Difference between revisions of "ProGen Apprentissage - Nouvelles"

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| style="padding-left: 2em;" |La pandémie de COVID-19 a mis en évidence l’importance de la solidarité au sein de la communauté des fonctionnaires, notamment le besoin de s’entraider pour trouver d’autres façons de travailler. L’École de la fonction publique du Canada se dirige activement vers des systèmes sécurisés et fondés sur l’infonuagique, qui lui permettront d’améliorer la disponibilité, la fonctionnalité et la convivialité de ses services pour tous les apprenants.
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==<strong>Virage numérique centré sur l’utilisateur : L’École franchit une nouvelle étape</strong>==
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<p>À la suite d’un [https://www.canada.ca/fr/services-partages/organisation/faire-affaire-avec-nous/approvisionnement-souple.html ''processus d’approvisionnement agile''] mené en partenariat étroit avec Services publics et Approvisionnement Canada (SPAC), l’École a sélectionné <strong>Brightspace by D2L</strong> comme nouvelle plateforme d’apprentissage.</p>
  
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En partenariat avec Services publics et Approvisionnement Canada, l’École a mis en place un processus d’approvisionnement agile et concurrentiel en vue de remplacer son système actuel de gestion de l’apprentissage. L’École est heureuse d’annoncer le nom des trois fournisseurs ayant présenté les meilleures propositions en réponse à son appel d’offres sur la création d’un environnement d’apprentissage numérique de prochaine génération. Il s’agit de D2L Brightspace, Saba Cloud et SAP SuccessFactors.
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La sélection a aussi pris en compte la rétroaction des fonctionnaires fédéraux : plus de 200 personnes provenant de plus de 35 ministères et organismes fédéraux ont testé les prototypes des fournisseurs présélectionnés pour aider à choisir la plateforme la plus bilingue, accessible, utilisable et riche en fonctionnalités. Un grand merci à tous ceux et celles qui ont contribué à tester les prototypes.
  
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Dans la prochaine phase du processus, nous ferons appel aux fonctionnaires afin qu’ils testent virtuellement les plateformes des trois fournisseurs sélectionnés. Nous recherchons donc des volontaires qui nous aideront à évaluer les capacités et la convivialité des trois meilleurs prototypes, en fonction de scénarios d’utilisation prédéfinis. Les volontaires devront prévoir de deux à trois heures pour parcourir un scénario, exercice qu’ils devront répéter pour chacun des trois prototypes.
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<p>Cette nouvelle plateforme d’apprentissage :</p>
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<li>offre aux apprenants une expérience d’apprentissage plus moderne, plus accessible et conçue d’abord et avant tout pour les appareils mobiles; </li>
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<li>fournit des outils faciles à utiliser pour créer, modifier et publier des contenus d’apprentissage accessibles;</li>
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<li>résout les problèmes connus liés aux interfaces de connexion et d’inscription;</li> 
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<li>permet aux ministères d’échanger du contenu entre eux et avec des partenaires externes;</li> 
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<li>permet à de nombreux ministères d’utiliser la nouvelle infrastructure évolutive de l’École, fondée sur l’infonuagique, pour qu’ils puissent répondre à leurs propres besoins en matière de prestation de l’apprentissage. </li>
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Nous cherchons également des spécialistes techniques pour évaluer la conformité des prototypes aux normes en matière de langues officielles et d’accessibilité (WCAG 2.0). Les notes obtenues aux étapes des scénarios d’utilisation et des soumissions financières seront compilées pour déterminer le fournisseur ayant obtenu la meilleure note. Le fournisseur gagnant se verra attribuer le contrat, et la mise en œuvre de la nouvelle plateforme pourra commencer.
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<p>Des travaux sont déjà en cours pour la configuration de la nouvelle plateforme, avec des versions pilotes et des recherches supplémentaires auprès des utilisateurs prévues d’ici <strong>mars 2021</strong>. Le lancement intégral de cette nouvelle plateforme est prévu pour <strong>l’exercice financier 2021-2022</strong>.</p> 
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<p>Gardez l’œil ouvert pour connaître les prochains développements sur la future plateforme d’apprentissage de l’École de la fonction publique du Canada! </p>
  
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Si vous souhaitez avoir votre mot à dire sur l’avenir de l’apprentissage à l’École et être parmi les premiers à faire l’expérience de l’environnement d’apprentissage numérique de prochaine génération, inscrivez-vous en tant que testeur à l’adresse https://csps-efpc.sondage-survey.ca/f/s.aspx?s=95c76a3b-7daf-49e7-838a-34d2d113502b&lang=FR. Veuillez noter que le lien d’inscription ne sera plus accessible en date du <strong>samedi 25 avril 2020</strong>.
 
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<p><strong>Leszek Nowosielski</strong><br>
 
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Directeur exécutif, Expérience utilisateur<br>
 
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École de la fonction publique du Canada / Gouvernement du Canada</p>
 
 
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[[Category:École de la fonction publique du Canada]]
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[[en:NextGen_Learning_-_Latest_News]]
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[[Category:Apprentissage]]
 
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[[Category:UX]]
 
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[[Category:EU]]
 
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[[Category:SGA]]
 
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[[en:NextGen Latest News]]
 

Latest revision as of 15:48, 21 October 2020

   
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Virage numérique centré sur l’utilisateur : L’École franchit une nouvelle étape

À la suite d’un processus d’approvisionnement agile mené en partenariat étroit avec Services publics et Approvisionnement Canada (SPAC), l’École a sélectionné Brightspace by D2L comme nouvelle plateforme d’apprentissage.

La sélection a aussi pris en compte la rétroaction des fonctionnaires fédéraux : plus de 200 personnes provenant de plus de 35 ministères et organismes fédéraux ont testé les prototypes des fournisseurs présélectionnés pour aider à choisir la plateforme la plus bilingue, accessible, utilisable et riche en fonctionnalités. Un grand merci à tous ceux et celles qui ont contribué à tester les prototypes.

Cette nouvelle plateforme d’apprentissage :

  • offre aux apprenants une expérience d’apprentissage plus moderne, plus accessible et conçue d’abord et avant tout pour les appareils mobiles;
  • fournit des outils faciles à utiliser pour créer, modifier et publier des contenus d’apprentissage accessibles;
  • résout les problèmes connus liés aux interfaces de connexion et d’inscription;
  • permet aux ministères d’échanger du contenu entre eux et avec des partenaires externes;
  • permet à de nombreux ministères d’utiliser la nouvelle infrastructure évolutive de l’École, fondée sur l’infonuagique, pour qu’ils puissent répondre à leurs propres besoins en matière de prestation de l’apprentissage.

Des travaux sont déjà en cours pour la configuration de la nouvelle plateforme, avec des versions pilotes et des recherches supplémentaires auprès des utilisateurs prévues d’ici mars 2021. Le lancement intégral de cette nouvelle plateforme est prévu pour l’exercice financier 2021-2022.

Gardez l’œil ouvert pour connaître les prochains développements sur la future plateforme d’apprentissage de l’École de la fonction publique du Canada!

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