Difference between revisions of "Le Square/A propos"
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+ | <center><div style="line-height: 2em; font-size: 300%; font-family:'Helvetica Neue', 'Lucida Grande', Tahoma, Verdana, sans-serif;"> '''À propos du Square'''</div></center> | ||
+ | <center><div style="line-height: 2em; font-size: 125%; font-family:'Helvetica Neue', 'Lucida Grande', Tahoma, Verdana, sans-serif;"> Le Square permettra de rassembler les meilleurs apprentissages et connaissances disponibles en mobilisant les communautés, les partenaires et les autres apprenants.</div></center> | ||
+ | <center><div style="line-height: 2em; font-size: 125%; font-family:'Helvetica Neue', 'Lucida Grande', Tahoma, Verdana, sans-serif;"> Les ressources mises en commun forgeront et inspireront '''l’Académie du numérique du Canada.'''</div></center> | ||
+ | <br> | ||
+ | <div style="line-height: 1.5em; font-size: 175%; color:navy; font-family:'Helvetica Neue', 'Lucida Grande', Tahoma, Verdana, sans-serif;"> '''Comment puis-je contribuer au Square?'''</div> | ||
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+ | <div style="line-height: 1.5em; font-size: 115%; font-family:'Helvetica Neue', 'Lucida Grande', Tahoma, Verdana, sans-serif;"> '''1. Choisissez un volet d’apprentissage''' </div> | ||
+ | Vous pouvez choisir les données, le développement ou les technologies perturbatrices (d’autres volets seront ajoutés). | ||
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+ | Dans chacun des volets, vous trouverez des pratiques et des compétences, ainsi qu’une liste évolutive de ressources proposées tant par des apprenants que par des experts du domaine. | ||
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+ | <div style="line-height: 1.5em; font-size: 115%; font-family:'Helvetica Neue', 'Lucida Grande', Tahoma, Verdana, sans-serif;"> '''2. Ajoutez vos ressources'''</div> | ||
− | + | N’hésitez pas à ajouter vos ressources (en cliquant sur « modifier » dans la barre de navigation), par exemple : | |
− | = | + | *Experts (chercheurs, professeurs, spécialistes)<br> |
+ | *Cours en ligne<br> | ||
+ | *Applications<br> | ||
+ | *Vidéos et balados<br> | ||
+ | *Photos et infographies<br> | ||
+ | *Articles et blogues<br> | ||
+ | *Articles universitaires et articles de recherche<br> | ||
+ | *Comptes de médias sociaux (comptes Twitter, groupes LinkedIn, etc.) | ||
+ | <br> | ||
+ | Veuillez faire preuve de jugement quand vous ajoutez des ressources. Voici les critères à prendre en considération : | ||
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+ | *'''Fiabilité''' : La ressource est-elle digne de confiance? | ||
+ | *'''Actualité''' : Quand la ressource a-t-elle été créée? Est-elle à jour? | ||
+ | *'''Bilinguisme''' : La ressource est-elle offerte en français et en anglais? | ||
+ | *'''Critère constituant un atout''' : la ressource a été conçue en fonction du public, en intégrant à la fois les normes éthiques et la prestation de services. | ||
+ | <br> | ||
+ | <div style="line-height: 1.5em; font-size: 115%; font-family:'Helvetica Neue', 'Lucida Grande', Tahoma, Verdana, sans-serif;"> '''3. Améliorez vos compétences numériques'''</div> | ||
+ | Pendant que vous ajoutez des ressources, lisez ou écoutez d’autres ressources partagées par la communauté. | ||
− | + | <div style="line-height: 1.5em; font-size: 115%; font-family:'Helvetica Neue', 'Lucida Grande', Tahoma, Verdana, sans-serif;"> '''4. Contribuez à l’Académie du numérique'''</div> | |
+ | Les ressources et les commentaires fournis inspireront les programmes, les événements et les pratiques de'''l’Académie du numérique du Canada.'''. | ||
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− | = | + | <div style="line-height: 1.5em; font-size: 175%; color:navy; font-family:'Helvetica Neue', 'Lucida Grande', Tahoma, Verdana, sans-serif;"> '''Qu’est-ce que l’Académie du numérique?'''</div> |
− | + | <br> | |
− | 1. | + | Hébergée par l’École de la fonction publique du Canada, l’Académie du numérique du Canada aidera à perfectionner le sens du numérique et les compétences et capacités à cet égard au sein de la fonction publique fédérale et ailleurs, et, au bout du compte, donnera aux fonctionnaires les moyens de travailler plus rapidement dans un environnement où le numérique est une réalité.<br><br> |
− | + | Les composantes de départ de l’Académie comprendront :<br> | |
− | + | *'''Le fondement numérique''', une gamme d’activités d’apprentissage en ligne et en personne<br> | |
− | + | *'''Des solutions numériques appliquées pour que les leaders''' intègrent une perspective numérique plus profonde aux programmes, politiques et services<br> | |
− | + | *'''Le numérique pour les cadres supérieurs''' axé sur les tendances, la stratégie et la gouvernance<br> | |
− | + | *'''Des volets Excellence pour l’apprentissage spécialisé''' (intelligence artificielle et apprentissage machine, développement et automatisation, données, conception, technologies perturbatrices, compétences essentielles) | |
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− | + | <div style="line-height: 1.5em; font-size: 175%; color:navy; font-family:'Helvetica Neue', 'Lucida Grande', Tahoma, Verdana, sans-serif;"> ''' Nous ne pouvons pas y parvenir seuls'''</div> | |
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− | + | L’Académie du numérique est de nature collaborative et ouverte par défaut. Elle réunira des collaborateurs de divers ordres de gouvernement, du secteur privé, du secteur sans but lucratif et de diverses collectivités; chacun apportant ses forces, ses connaissances et son expertise pour améliorer les services publics et gouvernementaux par des moyens numériques. | |
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− | * | + | Par exemple, l’Académie collaborera avec le Service numérique canadien, le Service numérique du gouvernement du Royaume-Uni, le Service numérique de l’Ontario, le Nova Scotia Digital Service, les cours Bayview et l’Institut sur la gouvernance. |
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− | + | Si vous êtes intéressé à en devenir partenaire, vous devez vous concentrer véritablement sur le bien public et être à l’aise d’adopter une approche ouverte. Nous diffuserons au public toutes les recherches et ressources que nous créerons ou recueillerons. | |
− | + | <br>Communiquez avec [mailto:kent.aitken@canada.ca Kent Aitken] pour commencer la conversation. | |
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− | + | <div style="line-height: 1.5em; font-size: 150%; font-family:'Helvetica Neue', 'Lucida Grande', Tahoma, Verdana, sans-serif;"> '''Avis de non-responsabilité'''</div> | |
− | + | * Square ne revendique aucun droit de propriété sur le contenu fourni.<br> | |
− | + | * Square n’endosse aucun site Web, produit, organisation, activité ou auteur dont le contenu pourrait être fourni. | |
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Latest revision as of 15:47, 5 December 2018
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À propos | Contactez-nous | GCcollab |
Vous pouvez choisir les données, le développement ou les technologies perturbatrices (d’autres volets seront ajoutés).
Dans chacun des volets, vous trouverez des pratiques et des compétences, ainsi qu’une liste évolutive de ressources proposées tant par des apprenants que par des experts du domaine.
N’hésitez pas à ajouter vos ressources (en cliquant sur « modifier » dans la barre de navigation), par exemple :
- Experts (chercheurs, professeurs, spécialistes)
- Cours en ligne
- Applications
- Vidéos et balados
- Photos et infographies
- Articles et blogues
- Articles universitaires et articles de recherche
- Comptes de médias sociaux (comptes Twitter, groupes LinkedIn, etc.)
Veuillez faire preuve de jugement quand vous ajoutez des ressources. Voici les critères à prendre en considération :
- Fiabilité : La ressource est-elle digne de confiance?
- Actualité : Quand la ressource a-t-elle été créée? Est-elle à jour?
- Bilinguisme : La ressource est-elle offerte en français et en anglais?
- Critère constituant un atout : la ressource a été conçue en fonction du public, en intégrant à la fois les normes éthiques et la prestation de services.
Pendant que vous ajoutez des ressources, lisez ou écoutez d’autres ressources partagées par la communauté.
Les ressources et les commentaires fournis inspireront les programmes, les événements et les pratiques del’Académie du numérique du Canada..
Hébergée par l’École de la fonction publique du Canada, l’Académie du numérique du Canada aidera à perfectionner le sens du numérique et les compétences et capacités à cet égard au sein de la fonction publique fédérale et ailleurs, et, au bout du compte, donnera aux fonctionnaires les moyens de travailler plus rapidement dans un environnement où le numérique est une réalité.
Les composantes de départ de l’Académie comprendront :
- Le fondement numérique, une gamme d’activités d’apprentissage en ligne et en personne
- Des solutions numériques appliquées pour que les leaders intègrent une perspective numérique plus profonde aux programmes, politiques et services
- Le numérique pour les cadres supérieurs axé sur les tendances, la stratégie et la gouvernance
- Des volets Excellence pour l’apprentissage spécialisé (intelligence artificielle et apprentissage machine, développement et automatisation, données, conception, technologies perturbatrices, compétences essentielles)
L’Académie du numérique est de nature collaborative et ouverte par défaut. Elle réunira des collaborateurs de divers ordres de gouvernement, du secteur privé, du secteur sans but lucratif et de diverses collectivités; chacun apportant ses forces, ses connaissances et son expertise pour améliorer les services publics et gouvernementaux par des moyens numériques.
Par exemple, l’Académie collaborera avec le Service numérique canadien, le Service numérique du gouvernement du Royaume-Uni, le Service numérique de l’Ontario, le Nova Scotia Digital Service, les cours Bayview et l’Institut sur la gouvernance.
Si vous êtes intéressé à en devenir partenaire, vous devez vous concentrer véritablement sur le bien public et être à l’aise d’adopter une approche ouverte. Nous diffuserons au public toutes les recherches et ressources que nous créerons ou recueillerons.
Communiquez avec Kent Aitken pour commencer la conversation.
- Square ne revendique aucun droit de propriété sur le contenu fourni.
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