Difference between revisions of "OSEZ-DARE/outils"
Jump to navigation
Jump to search
Anik.sauve (talk | contribs) m |
|||
(68 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||
Line 1: | Line 1: | ||
− | + | {{OSEZ-DARE-Fr}} | |
+ | '''[[:en:DARE-OSEZ/tools|ENGLISH]]''' | ||
− | ==== BONNES PRATIQUES ==== | + | <!--The following line of code hides the page title--> |
+ | {{DISPLAYTITLE:<span style="position: absolute; clip: rect(1px 1px 1px 1px); clip: rect(1px, 1px, 1px, 1px);">{{FULLPAGENAME}}</span>}} | ||
+ | |||
+ | === '''OUTILS ET RESSOURCES''' === | ||
+ | |||
+ | |||
+ | ==== '''BONNES PRATIQUES''' ==== | ||
* [https://www.noslangues-ourlanguages.gc.ca/fr/carrefour-hub Carrefour des langues officielles] | * [https://www.noslangues-ourlanguages.gc.ca/fr/carrefour-hub Carrefour des langues officielles] | ||
+ | ** [[Trousse promotionnelle du Carrefour des langues officielles|Trousse promotionnelle]] | ||
+ | ** [[:en:images/8/87/Formulaire-FINAL.pdf|Formulaire pour l'ajout d'une ressource au Carrefour des langues officielles]] | ||
+ | **[[:en:images/7/71/FR-Instructions.pdf|Instructions]] | ||
+ | *[https://learn-apprendre.csps-efpc.gc.ca/application/fr/content/outil-dautoevaluation-des-bonnes-pratiques-en-langues-officielles Outil d'autoévaluation des bonnes pratiques en langues officielles] (École de la fonction publique du Canada) | ||
+ | *[[:en:OSEZ-DARE/evenements|Forum sur les bonnes pratiques en matière de langues officielles]] | ||
+ | *[https://www.canada.ca/fr/patrimoine-canadien/services/langues-officielles-bilinguisme/publications/recueil-pratiques-exemplaires.html Recueil de pratiques exemplaires : Promouvoir la pleine reconnaissance et l’usage du français et de l’anglais dans la société canadienne] (Patrimoine canadien) | ||
+ | *[https://www.canada.ca/fr/patrimoine-canadien/services/langues-officielles-bilinguisme/publications/guide-redaction-memoires-cabinet.html Guide pour la rédaction de mémoires au Cabinet — Analyse des incidences sur les langues officielles] (Patrimoine canadien) | ||
+ | *[[:en:images/8/8d/Strategie-LO-PCH-fra.pdf|Stratégie des langues officielles de Patrimoine canadien 2021-2026 – Les langues officielles : tracer la route pour l’avenir]] (Patrimoine canadien) | ||
+ | **[[:en:images/d/dc/Cadre_FINAL.pdf|Cadre de responsabilisation de la Stratégie des langues officielles de Patrimoine canadien 2021-2026]] (Patrimoine canadien) | ||
+ | |||
+ | |||
+ | ==== '''TROUSSES THÉMATIQUES''' ==== | ||
− | |||
− | |||
==== Nouveaux champions des langues officielles ==== | ==== Nouveaux champions des langues officielles ==== | ||
− | * [[ | + | * [[:en:images/9/9c/Guide_de_reference.pdf|Guide de référence à l'intention des champions des langues officielles]] |
− | * [https:// | + | * [https://www.canada.ca/fr/gouvernement/fonctionpublique/valeurs/conseil-reseau-champions-langues-officielles/conseil-reseau-champions-langues-officielles-propos-nous.html À propos du Conseil du Réseau des champions des langues officielles] |
− | * [https:// | + | * [https://www.canada.ca/content/dam/tbs-sct/documents/values-and-ethics/official-languages/cnolc-crclo/infographic_fra.pdf Infographie sur le Conseil du Réseau des langues officielles] |
− | * [https:// | + | * [https://www.canada.ca/fr/gouvernement/fonctionpublique/valeurs/conseil-reseau-champions-langues-officielles/gouvernance-langues-officielles/role-responsabilites-champions-langues-officielles.html Infographie sur le rôle et les responsabilités des champions des langues officielles] |
− | * [https:// | + | * [https://www.canada.ca/fr/gouvernement/fonctionpublique/valeurs/conseil-reseau-champions-langues-officielles/gouvernance-langues-officielles/mandats-instances-jouant-role-cle-matiere-langues-officielles.html Mandats des instances jouant un rôle clé en matière de langues officielles] |
− | * [https://www.tbs-sct.gc.ca/ap/list-liste/ol-lo-fra.asp Liste des personnes responsables des langues officielles et champions des langues officielles] | + | * [https://www.tbs-sct.gc.ca/ap/list-liste/ol-lo-fra.asp Liste des personnes responsables des langues officielles et champions des langues officielles] (Secrétariat du Conseil du Trésor du Canada) |
+ | |||
− | ==== | + | ==== Respect des langues officielles en télétravail ==== |
− | * [https://www.canada.ca/fr/gouvernement/fonctionpublique/covid-19/travail-distance.html#toc06 Travail à distance] | + | |
+ | * [[:en:images/3/39/Droits_en_matière_de_langue_de_travail_pendant_le_télétravail.pdf|Droits en matière de langue de travail pendant le télétravail]] (Secrétariat du Conseil du Trésor du Canada) | ||
+ | * [https://www.canada.ca/fr/gouvernement/fonctionpublique/covid-19/travail-distance.html#toc06 Travail à distance] (Secrétariat du Conseil du Trésor du Canada) | ||
+ | * [[:en:Communauté_des_langues_officielles/Infolettre|Bonnes pratiques pour aider à soutenir le bilinguisme lors des réunions et des événements virtuels]] (Secrétariat du Conseil du Trésor du Canada) | ||
+ | * [https://www.canada.ca/fr/secretariat-conseil-tresor/services/valeurs-ethique/langues-officielles/milieu-travail/reunions-bilingues.html Les réunions bilingues] (Secrétariat du Conseil du Trésor du Canada) | ||
+ | * [https://www.clo-ocol.gc.ca/fr/ressources/fonctionnaires/reunions-bilingue Pratiques efficaces régissant la présidence des réunions bilingues] (Commissariat aux langues officielles) | ||
* [https://www.youtube.com/watch?v=LzMfNYo3lBQ&t=8s Comment favoriser l'usage des deux langues officielles en télétravail?] (vidéo) | * [https://www.youtube.com/watch?v=LzMfNYo3lBQ&t=8s Comment favoriser l'usage des deux langues officielles en télétravail?] (vidéo) | ||
− | ''' | + | * [[:en:OSEZ-DARE/arriere-plans|Arrière-plans Microsoft Teams]] |
− | * [https:// | + | * [[:en:images/0/04/MS_Teams_Bilingual_Meeting_-Template_Modèle_-_MS_Teams_invitation_bilingue.pdf|Modèle d'invitation Microsoft Teams bilingue]] (Secrétariat du Conseil du Trésor du Canada) |
− | * [https:// | + | * [https://www.btb.termiumplus.gc.ca/publications/teletravail-telework-fra.html Vocabulaire de l'enseignement à distance et du télétravail] (Bureau de la traduction, Services publics et Approvisionnement Canada) |
− | * [https://www.clo-ocol.gc.ca/fr/statistiques/infographiques Infographies sur les | + | * [https://www.gcpedia.gc.ca/gcwiki/images/f/fd/Utilisation_des_langues_officielles_%C3%A0_l%27%C3%A8re_du_travail_virtuel.pdf Utilisation des langues officielles à l'ère du travail virtuel] (Agence du revenu du Canada) |
+ | |||
+ | |||
+ | ==== '''AUTOÉVALUATIONS''' ==== | ||
+ | |||
+ | * [https://www.clo-ocol.gc.ca/fr/modele-maturite-lo Modèle de maturité des langues officielles] (Commissariat aux langues officielles) | ||
+ | * [https://www.clo-ocol.gc.ca/fr/identification-linguistique Outil sur l’identification linguistique des postes] (Commissariat aux langues officielles) | ||
+ | * [https://www.canada.ca/fr/gouvernement/fonctionpublique/valeurs/conseil-reseau-champions-langues-officielles/gouvernance-langues-officielles/langues-officielles-gouvernance-liste-controle-administrateurs-generaux.html Langues officielles et gouvernance : Liste de contrôle pour administrateurs généraux] | ||
+ | * [https://learn-apprendre.csps-efpc.gc.ca/application/fr/content/outil-dautoevaluation-des-bonnes-pratiques-en-langues-officielles Outil d'autoévaluation des bonnes pratiques en langues officielles] (École de la fonction publique du Canada) | ||
+ | * [https://www.csps-efpc.gc.ca/tools/jobaids/linguistic-insecurity-fra.aspx De l'insécurité à la résilience linguistique] (École de la fonction publique du Canada en partenariat avec le Secrétariat du Conseil du Trésor du Canada) | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | '''RECHERCHE''' | ||
+ | *[https://www.clo-ocol.gc.ca/fr/publications/etudes/2022/sondage-suivi-langues-officielles-2021 Sondage de suivi sur les langues officielles 2021 - Rapport final] (Commissariat aux langues officielles) | ||
+ | **[https://www.clo-ocol.gc.ca/fr/statistiques/infographiques/canadiens-pensent-bilinguisme-et-llo-2021 Infographie sur ce que la population canadienne pense du bilinguisme officiel et de la ''Loi sur les langues officielles'' en 2021] | ||
+ | **[https://www.clo-ocol.gc.ca/fr/statistiques/infographiques/canadiens-pensent-francais-anglais-2021 Infographie sur ce que la population canadienne pense de l’apprentissage du français et de l’anglais en 2021] | ||
+ | **[https://www.clo-ocol.gc.ca/fr/statistiques/infographiques/langues-officielles-diversite Infographie sur les langues officielles, la diversité et la place du Canada dans le monde] | ||
+ | *[https://experience.arcgis.com/experience/ede47be0589b4f678fecd11e2eff5852 Tableau de bord des CLOSM] (Patrimoine canadien) | ||
+ | *[https://www.clo-ocol.gc.ca/fr/publications/etudes/2021/insecurite-linguistique (In)sécurité linguistique au travail – Sondage exploratoire sur les langues officielles auprès des fonctionnaires du gouvernement fédéral du Canada] (Commissariat aux langues officielles) | ||
+ | **[https://www.clo-ocol.gc.ca/fr/ressources/fonctionnaires/astuces-de-leader Créer un milieu de travail inclusif sur le plan linguistique : astuces de leadership] | ||
+ | **[https://www.clo-ocol.gc.ca/fr/statistiques/infographiques/mieux-comprendre-linsecurite-linguistique Infographie : Mieux comprendre l'insécurité linguistique] | ||
+ | *[https://www.clo-ocol.gc.ca/fr/publications/autres/2021/etude-analyse-immigration-expression-francaise-communautes-francophones-minoritaire Étude d’analyse statistique de la cible de 4,4 % d’immigration d’expression française au sein des communautés francophones en situation minoritaire : Près de 20 ans après son adoption, il est temps de faire mieux et d’en faire plus] (Commissariat aux langues officielles) | ||
+ | **[https://www.clo-ocol.gc.ca/fr/statistiques/infographiques/etude-analyse-immigration-expression-francaise-communautes-francophones-minoritaire Infographie] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | ==== '''INFOGRAPHIES''' ==== | ||
+ | |||
+ | *[https://www.canada.ca/content/dam/tbs-sct/documents/values-and-ethics/official-languages/cnolc-crclo/infographic_fra.pdf Infographie sur le Conseil du Réseau des langues officielles] | ||
+ | * [https://www.canada.ca/fr/gouvernement/fonctionpublique/valeurs/conseil-reseau-champions-langues-officielles/gouvernance-langues-officielles/role-responsabilites-champions-langues-officielles.html Infographie sur le rôle et les responsabilités des champions des langues officielles] | ||
+ | * [https://www.clo-ocol.gc.ca/fr/statistiques/infographiques Infographies sur les langues officielles du Canada] (Commissariat aux langues officielles) | ||
+ | * [https://www.clo-ocol.gc.ca/fr/statistiques/infographiques/canadiens-pensent-bilinguisme-et-llo-2021 Infographie sur ce que la population canadienne pense du bilinguisme officiel et de la ''Loi sur les langues officielles'' en 2021] (Commissariat aux langues officielles) | ||
+ | * [https://www.clo-ocol.gc.ca/fr/statistiques/infographiques/canadiens-pensent-francais-anglais-2021 Infographie sur ce que la population canadienne pense de l’apprentissage du français et de l’anglais en 2021] (Commissariat aux langues officielles) | ||
+ | * [https://www.clo-ocol.gc.ca/fr/statistiques/infographiques/langues-officielles-diversite Infographie sur les langues officielles, la diversité et la place du Canada dans le monde] (Commissariat aux langues officielles) | ||
+ | * [https://www.clo-ocol.gc.ca/fr/statistiques/infographiques/mieux-comprendre-linsecurite-linguistique Infographie : Mieux comprendre l'insécurité linguistique] (Commissariat aux langues officielles) | ||
* [https://www.canada.ca/content/dam/pch/documents/services/official-languages-bilingualism/publications/OL-Infographic-2019.pdf Statistiques sur les langues officielles au Canada] (Patrimoine canadien) | * [https://www.canada.ca/content/dam/pch/documents/services/official-languages-bilingualism/publications/OL-Infographic-2019.pdf Statistiques sur les langues officielles au Canada] (Patrimoine canadien) | ||
− | * Infographie | + | * [[:en:images/5/56/Infographie-immigration-francophone.pdf|Tableau de bord en immigration francophone - 2019]] (Immigration, Réfugiés et Citoyenneté Canada) |
− | * [ | + | * [[:en:images/4/45/Quelques_outils.pdf|Affiche électronique avec liens pour l'apprentissage ou le maintien de la langue seconde]] |
− | * [ | + | * [[:en:images/3/34/Affiche-sign.pptx|Affiche modifiable pour les journées de réunion en langue seconde]] |
− | '''VIDÉOS''' | + | |
− | * [https://www.youtube.com/watch?v= | + | ==== '''VIDÉOS''' ==== |
− | * [ | + | |
− | * [ | + | * [https://www.youtube.com/watch?v=ajbr_51574E Donner le ton en matière de langues officielles] |
− | * [ | + | ** [[:en:OSEZ-DARE/outils/video-donnerleton|Trousse d'outils promotionnels]] |
− | * [ | + | * [https://www.canada.ca/fr/patrimoine-canadien/services/langues-officielles-bilinguisme/publications/video-prends-devants.html Prends les devants et fais briller les langues officielles!] (nouvelle vidéo de Patrimoine canadien) |
− | + | **[https://wiki.gccollab.ca/OSEZ-DARE/outils/video-prendslesdevants Trousse promotionnelle] | |
− | * [https://www.youtube.com/watch?v=IXnaCgxAVnc La Loi sur les langues officielles] (Historica Canada) | + | * [https://www.canada.ca/fr/patrimoine-canadien/services/langues-officielles-bilinguisme/publications/prochain-leader-article-41.html Langues officielles : c'est toi le prochain leader de l'article 41?] (Patrimoine canadien) |
+ | **[[:en:OSEZ-DARE/outils/video-leader41|Trousse promotionnelle]] | ||
+ | * [https://www.canada.ca/fr/gouvernement/fonctionpublique/valeurs/conseil-reseau-champions-langues-officielles/outils-ressources-intention-champions-langues-officielles/videos-conseil-reseau-champions-langues-officielles.html Comment favoriser l'usage des deux langues officielles en télétravail?] | ||
+ | * [https://www.canada.ca/fr/gouvernement/fonctionpublique/valeurs/conseil-reseau-champions-langues-officielles/outils-ressources-intention-champions-langues-officielles/videos-conseil-reseau-champions-langues-officielles.html Vidéo sur les pratiques exemplaires en matière de langues officielles] | ||
+ | * [https://www.canada.ca/fr/gouvernement/fonctionpublique/valeurs/conseil-reseau-champions-langues-officielles/outils-ressources-intention-champions-langues-officielles/videos-conseil-reseau-champions-langues-officielles.html Vidéos Osez!] | ||
+ | * [https://www.canada.ca/fr/gouvernement/fonctionpublique/valeurs/conseil-reseau-champions-langues-officielles/outils-ressources-intention-champions-langues-officielles/videos-conseil-reseau-champions-langues-officielles.html Vidéo destinée aux élèves du secondaire] | ||
+ | * [https://www.canada.ca/fr/gouvernement/fonctionpublique/valeurs/conseil-reseau-champions-langues-officielles/outils-ressources-intention-champions-langues-officielles/videos-conseil-reseau-champions-langues-officielles.html Vidéo destinée aux étudiants universitaires] | ||
+ | *[https://www.youtube.com/watch?v=IXnaCgxAVnc La Loi sur les langues officielles] (Historica Canada) | ||
* [https://www.youtube.com/watch?v=ilZ4bicMSAU&feature=youtu.be Mon projet de vie en français au Canada] (Immigration, Réfugiés et Citoyenneté Canada) | * [https://www.youtube.com/watch?v=ilZ4bicMSAU&feature=youtu.be Mon projet de vie en français au Canada] (Immigration, Réfugiés et Citoyenneté Canada) | ||
− | |||
* Chaînes YouTube du Conseil : | * Chaînes YouTube du Conseil : | ||
** En français : [https://www.youtube.com/channel/UCI9a_wP83XCjcscc1-gFCLw Champions_LO] | ** En français : [https://www.youtube.com/channel/UCI9a_wP83XCjcscc1-gFCLw Champions_LO] | ||
** En anglais : [https://www.youtube.com/channel/UCYdNgrW2TKauuVII-tPJLmw OL_Champions] | ** En anglais : [https://www.youtube.com/channel/UCYdNgrW2TKauuVII-tPJLmw OL_Champions] | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | + | '''BALADOS''' | |
+ | * [https://www.clo-ocol.gc.ca/fr/publications/balados Parle-moi de ton bilinguisme] (Commissariat aux langues officielles)<br /> | ||
__NOEDITSECTION__ | __NOEDITSECTION__ | ||
__NOTOC__ | __NOTOC__ | ||
+ | __NOINDEX__ | ||
+ | __NONEWSECTIONLINK__ |
Latest revision as of 08:53, 19 August 2022
OUTILS ET RESSOURCES
BONNES PRATIQUES
- Carrefour des langues officielles
- Outil d'autoévaluation des bonnes pratiques en langues officielles (École de la fonction publique du Canada)
- Forum sur les bonnes pratiques en matière de langues officielles
- Recueil de pratiques exemplaires : Promouvoir la pleine reconnaissance et l’usage du français et de l’anglais dans la société canadienne (Patrimoine canadien)
- Guide pour la rédaction de mémoires au Cabinet — Analyse des incidences sur les langues officielles (Patrimoine canadien)
- Stratégie des langues officielles de Patrimoine canadien 2021-2026 – Les langues officielles : tracer la route pour l’avenir (Patrimoine canadien)
TROUSSES THÉMATIQUES
Nouveaux champions des langues officielles
- Guide de référence à l'intention des champions des langues officielles
- À propos du Conseil du Réseau des champions des langues officielles
- Infographie sur le Conseil du Réseau des langues officielles
- Infographie sur le rôle et les responsabilités des champions des langues officielles
- Mandats des instances jouant un rôle clé en matière de langues officielles
- Liste des personnes responsables des langues officielles et champions des langues officielles (Secrétariat du Conseil du Trésor du Canada)
Respect des langues officielles en télétravail
- Droits en matière de langue de travail pendant le télétravail (Secrétariat du Conseil du Trésor du Canada)
- Travail à distance (Secrétariat du Conseil du Trésor du Canada)
- Bonnes pratiques pour aider à soutenir le bilinguisme lors des réunions et des événements virtuels (Secrétariat du Conseil du Trésor du Canada)
- Les réunions bilingues (Secrétariat du Conseil du Trésor du Canada)
- Pratiques efficaces régissant la présidence des réunions bilingues (Commissariat aux langues officielles)
- Comment favoriser l'usage des deux langues officielles en télétravail? (vidéo)
- Arrière-plans Microsoft Teams
- Modèle d'invitation Microsoft Teams bilingue (Secrétariat du Conseil du Trésor du Canada)
- Vocabulaire de l'enseignement à distance et du télétravail (Bureau de la traduction, Services publics et Approvisionnement Canada)
- Utilisation des langues officielles à l'ère du travail virtuel (Agence du revenu du Canada)
AUTOÉVALUATIONS
- Modèle de maturité des langues officielles (Commissariat aux langues officielles)
- Outil sur l’identification linguistique des postes (Commissariat aux langues officielles)
- Langues officielles et gouvernance : Liste de contrôle pour administrateurs généraux
- Outil d'autoévaluation des bonnes pratiques en langues officielles (École de la fonction publique du Canada)
- De l'insécurité à la résilience linguistique (École de la fonction publique du Canada en partenariat avec le Secrétariat du Conseil du Trésor du Canada)
RECHERCHE
- Sondage de suivi sur les langues officielles 2021 - Rapport final (Commissariat aux langues officielles)
- Infographie sur ce que la population canadienne pense du bilinguisme officiel et de la Loi sur les langues officielles en 2021
- Infographie sur ce que la population canadienne pense de l’apprentissage du français et de l’anglais en 2021
- Infographie sur les langues officielles, la diversité et la place du Canada dans le monde
- Tableau de bord des CLOSM (Patrimoine canadien)
- (In)sécurité linguistique au travail – Sondage exploratoire sur les langues officielles auprès des fonctionnaires du gouvernement fédéral du Canada (Commissariat aux langues officielles)
- Étude d’analyse statistique de la cible de 4,4 % d’immigration d’expression française au sein des communautés francophones en situation minoritaire : Près de 20 ans après son adoption, il est temps de faire mieux et d’en faire plus (Commissariat aux langues officielles)
INFOGRAPHIES
- Infographie sur le Conseil du Réseau des langues officielles
- Infographie sur le rôle et les responsabilités des champions des langues officielles
- Infographies sur les langues officielles du Canada (Commissariat aux langues officielles)
- Infographie sur ce que la population canadienne pense du bilinguisme officiel et de la Loi sur les langues officielles en 2021 (Commissariat aux langues officielles)
- Infographie sur ce que la population canadienne pense de l’apprentissage du français et de l’anglais en 2021 (Commissariat aux langues officielles)
- Infographie sur les langues officielles, la diversité et la place du Canada dans le monde (Commissariat aux langues officielles)
- Infographie : Mieux comprendre l'insécurité linguistique (Commissariat aux langues officielles)
- Statistiques sur les langues officielles au Canada (Patrimoine canadien)
- Tableau de bord en immigration francophone - 2019 (Immigration, Réfugiés et Citoyenneté Canada)
- Affiche électronique avec liens pour l'apprentissage ou le maintien de la langue seconde
- Affiche modifiable pour les journées de réunion en langue seconde
VIDÉOS
- Donner le ton en matière de langues officielles
- Prends les devants et fais briller les langues officielles! (nouvelle vidéo de Patrimoine canadien)
- Langues officielles : c'est toi le prochain leader de l'article 41? (Patrimoine canadien)
- Comment favoriser l'usage des deux langues officielles en télétravail?
- Vidéo sur les pratiques exemplaires en matière de langues officielles
- Vidéos Osez!
- Vidéo destinée aux élèves du secondaire
- Vidéo destinée aux étudiants universitaires
- La Loi sur les langues officielles (Historica Canada)
- Mon projet de vie en français au Canada (Immigration, Réfugiés et Citoyenneté Canada)
- Chaînes YouTube du Conseil :
- En français : Champions_LO
- En anglais : OL_Champions
BALADOS
- Parle-moi de ton bilinguisme (Commissariat aux langues officielles)