Difference between revisions of "Carrefour de la formation linguistique"

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<span style="font-size: 1.0em;"><small>'''Le Cadre de formation en seconde langue officielle'''</small></span> 
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<span style="font-size: 1.0em;"><small>Une fonction publique plus bilingue est celle qui peut le mieux répondre aux besoins des Canadiennes et Canadiens. La formation linguistique est un facteur clé pour accroître la capacité bilingue de la fonction publique. C’est pourquoi un cadre a été élaboré pour appuyer la formation en langue seconde pour l’ensemble des fonctionnaires du gouvernement fédéral.</small></span>
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* <span style="font-size: 1.0em;"><small>des '''Lignes directrices sur la formation en seconde langue officielle''' qui aident les institutions fédérales à offrir un accès équitable à des approches de formation linguistique inclusives et normalisées;</small></span>
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* <span style="font-size: 1.0em;"><small>un '''Guide sur la formation en seconde langue officielle''' qui comprend des pratiques exemplaires pour aider les institutions et les gestionnaires à favoriser un milieu de travail propice à l’utilisation et à l’apprentissage des 2 langues officielles;</small></span>
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* <span style="font-size: 1.0em;"><small>un '''Carnet de bord''' qui présente divers parcours d’apprentissage, outils et ressources selon les besoins des fonctionnaires dans divers contextes organisationnels, afin de les aider à acquérir et à maintenir la maîtrise d’une deuxième langue officielle.</small></span>
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Latest revision as of 10:50, 12 June 2024


Carrefour de la formation linguistique

Le Cadre de formation en seconde langue officielle

Une fonction publique plus bilingue est celle qui peut le mieux répondre aux besoins des Canadiennes et Canadiens. La formation linguistique est un facteur clé pour accroître la capacité bilingue de la fonction publique. C’est pourquoi un cadre a été élaboré pour appuyer la formation en langue seconde pour l’ensemble des fonctionnaires du gouvernement fédéral.


Le cadre comprend :

  • des Lignes directrices sur la formation en seconde langue officielle qui aident les institutions fédérales à offrir un accès équitable à des approches de formation linguistique inclusives et normalisées;
  • un Guide sur la formation en seconde langue officielle qui comprend des pratiques exemplaires pour aider les institutions et les gestionnaires à favoriser un milieu de travail propice à l’utilisation et à l’apprentissage des 2 langues officielles;
  • un Carnet de bord qui présente divers parcours d’apprentissage, outils et ressources selon les besoins des fonctionnaires dans divers contextes organisationnels, afin de les aider à acquérir et à maintenir la maîtrise d’une deuxième langue officielle.