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| + | {| style="background-color:#3f2a56; width: 91%; color:white;" |
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| + | !<big>[[#Team|Qu'entendons-nous par “équipe” ?]]</big> |
| − | !<big>[[#Overview|Vue d'ensemble]]</big> | + | !<big>[[#Intake|Admission pour le printemps 2021]]</big> |
| − | !<big>[[#Exploration|Démarrez votre apprentissage]]</big> | + | !<big>EN</big> |
| − | !<big>[[#Specialized learning|Apprentissage spécialisé]]</big>
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| − | !<big>[[#Registration|Inscription]]</big>
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| − | !<big>[[#Intake|Admission 2021]]</big> | |
| − | !<big>[[#EN|EN]]</big> | |
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| | {| class="FCK__ShowTableBorders" width="90%" style="background: white; border: 3px solid white; border-image: none; color: black;" | | {| class="FCK__ShowTableBorders" width="90%" style="background: white; border: 3px solid white; border-image: none; color: black;" |
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| | | <div style="text-align: left"> | | | <div style="text-align: left"> |
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| − | <h1 style="color:#3f2a56">'''Bienvenue '''</h1> | + | <h1 style="color:#3f2a56"><div id="Problems">'''Quels sont de bons problèmes pour l’Accélérateur?''' </h1><br> |
| − | L’Accélérateur du numérique de l’ÉFPC est une expérience d’apprentissage transformatrice conçue pour les dirigeants et les équipes qui veulent expérimenter des façons plus collaboratives, ouvertes, centrées sur la personne et itératives de définir des problèmes et d’élaborer des solutions dans une ère de gouvernement moderne. Il combine apprentissage autonome, ateliers pratiques, apprentissage spécialisé dans des domaines techniques, apprentissage par les pairs, coaching et mentorat pour aider les équipes à explorer de véritables problèmes d’affaire et à prototyper et tester des solutions avec les utilisateurs.
| + | Nous avons défini une liste de critères pour les problèmes d’affaire qui conviennent bien à l’Accélérateur du numérique de l'ÉFPC. Cette liste vous aidera à choisir les problèmes d’affaire pour votre organisation. Nous recherchons les problèmes qui : |
| − | <br>
| + | |
| − | L’Accélérateur du numérique de l’ÉFPC s’appuie sur le succès des deux premières cohortes du volet Excellence de l’Académie du numérique de l’ÉFPC. Le printemps 2021 est la première fois que nous essayons cette approche avec des équipes, et nous sommes enthousiastes à l’idée de travailler avec nos partenaires pour faire de cette nouvelle approche un succès.
| + | *sont vraiment des problèmes, et non des solutions |
| − | <br>
| + | |
| | + | *sont propices à l’exploration, permettent de changer de direction au besoin et ont un échéancier flexible |
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| − | <center>
| + | *n’ont pas de solution évidente et simple |
| − | {| style="margin-left: auto; margin-right: auto; border: none;"
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| − | | style="width:75%" | <div class="btn">'''<big><big>[https://www.csps-efpc.gc.ca/digital-academy/index-fra.aspx <span style="color:#3f2a56">Apprenez-en plus sur l’Académie du numérique de l’ÉFPC</span>]</big></big>'''<br>
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| − | </div>
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| − | <div style="text-align: center;"></div>
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| | + | *ont un dirigeant oouvert aux idées de solutions qui vont au-delà de l’habituel |
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| − | <h1 style="color:#3f2a56"><div id="Aperçu">'''Vue d’ensemble'''</div></h1>
| + | *disposent de données utilisables, accessibles par l’équipe, pour éclairer la définition du problème et la solution |
| − | L’Accélérateur du numérique de l’ÉFPC s'étend sur 14 semaines au total. Il commence par la '''phase Exploration''', où les apprenants sont initiés aux normes numériques du gouvernement du Canada, suivie de la '''phase Découverte''', où les équipes sont initiées au cadrage des problèmes et à la recherche auprès des utilisateurs. Il se poursuit avec la '''phase Alpha''', où les équipes suivent un apprentissage spécialisé en conception, données, développement, DevOps et intelligence artificielle, et commencent à prototyper des idées de solutions. Elle se termine par la '''Journée de démonstration''', au cours de laquelle les équipes présentent leurs problèmes et leurs prototypes de solution devant un public de fonctionnaires et de cadres gouvernementaux à l’échelle du pays.
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| − | En plus de l’apprentissage spécifique aux équipes, l’Accélérateur du numérique de l’ÉFPC propose un apprentissage en matière de leadership numérique pour les '''cadres et les gestionnaires''', reconnaissant ainsi leur rôle clé dans le façonnement de l’avenir de la fonction publique.
| + | *dépassent le cadre purement technique et peuvent potentiellement entraîner un changement profond dans la manière dont les gens pensent ou font leur travail |
| − | <br> | |
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| + | Notre responsable de la réussite des partenaires peut vous aider à sélectionner les problèmes. N'hésitez pas à contacter Zoe à l'adresse [Mailto:zoe.langevin@canada.ca zoe.langevin@canada.ca]. |
| − | [[File:Accelerator overview EN.png|534x534px]]
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| − | </center>
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| − | <h1 style="color:#3f2a56"><div id="Exploration">'''Démarrez votre apprentissage ici'''</div></h1>
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| − | Commencez à vous préparer pour la phase Découverte en effectuant l’Autoévaluation de l’état de préparation au numérique et en vous engageant dans un apprentissage autodirigé et en classe axé sur les cinq normes numériques du gouvernement du Canada qui sont les plus étroitement liées aux objectifs de l'Accélérateur du numérique de l'ÉFPC.
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| − | <br><br>
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| − | '''À tous les participants potentiels à l’Accélérateur du printemps 2021''' : Compléter l’Autoévaluation de l'état de préparation au numérique et combler vos lacunes en matière de connaissances sur les normes numériques du gouvernement du Canada fait partie intégrante de votre parcours d’apprentissage en préparation à la phase Découverte. Assurez-vous de '''compléter l’Autoévaluation de l’état de préparation au numérique d’ici le 19 mars''' afin de vous donner le temps d’explorer les ressources d’apprentissage et de suivre les modules d’apprentissage Découvrez le numérique. | |
| − | <br><br>
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| − | {| style="margin-left: auto; margin-right: auto; border: none;"
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| − | | style="width:75%" | <div class="btn">'''<big><big>[https://learnapprendre.qualtrics.com/jfe/form/SV_3Iw2GfXxxb79MrQ <span style="color:#3f2a56">Faites l’Autoévaluation de l’état de préparation au numérique</span>]</big></big>'''<br>
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| − | </div>
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| − | <div style="text-align:center;"></div>
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| − | </center>
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| − | <h3>'''Comblez vos besoins d’apprentissage'''</h3>
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| − | Une fois que vous aurez terminé l’Autoévaluation de la préparation numérique, vous serez invité à combler vos lacunes en matière de connaissances en sélectionnant les activités d'apprentissage autodirigé que nous avons préparées pour vous, en fonction de vos résultats globaux et spécifiques à chaque norme numérique.
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| − | <br><br>
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| − | {| style="margin-left: auto; margin-right: auto; border: none;"
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| − | | style="width:75%" | <div class="btn">'''<big><big>[https://wiki.gccollab.ca/Digital_Academy/Digital_Readiness#Gear_up_for_the_CSPS_Digital_Accelerator_with_Self-Directed_Learning <span style="color:#3f2a56">Accédez à l’apprentissage autodirigé </span>]</big></big>'''<br>
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| − | <div style="text-align:center;"></div>
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| − | <h3>'''Découvrez le numérique '''</h3> | + | <h1 style="color:#3f2a56"><div id="Team">'''Qu'entendons-nous par “équipe” ? '''</div></h1> <br> |
| − | La série Découverte de l’Académie du numérique de l’ÉFPC [https://www.csps-efpc.gc.ca/discover-series/index-eng.aspx Discover series] est une suite de cours d’introduction présentant de nouvelles mentalités, compétences et techniques pour aider les fonctionnaires à réussir dans l’ère numérique.
| + | '''Équipe chargée du produit'''. Ce sont les 5 à 10 personnes de votre organisation qui vont cerner le problème pendant la phase Découverte et travailler à plein temps sur le prototypage d’une solution pendant la phase Alpha de l’Accélérateur. |
| | <br><br> | | <br><br> |
| − | Comme l’apprentissage autodirigé de l’Accélérateur, le programme et les sujets sont étroitement liés aux normes numériques du gouvernement du Canada. Les cadres, les gestionnaires et les employés qui ont été sélectionnés pour participer à l’Accélérateur seront inscrits aux cours offerts en classe de Découvrez le numérique, Découvrez le numérique pour les gestionnaires ou Découvrez le numérique pour les cadres. Plus de détails seront communiqués dans le courriel de confirmation que tous les participants recevront après leur inscription.
| + | C’est à l’organisation participante de décider qui composera l’équipe chargée du produit : des employés d’une même unité de travail ou des employés de différentes parties de l’organisation réunis pour la durée du projet. Dans les deux cas, l’équipe chargée du produit idéale est: |
| − | <br><br>
| + | *multidisciplinaire, avec une expertise et des connaissances dans différents domaines; |
| − | S’il y a de la place, les employés qui ne participeront pas à l’Accélérateur se verront également offrir la possibilité d’assister à l’un des modules Découvrez le numérique. Les places disponibles seront réparties à parts égales entre les organisations participantes.
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| − | is a suite of foundational courses introducing new mindsets, skills and techniques to help public servants succeed in the digital era.
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| − | <br>
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| − | <h1 style="color: #3f2a56"><div id="Apprentissage spécialisé">'''Apprentissage spécialisé – pour les employés des organisations participantes ''' </div></h1>
| + | *diversifiée (par exemple en termes d’âge, de sexe, d’origine et d’expérience), afin de garantir des perspectives multiples.<br><br> |
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| − | Here is what you can expect to learn in the specialized learning streams: Des camps d’apprentissage sur des sujets spécialisés seront proposés en mai dans le cadre de la phase Alpha. Tous les employés de niveau opérationnel participant à l’Accélérateur seront invités à choisir un volet qui correspond à leur intérêt, à leur rôle et à leurs compétences et connaissances existantes.
| + | '''L’équipe chargée du produit''' est habilitée à prendre des décisions et à itérer librement. Bien qu’elle comprenne généralement un gestionnaire de produit, cette personne joue un rôle différent de celui que l’on attend généralement d’un gestionnaire du gouvernement. Les gestionnaires affectés aux équipes chargées des produits dans le cadre de l’Accélérateur du numérique de l'ÉFPC seront exposés à ce nouveau rôle et à ce qu’il implique. |
| | + | <br><br> |
| | + | '''Équipe de direction'''. Cette équipe est composée de EX01 à EX03 qui jouent le rôle de champions, de guides, de connecteurs et de “casseurs de barrières”. Chaque projet a sa propre équipe de direction de 3 à 5 personnes, y compris les cadres (directeur général, directeur) rattachés à l’équipe chargée du produit, et les principales parties prenantes dans une solution potentielle. |
| | + | <br> <br> |
| | | | |
| − | Cette excellente occasion d’améliorer des compétences spécialisées est également offerte aux employés des organisations participantes qui ne font pas partie d’une équipe de l’Accélérateur. Les places disponibles seront réparties à parts égales entre les organisations participantes.
| + | <h1 style="color:#3f2a56"><div id="Intake">'''Admission pour le printemps 2021 '''</div></h1><br> |
| | + | Les coordinateurs ministériels doivent suivre quelques étapes avant de remplir le formulaire d’admission des équipes : |
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| − | Voici ce que vous pouvez vous attendre à apprendre dans les volets d'apprentissage spécialisés :
| + | # Confirmer le(s) problème(s) d’affaire |
| − | * '''Data:''' How to conduct data analyses, visualize data and understand ethical considerations in the use of data.
| + | # Confirmer les noms des membres de l’équipe chargée du produit |
| − | * '''Design:''' Knowledge of design thinking, inclusive and accessible design, service design, content strategy, content design, information architecture, usability testing.
| + | # Confirmer le nom du gestionnaire qui sera affecté à l’équipe chargée du produit |
| − | * '''AI/ML:''' Bayesian statistics and probability theory, Python pandas, natural language processing, coding.
| + | # Confirmer les noms du directeur général et du directeur qui seront affectés à l’équipe chargée du produit |
| − | * '''Development:''' Fundamentals of software development as applied to front-end applications and user interfaces.
| + | # Avoir à portée de main une brève description du problème contenant les éléments suivants (max. 250 mots) : |
| − | * '''DevOps:''' Agile software development processes, open source projects and software, Python coding, cloud computing, Docker, security and test automation, web accessibility (a11Y) testing.<br>
| + | <li style="margin-left:3em">Quel est le problème</li> |
| | + | <li style="margin-left:3em">Qui est concerné </li> |
| | + | <li style="margin-left:3em">Pourquoi il est important de le résoudre </li> |
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| − | <h1 style="color:#3f2a56"><div id="Registration">'''Spring 2021 Registration'''</div></h1>
| + | Veuillez noter que les coordinateurs ministériels ont jusqu’au mercredi 10 mars pour remplir le formulaire d’admission des équipes. S’ils ont besoin d’aide, ils peuvent contacter le responsable de la réussite des partenaires de l’Accélérateur du numérique de l’ÉFPC à [Mailto:zoe.langevin@canada.ca zoe.langevin@canada.ca]. Zoe sera disponible du 1er au 10 mars pour répondre aux questions et fournir des conseils. <br><br> |
| − | For the Sprint 2021 cohort, we will be onboarding teams from the Department of National Defence (DND) and (to be confirmed).
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| − | All prospective learners from participating organizations need to complete the '''registration form by Friday, March 12'''. This includes executives and managers and those who won’t be part of a team but still want to register in dedicated Discover Digital classroom offerings or express interest in one of our specialized learning bootcamps.
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| − | |style="width: 50%" | <div class="btn">'''<big><big>[https://learnapprendre.qualtrics.com/jfe/ form/ SV_0GSIiLqdPHk9SKO <span style="color:#3f2a56"> Register</span>]</big></big>''' | + | | style="width: 75%" | <div class="btn">'''<big><big>[https://learnapprendre.qualtrics.com/jfe/ preview/ SV_3Iw2GfXxxb79MrQ?Q_CHL=preview&Q_SurveyVersionID=curre <span style="color:#3f2a56"> Complétez le formulaire d’admission pour les équipes </span>]</big></big>'''< br> |
| − | <div style="text-align:center;"></div>
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| − | <h1 style="color:#3f2a56"><div id="Intake">'''Spring 2021 Team Intake – for departmental coordinators '''</div></h1>
| + | {| style="border:2px solid #3f2a56" |
| | + | |+ |
| | + | | |
| | + | <h2>Dates clés pour la cohorte du printemps 2021</h2> <br> |
| | + | '''1er mars''' : le coordinateur ministériel est confirmé. Le nom est envoyé à Zoe.Langevin@canada.ca. Début de l’accueil des équipes et de l’inscription des apprenants |
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| − | If you’re the departmental coordinator from DND or DFO, '''please read this section carefully'''.
| + | '''2-8 mars''' : séances quotidiennes de questions-réponses de 11h30 à 12h00, pour aider les organisations à sélectionner les problèmes et les équipes |
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| − | Departmental coordinators play a key role in the team intake process. They:
| + | '''10 mars''' : Date limite pour remplir le formulaire d’admission des équipes (coordinateurs ministériels) |
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| − | *liaise with senior management, as well as with the CSPS Digital Accelerator Partner Success Lead, for the identification of problems and teams
| + | '''12 mars''' : Date limite pour remplir le formulaire d’inscription (apprenants) |
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| − | *distribute information to employees who aren’t part of a team but are interested in participating in the specialized learning bootcamps
| + | '''15 mars''' : Les apprenants reçoivent la confirmation de leur inscription |
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| − | *complete the Team Intake Form
| + | '''19 mars''' : Date limite pour compléter l’Autoévaluation de l’état de préparation au numérique |
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| − | *liaise with the CSPS Digital Accelerator Partner Success Lead throughout the program to get answers to questions their organization or teams may have
| + | '''22 mars - 15 avril''' : Les apprenants complètent les modules Découvrez le numérique |
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| − | If you are a departmental coordinator for a team participating in the Sprint 2021 cohort of the CSPS Digital Accelerator, you need to complete the Team Intake Form by '''Wednesday, March 10'''. <br><br>
| + | '''8 avril'''* : Accueil et lancement officiel de la phase Découverte |
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| + | ''<nowiki>*</nowiki>Pas encore confirmé. Pourrait être sujet à changement'' |
| − | {| style="margin-left: auto; margin-right: auto; border: none;"
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| − | |style="width:60%" | <div class="btn">'''<big><big>[https://wiki.gccollab.ca/Digital_Academy/Team_intake<span style="color:#3f2a56">Go to the Team Intake page</span>]</big></big>'''
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| − | <div style="text-align:center;"></div>
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| − | <h1 style="color:#3f2a56"><div id="Contact us">'''Meet the Digital Accelerator team'''</div></h1>
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| − | <ul>
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| − | <li>[mailto:zoe.langevin@canada.ca Zoe Langevin, Partner success lead]
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| − | <li>[mailto:louise.cote@canada.ca Louise Côté, Learning experience and problem-based learning lead]
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| − | <li>[mailto:isa.david@canada.ca Isa David, Specialized learning bootcamps lead]
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| − | <li>[mailto:kimberly.hutchinson@canada.ca Kim Hutchinson, Exploration Learning Lead]></li>
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| − | <li>[mailto:liz.mckeown@canada.ca Liz McKeown, Executive Learning lead]</li>
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| | <br> | | <br> |
| | [[File:Canada logo.png|150x150px|right]] | | [[File:Canada logo.png|150x150px|right]] |
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