | | | |
| − | ===Joignez-vous à l'événement pour apprendre d'une grande variété d'intervenants sur un certain nombre de sujets, y compris comment amplifier les voix historiquement marginalisées dans le processus politique, mettre en œuvre des actions politiques à court terme qui ont des objectifs à plus long terme, et relier les preuves ensemble pour soutenir la conception des politiques à leur mise en œuvre;=== | + | ===Joignez-vous à l'événement pour apprendre d'une grande variété d'intervenants sur un certain nombre de sujets, y compris comment amplifier les voix historiquement marginalisées dans le processus politique, mettre en œuvre des actions politiques à court terme qui ont des objectifs à plus long terme, et relier les preuves ensemble pour soutenir la conception des politiques à leur mise en œuvre.=== |
| | <br> | | <br> |
| | '''<big>[https://www.csps-efpc.gc.ca/events/policy-community2022/index-fra.aspx >> Inscrivez-vous à l'événement ici]</big>''' | | '''<big>[https://www.csps-efpc.gc.ca/events/policy-community2022/index-fra.aspx >> Inscrivez-vous à l'événement ici]</big>''' |
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| | <br> | | <br> |
| | =='''<big>Jour un</big>'''== | | =='''<big>Jour un</big>'''== |
| − | <big>Jeudi 3 février 2022 - ''Interprétation simultanée disponible pour toutes les sessions''</big> | + | <big>Jeudi 3 février 2022 - ''Interprétation simultanée disponible pour toutes les séances''</big> |
| | | | |
| | {| | | {| |
| | | colspan="2" | | | | colspan="2" | |
| − | ==<small>De 12h30 à 12:35</small>== | + | ==<small>De 12h 30 à 12 h 35</small>== |
| | |- | | |- |
| | | | | | |
| | | | | | |
| − | ==='''<big>Reconnaissance du terrain et bienvenue</big>'''=== | + | ==='''<big>Reconnaissance du territoire et bienvenue</big>'''=== |
| | |- | | |- |
| | | | | | |
| − | |'''Catherine Charbonneau''' - Maître de cérémonie et directeur de la communauté politique | + | |'''Catherine Charbonneau''' - Maître de cérémonie et directrice de la communauté politique |
| | |} | | |} |
| | <br> | | <br> |
| | {| | | {| |
| | | colspan="2" | | | | colspan="2" | |
| − | ==<small>De 12h35 à 12:45</small>== | + | ==<small>De 12 h 35 à 12 h 45</small>== |
| | |- | | |- |
| | | | | | |
| Line 41: |
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| | |Co-champions: | | |Co-champions: |
| | | | |
| − | *'''Rachel Wernick''' - SMA, Direction générale des compétences et de l'emploi à Emplois et Développement social Canada | + | *'''Rachel Wernick''' - Sous-ministre adjointe principale, Direction générale des compétences et de l'emploi à Emplois et Développement social Canada |
| | *'''Neil Bouwer''' - Vice-President de l'École de la fonction publique du Canada | | *'''Neil Bouwer''' - Vice-President de l'École de la fonction publique du Canada |
| | |} | | |} |
| Line 47: |
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| | {| | | {| |
| | | colspan="2" | | | | colspan="2" | |
| − | ==<small>De 12:35 à 12:55</small>== | + | ==<small>De 12 h 35 à 12 h 55</small>== |
| | |- | | |- |
| | | | | | |
| Line 59: |
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| | {| | | {| |
| | | colspan="2" | | | | colspan="2" | |
| − | ==<small>De 12:55 à 13:20</small>== | + | ==<small>De 12 h 55 à 13 h 20</small>== |
| | |- | | |- |
| | | | | | |
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| | |- | | |- |
| | | | | | |
| − | |'''Kristen Morley''' - Plongez dans l'expérience vécue d'une trans-athlète olympique qui a transformé de l'intérieur la pensée institutionnelle. Kristen parle de son rôle de pivot et des leçons apprises dans ce mouvement olympique. | + | |'''Kristen Morley''' - |
| | + | Plongez dans l'expérience vécue d'une trans-athlète olympique qui a transformé de l'intérieur la pensée institutionnelle. Kristen parle de son rôle de pivot et des leçons apprises dans ce mouvement olympique. |
| | Découvrez le pouvoir de la diversité et le pouvoir du design pour réimaginer les communautés, les villes et transformer les vies individuelles au-delà du terrain de jeu. | | Découvrez le pouvoir de la diversité et le pouvoir du design pour réimaginer les communautés, les villes et transformer les vies individuelles au-delà du terrain de jeu. |
| | |} | | |} |
| Line 72: |
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| | {| | | {| |
| | | colspan="2" | | | | colspan="2" | |
| − | ==<small>De 13:20 à 13:20</small>== | + | ==<small>De 13 h 20 à 13 h 20</small>== |
| | |- | | |- |
| | | | | | |
| | | | | | |
| − | ==='''<big>Questions et réponses</big>'''=== | + | ==='''<big>Période de questions et réponses</big>'''=== |
| | |} | | |} |
| | | | |
| | {| | | {| |
| | | colspan="2" | | | | colspan="2" | |
| − | ==<small>De 13:40 à 14:00</small>== | + | ==<small>De 13 h 40 à 14 h 00</small>== |
| | |- | | |- |
| | | | | | |
| Line 90: |
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| | {| | | {| |
| | | colspan="2" | | | | colspan="2" | |
| − | ==<small>De 14:00 à 14:10</small>== | + | ==<small>De 14 h 00 à 14 h 10</small>== |
| | |- | | |- |
| | | | | | |
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| | |- | | |- |
| | | | | | |
| − | |'''Catherine Charbonneau''' - Maître de cérémonie et directeur de la communauté politique | + | |'''Catherine Charbonneau''' - Maître de cérémonie et directrice de la communauté politique |
| | |} | | |} |
| | <br> | | <br> |
| | {| | | {| |
| | | colspan="2" | | | | colspan="2" | |
| − | ==<small>De 14:10 à 14:30</small>== | + | ==<small>De 14 h 10 à 14 h 30</small>== |
| | |- | | |- |
| | | | | | |
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| | |- | | |- |
| | | | | | |
| − | |'''Dr. Yabome Gilpin Jackson''' - Apprenez à diriger dans la zone grise du changement - un espace entre l'état actuel et l'avenir émergent qui est indéfini et inconnaissable. | + | |'''Dr. Yabome Gilpin Jackson''' - |
| | + | Apprenez à diriger dans la zone grise du changement - un espace entre l'état actuel et l'avenir émergent qui est indéfini et inconnaissable. |
| | Apprenez comment la compréhension de sa dynamique peut soutenir l'élaboration de politiques inclusives. | | Apprenez comment la compréhension de sa dynamique peut soutenir l'élaboration de politiques inclusives. |
| | |} | | |} |
| Line 115: |
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| | {| | | {| |
| | | colspan="2" | | | | colspan="2" | |
| − | ==<small>De 14:30 à 14:55</small>== | + | ==<small>De 14 h 30 à 14 h 55</small>== |
| | |- | | |- |
| | | | | | |
| | | | | | |
| − | ==='''<big>Questions et réponses</big>'''=== | + | ==='''<big>Période de questions et réponses</big>'''=== |
| | |} | | |} |
| | | | |
| | {| | | {| |
| | | colspan="2" | | | | colspan="2" | |
| − | ==<small>De 14:55 à 15:15</small>== | + | ==<small>De 14 h 55 à 15 h 15</small>== |
| | |- | | |- |
| | | | | | |
| Line 133: |
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| | {| | | {| |
| | | colspan="2" | | | | colspan="2" | |
| − | ==<small>De 15:15 à 16:10</small>== | + | ==<small>De 15 h 15 à 16 h 10</small>== |
| | |- | | |- |
| − | | colspan="2" |'''<small>Premier panel</small>''' | + | | colspan="2" |'''<small>Atelier 1</small>''' |
| | |- | | |- |
| | | | | | |
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| | |- | | |- |
| | | | | | |
| − | |Panélistes | + | |Panélistes : |
| | *'''Bonnie Brayton''' | | *'''Bonnie Brayton''' |
| | *'''Angela Bains''' | | *'''Angela Bains''' |
| Line 148: |
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| | *'''Jean Teillet''' | | *'''Jean Teillet''' |
| | | | |
| − | Modérateur
| + | Modératrice : |
| | | | |
| | *'''Dr. Rachel Zellars''' | | *'''Dr. Rachel Zellars''' |
| | |- | | |- |
| − | | colspan="2" |'''<small>Deuxième panel</small>''' | + | | colspan="2" |'''<small>Atelier 2</small>''' |
| | |- | | |- |
| | | | | | |
| Line 159: |
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| | |- | | |- |
| | | | | | |
| − | |Panélistes | + | |Panélistes : |
| | *'''Shiobhan Harty''' | | *'''Shiobhan Harty''' |
| | *'''Gail Mitchell''' | | *'''Gail Mitchell''' |
| | *'''Mark Schaan''' | | *'''Mark Schaan''' |
| − | Modérateur
| |
| | | | |
| − | *'''Rachel Wernick''' | + | |
| − | *'''Neil Bouwer''' | + | Modératrice / Modérateur : |
| | + | *'''Rachel Wernick''' - Sous-ministre adjointe principale, Direction générale des compétences et de l'emploi à Emplois et Développement social Canada |
| | + | *'''Neil Bouwer''' - Vice-président, Direction générale de l’Innovation et du perfectionnement des compétences à l'École de la fonction publique du Canada |
| | |} | | |} |
| | <br> | | <br> |
| | {| | | {| |
| | | colspan="2" | | | | colspan="2" | |
| − | ==<small>De 16:10 à 16:30</small>== | + | ==<small>De 16 h 10 à 16 h 30</small>== |
| | |- | | |- |
| | | | | | |
| | | | | | |
| − | ==='''<big>Questions et réponses</big>'''=== | + | ==='''<big>Période de questions et réponses</big>'''=== |
| | |} | | |} |
| | | | |
| | {| | | {| |
| | | colspan="2" | | | | colspan="2" | |
| − | ==<small>De 16:30 à 16:35</small>== | + | ==<small>De 16 h 30 à 16 h 35</small>== |
| | |- | | |- |
| | | | | | |
| Line 191: |
Line 194: |
| | | | |
| | =='''<big>Jour deux</big>'''== | | =='''<big>Jour deux</big>'''== |
| − | <big>Vendredi 4 février 2022 - ''Interprétation simultanée disponible pour toutes les sessions''</big> | + | <big>Vendredi 4 février 2022 - ''Interprétation simultanée disponible pour toutes les séances''</big> |
| | | | |
| | <br> | | <br> |
| Line 197: |
Line 200: |
| | {| | | {| |
| | | colspan="2" | | | | colspan="2" | |
| − | ==<small>De 12:30 à 12:40</small>== | + | ==<small>De 12 h 30 à 12 h 40</small>== |
| | |- | | |- |
| | | | | | |
| Line 204: |
Line 207: |
| | |- | | |- |
| | | | | | |
| − | |'''Catherine Charbonneau''' - Maître de cérémonie et directeur de la communauté politique | + | |'''Catherine Charbonneau''' - Maître de cérémonie et directrice de la communauté politique |
| | |} | | |} |
| | <br> | | <br> |
| | {| | | {| |
| | | colspan="2" | | | | colspan="2" | |
| − | ==<small>De 12:40 à 13:05</small>== | + | ==<small>De 12 h 40 à 13 h 05</small>== |
| | |- | | |- |
| | | | | | |
| Line 221: |
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| | {| | | {| |
| | | colspan="2" | | | | colspan="2" | |
| − | ==<small>De 13:05 à 13:30</small>== | + | ==<small>De 13 h 05 à 13 h 30</small>== |
| | |- | | |- |
| | | | | | |
| | | | | | |
| − | ==='''<big>Questions et réponses</big>'''=== | + | ==='''<big>Période de questions et réponses</big>'''=== |
| | |} | | |} |
| | <br> | | <br> |
| | {| | | {| |
| | | colspan="2" | | | | colspan="2" | |
| − | ==<small>De 13:35 à 13:55</small>== | + | ==<small>De 13 h 35 à 13 h 55</small>== |
| | |- | | |- |
| | | | | | |
| Line 237: |
Line 240: |
| | |- | | |- |
| | | | | | |
| − | |'''Dr. Ella Saltmarshe''' - Apprenez une approche permettant d'équilibrer les objectifs à court et à long terme pour un avenir équitable pour les générations à venir. | + | |'''Dr. Ella Saltmarshe''' - |
| | + | Apprenez une approche permettant d'équilibrer les objectifs à court et à long terme pour un avenir équitable pour les générations à venir. |
| | |} | | |} |
| | <br> | | <br> |
| | {| | | {| |
| | | colspan="2" | | | | colspan="2" | |
| − | ==<small>De 13:55 à 14:20</small>== | + | ==<small>De 13 h 55 à 14 h 20</small>== |
| | |- | | |- |
| | | | | | |
| | | | | | |
| − | ==='''<big>Questions et réponses</big>'''=== | + | ==='''<big>Période de questions et réponses</big>'''=== |
| | |} | | |} |
| | | | |
| | {| | | {| |
| | | colspan="2" | | | | colspan="2" | |
| − | ==<small>De 14:20 à 14:40</small>== | + | ==<small>De 14 h 20 à 14 h 40</small>== |
| | |- | | |- |
| | | | | | |
| Line 260: |
Line 264: |
| | {| | | {| |
| | | colspan="2" | | | | colspan="2" | |
| − | ==<small>De 14:40 à 15:40</small>== | + | ==<small>De 14 h 40 à 15 h 40</small>== |
| | |- | | |- |
| − | | colspan="2" |'''<small>Premier panel</small>''' | + | | colspan="2" |'''<small>Atelier 1</small>''' |
| | |- | | |- |
| | | | | | |
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Line 273: |
| | |- | | |- |
| | | | | | |
| − | |Panélistes | + | |Panélistes : |
| | *'''Garima Talwar Kapoor''' - Directeur des politiques et de la recherche, Institut Maytree | | *'''Garima Talwar Kapoor''' - Directeur des politiques et de la recherche, Institut Maytree |
| | *'''Hayden King''' - Directeur exécutif, Institut Yellowhead | | *'''Hayden King''' - Directeur exécutif, Institut Yellowhead |
| − | *'''Sean Mullin''' - Directeur exécutif, Brookfield | + | *'''Sean Mullin''' - Directeur exécutif, Institut Brookfield |
| − | Modérateur
| + | Modératrice : |
| | | | |
| − | *'''Jennifer Ditchburn''' - PDG, Institut de recherche sur les politiques publiques | + | *'''Jennifer Ditchburn''' - Présidente et chef de la direction, Institut de recherche en politiques publiques |
| | |- | | |- |
| − | | colspan="2" |'''<small>Deuxième panel</small>''' | + | | colspan="2" |'''<small>Atelier 2</small>''' |
| | |- | | |- |
| | | | | | |
| Line 287: |
Line 291: |
| | l'adoption de l'innovation par le biais de partenariats d'approvisionnement et de co-conception, et les stratégies de gestion des perspectives divergentes et des risques liés à l'expérimentation. | | l'adoption de l'innovation par le biais de partenariats d'approvisionnement et de co-conception, et les stratégies de gestion des perspectives divergentes et des risques liés à l'expérimentation. |
| | | | |
| − | Panélistes | + | Panélistes : |
| | *TBC | | *TBC |
| | | | |
| | *TBC | | *TBC |
| | *TBC | | *TBC |
| − | Modérateur | + | Modérateur : |
| | | | |
| − | *'''Dr. Alex Ryan''' - Senior Vice-President, Partners Solutions, MaRS District Discovery | + | *'''Dr. Alex Ryan''' - Vice-président principal, Solutions pour les partenaires, MaRS District Discovery |
| | |} | | |} |
| | <br> | | <br> |
| | {| | | {| |
| | | colspan="2" | | | | colspan="2" | |
| − | ==<small>De 15:40 à 16:05</small>== | + | ==<small>De 15 h 40 à 16 h 05</small>== |
| | |- | | |- |
| | | | | | |
| | | | | | |
| − | ==='''<big>Questions et réponses</big>'''=== | + | ==='''<big>Période de questions et réponses</big>'''=== |
| | |} | | |} |
| | <br> | | <br> |
| | {| | | {| |
| | | colspan="2" | | | | colspan="2" | |
| − | ==<small>De 16:05 à 16:15</small>== | + | ==<small>De 16 h 05 à 16 h 15</small>== |
| | |- | | |- |
| | | | | | |
| Line 317: |
Line 321: |
| | |Co-champions: | | |Co-champions: |
| | | | |
| − | *'''Rachel Wernick''' - SMA, Direction générale des compétences et de l'emploi à Emplois et Développement social Canada | + | *'''Rachel Wernick''' - Sous-ministre adjointe principale, Direction générale des compétences et de l'emploi à Emplois et Développement social Canada |
| − | *'''Neil Bouwer''' - Vice-President de l'École de la fonction publique du Canada | + | *'''Neil Bouwer''' - Vice-président, Direction générale de l’Innovation et du perfectionnement des compétences à l'École de la fonction publique du Canada |
| | |} | | |} |
| | <br> | | <br> |
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