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'''Fall 2018 Edition'''  
 
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=='''A Message from the Director'''==
 
=='''A Message from the Director'''==
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<div style="background: #White; margin: 10px 0px 10px 10px; padding: 0px 10px 15px; border-radius: 9px; border: 3px solid darkslategray; border-image: none; width: 320px; clear: right; float: right; -webkit-border-radius: 9px; -moz-border-radius: 9px;">
 
<div style="background: #White; margin: 10px 0px 10px 10px; padding: 0px 10px 15px; border-radius: 9px; border: 3px solid darkslategray; border-image: none; width: 320px; clear: right; float: right; -webkit-border-radius: 9px; -moz-border-radius: 9px;">
<div style="font-family:'Helvetica Neue', 'Lucida Grande', Tahoma, Verdana, sans-serif; border-bottom:0;"><center> '''Archive'''</center></div>
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<div style="font-family:'Helvetica Neue', 'Lucida Grande', Tahoma, Verdana, sans-serif; border-bottom:0;"><center> '''la archives'''</center></div>
*[https://wiki.gccollab.ca/Fall_2018 Fall 2018]
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*[https://wiki.gccollab.ca/Fall_2018 Automne 2018]
 
*Summer 2018
 
*Summer 2018
*Special Edition - Fall 2018
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*Special Edition - Automne 2018
 
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<!-- Archive Info ENDS-->
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<!-- RIGHT / HIGHLIGHT COLUMN ENDS: -->  
 
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<!-- MAIN CONTENT BEGINS -->
 
<!-- MAIN CONTENT BEGINS -->
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<div align="center">[[File:Header_POC-Newsletter_BIL-FR1st.png|center|600px|File:Header_POC-Newsletter_BIL-FR1st.png]]</div> <br>
  
 
<div align="center">'''Un Bulletin d'information à l'intention des points de contact et des coordonnateurs de la formation indispensable '''
 
<div align="center">'''Un Bulletin d'information à l'intention des points de contact et des coordonnateurs de la formation indispensable '''
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<br>Linda MacMillan                 
 
<br>Linda MacMillan                 
 
<br>Directrice, Service à la clientèle
 
<br>Directrice, Service à la clientèle
 
  
 
=='''Vous n’avez pas entendu la nouvelle?'''==
 
=='''Vous n’avez pas entendu la nouvelle?'''==
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L’Académie offrira aux fonctionnaires le meilleur apprentissage et les meilleures connaissances disponibles sur des sujets, qui évoluent rapidement, '''y compris un soutien pratique pour l’application des compétences et des technologies numériques à des problèmes du monde réel à mesure que les apprenants travaillent dans le cadre d’un stage intégré'''. L’équipe lancera des prototypes de solutions en janvier 2019, puis une série complète de programmes en juillet 2019. L’Académie travaillera de façon souple et ouverte, par défaut, avec des experts gouvernementaux et des partenaires externes, pour aider le Canada à établir la norme mondiale en matière de gouvernement numérique et de service aux citoyens.
 
L’Académie offrira aux fonctionnaires le meilleur apprentissage et les meilleures connaissances disponibles sur des sujets, qui évoluent rapidement, '''y compris un soutien pratique pour l’application des compétences et des technologies numériques à des problèmes du monde réel à mesure que les apprenants travaillent dans le cadre d’un stage intégré'''. L’équipe lancera des prototypes de solutions en janvier 2019, puis une série complète de programmes en juillet 2019. L’Académie travaillera de façon souple et ouverte, par défaut, avec des experts gouvernementaux et des partenaires externes, pour aider le Canada à établir la norme mondiale en matière de gouvernement numérique et de service aux citoyens.
  
Vous pouvez trouver la liste des membres de l’équipe et plus d’information sur leur travail dans le groupe « Académie du numérique » sur GCcollab.
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Vous pouvez trouver la liste des membres de l’équipe et plus d’information sur leur travail dans [https://account.gccollab.ca/login/?next=/openid/authorize%3Fresponse_type%3Dcode%26redirect_uri%3Dhttps%253A%252F%252Fgccollab.ca%252Flogin%26client_id%3D972115%26nonce%3D26465894853b34234d6560d9294fe8a4%26state%3D187ce5f31944eeeef1a9cc527398e165%26scope%3Dopenid%2Bprofile%2Bemail le groupe « Académie du numérique » sur GCcollab].
  
 
'''Innovation dans la gestion et l’administration publiques'''  
 
'''Innovation dans la gestion et l’administration publiques'''  
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'''Services d’innovation ciblés'''
 
'''Services d’innovation ciblés'''
  
La DGSIP travaille en collaboration avec un certain nombre de ministères et d’organismes fédéraux afin d’examiner '''comment l’intelligence artificielle (IA) pourrait aider à l’examen et à l’analyse des 2 600 règlements fédéraux pour s’assurer qu’ils appuient l’innovation et la croissance tout en protégeant la santé, la sécurité et le bien-être des Canadiens, ainsi que l’environnement'''. Une récente demande de propositions a permis de retenir 17 propositions de l’industrie qui ont été présentées par l’École dans le cadre d’un événement le 19 octobre 2018. L’École va de l’avant avec des projets de démonstration interministériels réalisés en collaboration qui donneront lieu à des solutions prototypes fondées sur l’IA au printemps 2019. Ces projets de démonstration répondront aux besoins et obligations pratiques des organismes de réglementation, et permettront d’enseigner aux fonctionnaires comment appliquer l’analyse avancée et l’apprentissage machine.
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La DGSIP travaille en collaboration avec un certain nombre de ministères et d’organismes fédéraux afin d’examiner '''comment l’intelligence artificielle (IA) pourrait aider à l’examen et à l’analyse des 2 600 règlements fédéraux pour s’assurer qu’ils appuient l’innovation et la croissance tout en protégeant la santé, la sécurité et le bien-être des Canadiens, ainsi que l’environnement'''. Une récente [https://achatsetventes.gc.ca/donnees-sur-l-approvisionnement/appels-d-offres/PW-18-00832114 demande de propositions] a permis de retenir 17 propositions de l’industrie qui ont été présentées par l’École dans le cadre d’un événement le 19 octobre 2018. L’École va de l’avant avec des projets de démonstration interministériels réalisés en collaboration qui donneront lieu à des solutions prototypes fondées sur l’IA au printemps 2019. Ces projets de démonstration répondront aux besoins et obligations pratiques des organismes de réglementation, et permettront d’enseigner aux fonctionnaires comment appliquer l’analyse avancée et l’apprentissage machine.
  
La Direction générale vise à '''favoriser l’innovation dans la gestion des personnes et à appuyer l’apprentissage dans l’ensemble de la fonction publique dans ce domaine en créant des prototypes et des projets pilotes de nouveaux programmes et initiatives'''. Par exemple, l’équipe s’est associée à Statistique Canada pour élaborer un répertoire des compétences des employés, en commençant par la collecte de données dans des domaines tels que la scolarité des employés, les désignations et certifications professionnelles, les points forts et les domaines d’intérêt pour la formation future. La DGSIP sert également de foyer à une variété d’autres initiatives telles que les Agents libres du Canada, et le nouveau programme de perfectionnement interfonctionnel du Bureau des partenariats de la communauté des politiques, connu sous le nom de XFN, qui invite une première série de demandes cet automne. De nouveaux programmes pilotes visant à favoriser la souplesse et la mobilité des employés sont également à l’étude. Restez à l’écoute pour obtenir plus de renseignements au cours des mois à venir.
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La Direction générale vise à '''favoriser l’innovation dans la gestion des personnes et à appuyer l’apprentissage dans l’ensemble de la fonction publique dans ce domaine en créant des prototypes et des projets pilotes de nouveaux programmes et initiatives'''. Par exemple, l’équipe s’est associée à Statistique Canada pour élaborer un répertoire des compétences des employés, en commençant par la collecte de données dans des domaines tels que la scolarité des employés, les désignations et certifications professionnelles, les points forts et les domaines d’intérêt pour la formation future. La DGSIP sert également de foyer à une variété d’autres initiatives telles que les Agents libres du Canada, et [https://policomm-commpoli.gccollab.ca/fr/xfn.html  le nouveau programme de perfectionnement interfonctionnel du Bureau des partenariats de la communauté des politiques, connu sous le nom de XFN], qui invite une première série de demandes cet automne. De nouveaux programmes pilotes visant à favoriser la souplesse et la mobilité des employés sont également à l’étude. Restez à l’écoute pour obtenir plus de renseignements au cours des mois à venir.
  
 
=='''Nouveaux secteurs d’activité à l’École'''==
 
=='''Nouveaux secteurs d’activité à l’École'''==
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* Compétences du GC et du secteur public
 
* Compétences du GC et du secteur public
 
* Compétences transférables
 
* Compétences transférables
* Académie du numérique
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* [https://www.canada.ca/fr/secretariat-conseil-tresor/nouvelles/2018/10/le-gouvernement-du-canada-annonce-la-creation-de-lacademie-du-numerique.html Académie du numérique]
  
 
Ces cinq domaines rendront également les activités de l’École plus accessibles, car vous '''pourrez rapidement voir où se trouvent les responsabilités'''. Ils permettront également à l’École de développer plus rapidement une « '''expertise approfondie''' » dans les domaines concernés. « Les organisations doivent constamment '''s’adapter et évoluer''' afin de rester '''dynamiques et adaptées''' à leur environnement, déclare M. Sarantakis. »  C’est exactement ce que nous faisons à l’École avec ces nouveaux secteurs d’activité.
 
Ces cinq domaines rendront également les activités de l’École plus accessibles, car vous '''pourrez rapidement voir où se trouvent les responsabilités'''. Ils permettront également à l’École de développer plus rapidement une « '''expertise approfondie''' » dans les domaines concernés. « Les organisations doivent constamment '''s’adapter et évoluer''' afin de rester '''dynamiques et adaptées''' à leur environnement, déclare M. Sarantakis. »  C’est exactement ce que nous faisons à l’École avec ces nouveaux secteurs d’activité.

Latest revision as of 09:58, 10 January 2019

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